Внеклассные мероприятия, 8 класс. Разработки

Сценарии внеклассных мероприятий для 8 класса

Классные часы, 8 класс. Методические разработки

Классный час - это форма прямого общения классного руководителя со своим коллективом. Для подобного общения используются разнообразные приемы, средства и способы организации взаимодействия.

Классный час - это форма воспитательной работы, при которой школьники под руководством классного руководителя включаются в специально организованную деятельность, способствующую формированию у них системы отношений к окружающему миру.

Классный час помогает учителю в решении следующих педагогических задач:

- обогащение учащихся знаниями о природе, человеке, обществе, культуре, технике;

- усвоение детьми умений и навыков познавательной и практической деятельности;

- формирование и развитие эмоционально чувственной сферы и ценностных отношений личности ребенка;

- содействие проявлению и развитию индивидуальности, раскрытию личностного потенциала учащегося, его творческих и других способностей;

- формирование и развитие классного коллектива.

Содержание и тематика практически каждого классного часа являются личностью значимыми компонентами воспитательного процесса. Как правило, в разработки классных часов включается материал, необходимый для саморазвития, самовоспитания и самоутверждения личности школьника.

Классный руководитель совместно с учащимися и (если необходимо) родителями определяет тему и содержание классного часа.

Учащиеся являются полноправными организаторами классного часа, происходящей на нем совместной деятельности. Классный же руководитель совместно с учащимися создает ситуацию выбора и успеха как для детей, так и для взрослых.

Классный час должен стать школой дискуссий, уроками общения. Главное при проведении классного часа - создать доброжелательную атмосферу между детьми, помочь каждому ребенку выразить себя в свете имеющихся возможностей и способностей, проявить чуткость к другому, сообща решать спорные вопросы, находить общее мнение, выбирать правильные позиции в поведении, общении. Дети должны учиться спорить, аргументировать, высказывать свое мнение, убеждая силой доказательств.

Чтобы успешно решать эту педагогическую задачу, классный руководитель должен тщательно изучить своих воспитанников: их склонности, психологические особенности, знать интересы учащихся класса, насколько они разнообразны, объединяют ли ребят, или, напротив, разъединяют на множество групп, как относятся ребята к интересам друг друга, что может стать общим интересом, сплачивающим весь класс.

Каждый классный час должен стать часом откровений, часом открытий, где ребята безбоязненно могут поделиться своими мечтами, решают вечные земные вопросы о дружбе, любви.

В структуре классного часа условно можно выделить три части: вступительная, основная, заключительная.

Во вступительной части классному руководителю необходимо обеспечить ясное понимание всеми участниками целей классного часа, пробудить желание детей принять активное участие в нем. Главное назначение основной части - создание для членов классного коллектива максимального количества возможных ситуаций для проявления ими своей индивидуальности и творческих способностей. Заключительную часть классного часа необходимо использовать для анализа совместной деятельности и подведения итогов.

Формы проведения классного часа могут быть самыми разнообразными: диспуты, свободные дискуссии, организованная защита мнения по группам, час вопросов и ответов, форма заседания клуба. Достоинство этих форм в том, что они вовлекают учащихся в свободный обмен мнениями, учат умению убеждать.

Внеклассные мероприятия для 8 класса. Сценарии

Я помню! Я горжусь!

Исследовательская работа ко Дню Великой Победы Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В том, что они – кто старше, кто моложе - Остались там, и не о том же речь, Что я их мог, но не сумел сберечь, - Речь не о том, но все же, все же, все же… А. Т. Твардовский «В Павлодаре малолетние вандалы повредили экспонаты музея Воинской Славы,- такая новость прозвучала в средствах массовой информации.- Полностью разрушена инсталляция, посвященная героям Великой Отечественн...

Сочинение к 9 мая "Неизвестные герои Великой Отечественной Войны"Сегодня со Дня Победы прошло 70 лет . Весь мир будет отмечать этот великий праздник. Каждая семья в нашей стране провожала на фронт кого-нибудь из близких , и многие не дождались своих родных. Я хочу рассказать вам о семье Иляль ата . Два сына Иляла ата ушли на фронт . Старший –Садыр работавший первым секретарём обкома комсомола Павлодарской области , ушёл в первые дни войны и пропал без вести. У него остался сын Марат и второй с...

Сочинение ко Дню Победы. Мелодия войны.В нашей стране очень много праздников. Но самый трогательный, особый праздник- это праздник победы. К этой победе наши герои шли очень долго Давайте возвратимся к истории… лето 1941 года 22 июня… Последний звонок и выпускной бал в школах. Юные выпускники, не познав до конца радость этого бала, услышали громкий голос Левитана, и всё в этой жизни изменилось, рухнули все мечты и планы на бедующие. Они променяли все на военную форму, на фронт и тыл. В одночась...

Горячий снег далекого 1943 года. Статья

Горячий снег далекого 1943 года. Статья70-летию Великой Победы и 72-ой годовщине освобождения города Азова посвящается Автор: Кушнарёва Татьяна Николаевна - учитель географии МБОУ СОШ №9 г.Азова Ростовской области. Цель: знакомство с военной историей г. Азова Задачи: - развивать интерес к истории своего города; - восстановить хронологию военных событий, связанных с освобождением г.Азова; - воспитывать патриотические чувства на примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа...

Сочинение: «Разговор с дедом. Дети войны»

Сочинение «Разговор с дедом. Дети войны»Автор: Милорадова Любовь, учащаяся 8 «В» класса СОШ №1 с углубленным изучением английского языка, город Рыбинск Ярославской области Руководитель: Фомичева Наталия Альбертовна, воспитатель МДОУ детский сад общеразвивающего вида №30 «Теремок», город Рыбинск Ярославской области Цель: пополнение знаний о Великой Отечественной войне, развитие интереса к изучению истории своей семьи. Задачи: - развивать интерес к исследовательской деятельности; - расширять ...

Творческий проект «Домашние питомцы – Ахатины»

Творческий проект «Домашние питомцы – Ахатины»Автор: Виноградова Валерия, учащаяся 8 класса, МБОУ СОШ № 7 городского округа город Шарья Костромской области Цель: изучение особенностей жизни улиток ахатин. Задачи: - Изучить литературу об уходе за улитками; - Определить вкусовые предпочтения улиток Ахатин в неволе; - Наблюдать за их поведением в неволе. Назначение: Данный проект будет интересен учителям биологии, учащимся седьмых классов при изучении темы «Брюхоногие моллюски, или улитки...

Исследовательская работа:

Страница семейной истории. Исследовательская работа.Автор: Рожков Илья, ученик 8 класса Православной гимназии им. Александра Невского. Педагог: Малышева Елена Алексеевна, учитель русского языка и литературы. Назначение: Данная работа может быть интересна моим сверстникам и педагогам в качестве иллюстративного материала на классных часах либо при подготовке к исследовательской работе по теме "История моей семьи в истории страны" Цель работы: изучение биографии прадеда в годы ВОВ, чтобы сохрани...

Разработка классного часа - 8 класс. Детство, опалённое войной

Классный час на тему: Детство, опалённое войной 70-летию Великой Победы посвящается Автор: Кушнарёва Татьяна Николаевна - учитель географии МБОУ СОШ №9 г. Азова Ростовской области Цель: Формирование у школьников патриотической позиции. Задачи: - развивать интерес к истории своей родины, чувство патриотизма; - воспитывать гордость за своих сверстников в годы войны, любовь к Родине, своему народу. Описание материала: Уважаемые коллеги, предлагаю разработку классного часа для 6-8 классов, п...

Классный час, 8 класс. День Конституции Чеченской Республики. Конспект Цели: - познакомить учащихся с основными правами и обязанностями, записанными в Конституции ЧР; - учить аргументировать высказывать свое мнение; - воспитывать уважение к законодательству; - формировать у учащихся активную гражданскую позицию. Задачи: - развитие знаний о Конституции ЧР; - воспитание чувства патриотизма, долга, гордость за свою страну; - формирование гражданско-правовой культуры у учащихся; - пр...

Викторина для обучающихся специальной (коррекционной) школы «Мир пресмыкающихся»Автор: Щипцова Наталья Борисовна. Учитель биологии ГБОУ "Плоскошская специальная школа-интернат" Торопецкого района, Тверской области. Описание материала: Представленная викторина предназначена для воспитанников 8 класса коррекционной школы VIII вида. Она так же может быть использована во внеклассной работе по предмету. Викторина направлена на обобщение, расширение, систематизацию и закрепление знаний о пресмыкающи...

Внеклассное мероприятие по информатике «Информационный лабиринт», 8 класс

Внеклассное мероприятие по информатике «Информационный лабиринт» Игра по информатике для учащихся 8 класса Автор: Мазунина Наталья Михайловна. Должность и место работы: учитель информатики и ИКТ, МБОУ «Гайнская СОШ» п. Гайны Пермского края. Описание материала: Внеклассное занятие, представленное в моей работе, предназначено, прежде всего, для школьников 7-8 класса, учителей информатики средней школы, также будет интересно учителям начальной школы. Данное мероприятие можно провести как на урок...

Методическая разработка занятия для подростков

Конспект занятия для детей подросткового возраста по теме «Радуга общения»Автор: Виноградова Вера Викторовна, педагог-психолог, педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД ЭБЦ. Описание материала: предлагаю вам конспект занятия для детей подросткового возраста, направленного на развитие коммуникативных навыков. Подростки много времени проводят в социальных сетях. Это общение обеднено невербальными средствами. Так как общение играет важную роль в развитии личности подростка, то оно должно быть...

Внеклассное мероприятие для 7-9 классов. КонспектВнеклассное занятие для подростков «Дружба по типу темперамента»ЦельСоставить у подростка представление о типологических свойствах и темпераменте, изучить названные свойства. Методы и формыСловесный, практический. Технические средства:Мультимедийный кабинет. Триединая цель урока Обучающий аспект Познакомить учащихся с понятием “темперамент”, его типами и свойствами. Раскрыть особенности проявления темперамента в разных жизненных ситуациях Раз...

Внеклассное мероприятие "Наркомания - знак беды". Сценарий для 8 классаАвтор: Жидикина Оксана Михайловна, воспитатель ГБОУ кадетская школа – интернат «Дятьковская кадетская школа – интернат авиации имени Героя Советского Союза Кашина И.А.» Описание материала: материал готовился для учащихся 8 класса. В подростковом возрасте ребят волнуют социальные проблемы, их окружают многочисленные соблазны… Разработка будет интересна классным руководителям, педагогам дополнительного образования, социаль...

Историческая викторина по краеведению «Выдающиеся люди Тамбовского края XIX-XX века »Автор: Косова Елена Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ «Оборонинская СОШ» п.Мордово Тамбовская область Описание материала: викторина по краеведению расчитана на обучающихся 7-11 классов, проводится в рамках регионального курса «Краеведение» или материал может быть использован как составная часть внеклассного мероприятия по истории. Цель: повысить интерес учащихся к истории Тамбовского кр...

Рекомендуем посмотреть:

Методическая разработка информационного классного часа по теме: Все самое интересное из истории денег

Классный час 8-9 класс по теме Искусство

Классный час на тему: Вредные привычки, 7-8 класс

Классный час в 7, 8 классе на тему ПДД

Классный час 7, 8 класс по теме: Как уберечься от беды

Нет комментариев. Ваш будет первым!