Внеурочное занятия по ИЗО с презентацией, 1 класс

Автор: Деркачева А.А., учитель начальных классов
Цель: Развитие компетентностей личности ребенка через изучение народной культуры.
Задачи:
- Продолжать осуществлять знакомство с традиционной культурой и искусством России. Дать представление о русском национальном костюме.
- Развивать творческое воображение и мышление, художественный вкус путем создания узоров с использованием образов и мотивов.
- Воспитывать интерес к русской истории, культуре, быту; чувство национального достоинства; любовь к своему народу, стране.
- Повышать мотивацию к изучению поставленных задач, определяя необходимость выбора способа решения на основе полученных знаний. Ребята, посмотрите на интерактивную доску. Что это? ( На слайде изображены элементы русского костюма - мужского и женского).
Из чего состоял женский костюм на Руси? (сарафан, рубаха, кокошник или сорока, лента, лапти или сапоги).
Что носили на Руси мужчины? (На слайде - рубаха, порты, картуз, лапти или сапоги).
А какие цвета преобладали в костюмах? (Красный, синий, белый).
Цвет – это особый способ выражения чувств человека. Ведущими цветовыми тонами в народной одежде является белый, красный и синий. Красный цвет в народе был самым любимым. Слова “красно солнышко”, “весна-красна”, “красна девица” и другие выражали представления о наивысшей красоте.
Чем люди украшали свои костюмы? (Узорами).
Украшение костюма – не пустая забава. Это были словно передающиеся из поколения в поколение заветные письмена, которые можно читать, как книгу.
Вышивка не только делала костюм красивее и богаче, но и имела другое назначение. По народному поверью, она должна была приносить человеку счастье, оберегать его от всякого зла и беды, сближать с окружающей природой.
Приведите пример знаков и образов – символов? (ромбы кружочки, конь,
птица и т.д. ) (геометрическая вышивка).
В них преобладают ромбы, прямоугольники, квадраты.
Существовали и вышивка с травяными орнаментами (травяная вышивка).
Особенно любили женщины вышивки с изображением животных, птиц символическое значение, которых мы знаем (зооморфная вышивка).
Ну и конечно же, в особо -торжественных случаях одевали праздничную одежду, на которой вышивали образ женщины, окружённой растениями (вышивка приход весны).
Такие сюжеты символизировали приход весны. От того, какой она будет, зависел будущий урожай, а значит жизнь крестьянской семьи.
Молодцы, я вижу, вы усвоили знания с предыдущих уроков.
Хорошо знаете, во что одевались наши предки.
Вот мы поговорили об одежде мужчин и женщин. (На слайде три стрелки:1.Одежда мужчин; 2.Одежда женщин; 3.?) А зачем третья стрелка?
Сегодня нам предстоит ответить еще на один интересный вопрос! Во что одевали детей.
Пеленки для новорожденных делали из одежды родителей т. к. считалось что она защитит от злых духов ; И пеленка должна была быть без узоров.
В возрасте 3х лет ребенку шили рубаху из нового холста.
Мама укладывала своё чадо спать, пела колыбельную, а сама садилась вышивать узоры на рубахе.
Пальчиковая гимнастика:
Мыли мылом ручки. Мыли мылом ножки. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Наварили кашки Помешали ложкой. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Строили ладошки Домик для матрешки. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Курочке Пеструшке Накрошили крошек. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Хлопали ладошки Танцевали ножки. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки! Прилегли ладошки Отдохнуть немножко. Вот какие ладушки, Ладушки ладошки!
Практическая часть:
Прежде чем начать, давайте вспомним правила техники безопасности при работе с красками и кистями.
Теперь приступаем к выполнению узора.
Что же нового вы узнали сегодня, чему научились? Что запомнилось
больше всего? Молодцы, ребята! Спасибо за работу.

Рекомендуем посмотреть:

Внеклассное занятие по ИЗО для 1 класса на осеннюю тематику Конспект урока ИЗО в 1 классе Урок нетрадиционного рисования для детей от 6 лет на тему: Ежик Внеклассное занятие в начальной школе. Народный костюм Тамбовской губернии

Похожие статьи:

Урок. ИЗО и художественный труд, 1 класс

Урок ИЗО по ПДД, 1 класс