Игры для детей 4-5 лет в детском саду
Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования. Для людей когда-то игра была не только развлечением, но и способом организации хозяйственной и семейной жизни, поэтому игровая деятельность прочно укрепилась в сознании ребенка.
Мир детства не может быть без игры. Игра ведет ребенка по жизни. Детская культура игры - отражение культуры взрослых. Народные детские игры многообразны. Это игры с игрушками, игры с движениями, игры - состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарем, календарные игры (например по временам года).
В играх развиваются певучесть, слуховая, зрительная память, ритмика. Играя, ребенок приобщается к поэзии. Каждая игра требует двигательной активности, что положительно сказывается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка, влияет на социальное или нравственное становление личности будущего гражданина общества.
В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность. В игровой деятельности ребенок и получает нужные знания об окружающем мире, и социализируется, «вживаясь» в те или иные игровые образы и роли, и учится межличностным взаимоотношениям, вступая в контакт с игровыми партнерами, будь то взрослые или сверстники.
Дети играют под чутким руководством взрослых, в большей степени педагогов, чей жизненный и профессиональный опыт позволяет приобщить малышей к народным традициям игр наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, к сюжетно - ролевым играм, основанным на развитии действий различных персонажей в зависимости от темы: дочек и матерей, больного и доктора, продавца и покупателей...
Значительное место занимают в жизни ребенка и имеют огромное значение игры, основанные на самостоятельной творческой деятельности, когда дети сами являются и организаторами игры, и участниками, и установителями (регламентаторами) игровых правил, и судьями. Это подвижные игры, состязания, обрядно-трудовые действия, предполагающие проявление детьми организованности, слаженности, динамичности, воображения.
И сельские и городские ребятишки с удовольствием исполняют игры-хороводы, играют в городки, салочки, прятки, классики, секреты, с мячами, скакалками, резинками, платочками, веночками... Их фантазии и игровой смекалке, кажется, нет предела.
Многие игры сопровождаются песенками, мелодии которых очень просты и доступны для восприятия на слух и исполнения, не требуют особых вокальных навыков. Дети с удовольствием припевают во время игры. Поэзия народных игр быстро усваивается, ребенок запоминает ту или иную песенку, прибаутку, шутку. Развитию дикции и четкой артикуляции помогут скороговорки, которые развивают дух соревнования, прививают интерес к народному поэтическому языку.
Загадка ведет ребенка к сообразительности, вниманию, смекалке, рассудительности.
Считалки помогают услышать поэтичность стихотворного текста, почувствовать при этом ритмичность и такт движений, развивают координацию, метроритмическую организованность.
А сказки? Сказки введут детей в мир театральной игры.
Викторины, приведенные в материале, углубят знания детей по народному творчеству.
Народная игра - часть общей устной поэтической культуры, поэтому игровая деятельность детей разных стран, представленная в пособии, перекликается с русской игрой и играми детей многонациональной России.
Уверены, что предлагаемый материал поможет воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, массовикам-затейникам в приобщении детей 4-5 лет к игровым народным традициям, к современным играм с ролевыми сюжетами, правилами, требующими от детей изобретательности, творческого начала, мыслительных операций.
Собранный нами сборник окажет огромную услугу и родителям: позволит ввести ребенка в мир игры и вместе с тем решит проблему организации домашнего (или в гостях) детского досуга разумно, интересно, увлекательно.
Данные материалы предназначены воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений и центров детского творчества; может быть полезно родителям для проведения домашних вечеров, праздников и бесед с чаепитием на основе народных игр и забав.
Игры для детей среднего дошкольного возраста
Настольная игра своими руками "Учимся завязывать шнурки"Автор: Столетова Татьяна Леонидовна
Описание:
Как правило, детям дошкольного возраста сложно освоить навык завязывания шнурков. Поэтому я предлагаю игру, которая поможет с интересом научиться шнуровать обувь.
Назначение:
Данная игра предназначена для детей от 4 до 6 лет. Ей могут пользоваться как педагоги дошкольного образования, так и заинтересованные родители.
Цель:
Изготовление дидактического пособия
Задачи:
- научить шнуровать ...
|
Универсальная дидактическая игра для детей 4-6 лет из пластинок и прищепок- «Мир природы». Мастер-класс по созданию игры с пошаговыми фото.
Автор: Штоколова Лариса Викторовна, воспитатель 1 категории МКДОУ №3 «Малиновоозерский детский сад», Алтайский край, Михайловский район, рп Малиновое Озеро.
Описание: предлагаю вашему вниманию необычную игру из пластинок и прищепок. Мастер-класс будет интересен воспитателям, педагогам и родителям. Игра предназначена для детей 4-6 лет.
Цель: сделать...
|
Интеллектуальная игра для детей 4-5 лет «Ди-джей» из пластинок, своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото.
Автор:Штоколова Лариса Викторовна, воспитатель 1 категории МКДОУ №3 «Малиновоозерский детский сад», Алтайский край, Михайловский район, рп Малиновое Озеро.
Описание: данный материал будет интересен воспитателям дошкольных учреждений, педагогам и родителям. Предлагаю вашему вниманию интеллектуальную игру по формированию элементарных математических представлений для детей 4-5 лет.
...
|
Подвижные игры для совершенствования навыка задержки дыхания в воде у детей 4-5 летПредлагаемая система игр реализовывалась с целью создания условий для совершенствования навыка задержки дыхания через использование подвижных игр и решала следующие задачи:
1. Развивать умение детей задерживать дыхание при полном погружении в воду.
2.Развивать двигательные качества и умения при передвижениях в воде.
3. Стимулировать работу сердечно-сосудистой, дыхательной систем организма.
4. Активизировать дв...
|
Дидактическая игра для детей 3-7 лет «Волшебные круги»Старший воспитатель МБДОУ "Детский сад №111 "Умка"г.Чебоксары
Данная игра способствует развитию у детей 3-7 лет воображения, сенсорных способностей. ...
|
Интерактивное дидактическое пособие для детского сада "Четвертый лишний"
Автор. Митина Ольга Николаевна, воспитатель, г. Ярославль, МДОУ "Детский сад № 72"
Дидактическая игра «Четвёртый лишний» для детей имеет развивающее значение. Она способствует развитию познавательных процессов. Доступна для использования игры в семейном воспитании.. Тренирует наглядно-образное мышление, словесно-логическое мышление, активный словарь. Дети закрепляют умение группировать и классифицировать предметы, исп...
|
Интерактивное пособие для автоматизации звука [Л]Автор: Колесникова Снежана Анатольевна, учитель-логопед МКДОУ «Никольский детский сад» Воронежской области
Назначение: материал будет интересен логопедам, воспитателям и заинтересованным родителям.
Цель: автоматизация звука [Л] в словах, словосочетаниях, предложениях.
Задачи:
- развивать зрительное и слуховое внимание
- развивать фонематический слух
- обогатить словарный запас детей
- закрепить образование множественного числа, а также умен...
|
Карточная игра на тему «Деревья и кустарники» для дошкольников 4-7 летАвтор: Лянгузова Ольга Жановна
Должность: учитель – логопед
Место работы: МКДОУ №18, г. Миасс, Челябинская область
Назначение материала: игра может быть использована педагогами, родителями в работе с детьми дошкольного возраста 4 – 7 лет, в том числе и с детьми с задержкой психического развития.
Оборудование: 9 картинок с изображением деревьев, 9 картинок с изображением кустов.
Цель: расширение и активизация словаря по т...
|
Дидактические игры по физкультуре для детского садаИгра – это не только источник положительных эмоций, это ещё и возможность развивать качества, необходимые для дальнейшей жизни. Во время игры, ребёнок, даже не подозревая об этом, может получать новые знания, умения, навыки, развивать способности. Любая игра – это, прежде всего, общение со сверстниками или взрослым. И именно в этот момент ребенок учится уважительно относиться к чужим победам и достойно переносить свои неудачи. Из большого разно...
|
Логопедические пособия для ДОУ своими рукамиАвтор: Трясина Юлия Евгеньевна, учитель - логопед, МКДОУ №18, челябинская область, город Миасс.
Описание работы: Предлагаю вашему вниманию пособие из фетра. Данное пособие будет полезно педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, а также родителям, имеющих детей дошкольного возраста, и всем творческим людям.
Данное пособие состоит из шести животных: кот, собака, лиса, белка, заяц, крокодил; и шести хвостов: кошачий, собачий, лисий, беличий,...
|
Формирование всех компонентов речи у детей старшего дошкольного возраста с помощью многофункционального логопедического пособия «Живые звуки и буквы»Автор: Трясина Юлия Евгеньевна, учитель - логопед, МКДОУ №18, челябинская область, город Миасс.
Описание работы: Предлагаю вашему вниманию пособие из фетра. Данное пособие будет полезно педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, а также родителям, имеющих детей дошкольного возраста, и всем творчески ориентированным людям.Многофункциональн...
|
Дидактическая игра: «Весёлые лягушата» Цель:
1. Помочь ребёнку запомнить такие понятия, как вправо-влево, вверх-вниз;
2. Научить ориентироваться на листке бумаге, выполняя такие задания, как: "Найди правый верхний угол, найди
Игровой материал:
Карточки, разделённые на четыре части, в середине наклеена кочка.
Набор лягушек из «Киндер сюрприза» Ход игрыВоспитатель рассказывает детям историю про лягушек, которые жили в пруду.
В зелёном пруду жили сёстры – лягуш...
|
Игровая программа по ПДД для детей дошкольного возраста «Красный свет – играть нельзя, желтый – приготовимся друзья, зеленый – играть начни»Автор: Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт – Петербург
Описание: данный сценарий будет интересен педагогам дошкольных образовательных учреждений для закрепления знаний детей правил безопасного поведения на дороге. Сценарий может быть использован как итоговое мероприятие по теме безопасности, либо как досуговое мероприятие.
Ц...
|
Развивающие игры для дошкольниковАвтор: Гавриленко Ирина Анатольевна
Должность и место работы: Воспитатель, МБДОУ №44 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.
Описание материала: Развивающие игры для детей дошкольного возраста. Данный материал включает игры, развивающие:
• Память;
• Мышление;
• Расширяет словарный запас;
• Внимание;
• Речь;
• Слух ребенка;
• Тактильные ощущения.
Пригодится в работе воспитателям детских садов, домов малютки, организаторам детских утренников, р...
|
Математические игры своими руками для детского садаАвтор: Петриченко Елена Николаевна старший воспитатель МДБОУ "ДСОВ № 50" станицы Новомышастовской
описание материала: дидактические настольные игры из картона для работы с детьми дошкольного возраста.Могут быть использованы педагогами и родителями. Используются на занятиях по формированию элементарных математических представлений.
Цель: развитие элементарных математических представлений и логического мышления.
задачи:
1.развивать логическ...
|
Рекомендуем посмотреть:
Сценарий развлечения в средней группе ДОУ
Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет
Игры на изучение растительного мира для детей 4-5 лет
Досуги и развлечения в детском саду в средней группе
Игры на обучение грамоте для детей 4-5 лет
