Конспект урока английского языка, УМК «Enjoy English» Биболетова М.З., 10 класс

Конспект урока английского языка в 10 классе «Inventions»

Цели: ввести и первично закрепить материал по теме «Словообразование»; усовершенствовать навыки изучающего чтения и письменной речи.
Наглядность и оборудование: картинки и фотографии по теме «Прогресс и развитие», учебник английского языка Биболетова М.З. 10 класс.

Ход урока

I. Организационный момент
- Good morning, pupils!
- Good morning, teacher!
-I’m glad to see you, sit down please. Who is on duty today? Who is absent?
Ok. What is the weather like today?
- The weather is not frosty, it’s snowy outside.
We’ll talk about different inventions today. Look at the blackboard. There are some well-known inventions on it.

II. Фонетическая зарядка. Активизация лексических навыков.
Today we are going to learn many new words. Let’s practise them. Look at the blackboard and repeat the following words after me. Very well! Now read them one by one please.
(Дети знакомятся с новыми словами по теме, вспоминают уже выученные слова, закрепляют вместе с учителем их произношение).
Возможные варианты:
to invent
evolution
research
to provide
to introduce
impossible
advanced
development
technology
to examine
to require
design
to surround
practical

Let’s translate them and write down in your dictionaries. Now try to make as many word expressions as you can. (Слабы дети составляют словосочетания, а дети поактивнее составляют предложения с данными словосочетаниями).

III. Введение и первичное закрепление материала по теме «Словообразование».
Open your books on page 102, look at exercise 50. We are going to talk about word building. Look at the verbs, nouns and adjectives in the table. Let’s read the words aloud and translate them. Now complete the table please.
(Дети вместе с учителем вспоминают основные правила словообразования и применяют их для выполнения упражнения. Можно задать сильным детям такое задание: составить свою собственную таблицу со словами по теме).

Now try to do ex.6 p.53 in your work books.

IV. Физкультминутка.
Hands up, hands down, shake, shake,
Stand up on the tiptoes,
Turn around, step aside,
Step left, step right.
(Повторяется несколько раз с ускорением темпа).

V. Тренировка навыков изучающего чтения.
Let’s read the text from ex.52 on page 102 and find out a new information about a very important invention. You have 3 minutes to do the task.
Are you ready to answer the questions?
. What is the invention?
• Who invented it?
• When was it invented?
• Were there any prototypes?
. Why was the invention necessary?
. What happened to the invention later?
- What new information have you learnt from the text?

VI. Совершенствование навыков письменной речи по теме «Изобретения человечества».
Let’s remember important inventions and write some sentences about them. Let’s read the task of exercise 53, page 102. You will answer the questions from ex.52 and write a short story about the invention of your choice. You have 10 minutes to do the task. You should use the new words about progress and development.
Who is ready to read the story? Listen to each other carefully.

VIII. Подведение итогов урока.
Did you like the lesson? What new or interesting things did you find out?
I’ll give the following marks … to …
Домашнее задание.
Рабочая тетрадь: упр. 3 (с.52)
The lesson is over. Thank you for the lesson, good bye!