Урок по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» Тема: «Моральный долг»

Цель:
Цель:
формирование представления о моральном долге.
Задачи:
воспитывать чувство ответственности, обязательности;
учить находить выход из сложных жизненных ситуаций, требующих
исполнения морального долга;
формировать нравственные нормы поведения.

Оборудование:
толковый словарь русского языка С.И.Ожегова;
карточки для индивидуальной работы;
пословицы по теме урока;
иллюстрации по теме урока.

Основные термины и понятия:
моральный долг, моральная обязанность.

Компетентности, формируемые у обучающихся:
коммуникативная, социальная.

Ход урока.

I.Мотивация.
II.Проверка домашнего задания.

Прослушивание и обсуждение рассказов учащихся об ответственном поведении человека (из литературы).

III. Словарный диктант.
1. Качество, противоположное злу. /Добро/
2. Качество, необходимое для выполнения любого поручения. /Ответственность/
3. Величайшее чувство, доступное человеку. /Любовь/
4. Отвага, решительность, самопожертвование в критической обстановке. /Героизм/.

IV. Взаимопроверка.
V. Работа по теме.

1. Объявление темы (запись на доске).
Сегодня на уроке вы узнаете, что такое
- моральный долг
- моральная обязанность.

2. Изучение нового материала.
-Чтобы раскрыть значение понятия МОРАЛЬНЫЙ ДОЛГ мы попытаемся
сначала объяснить значение каждого слова в отдельности.

-Что такое МОРАЛЬ и что такое ДОЛГ?
На свете много разных правил. Без них жить трудно или вообще невозможно. Есть правила русского языка, есть правила дорожного движения, есть правила игры в футбол и … дальше назовите сами.

-Что же означает слово МОРАЛЬ? Значение слова мы найдём в толковом словаре С.И.Ожегова:
МОРАЛЬ - правила нравственности. Другими словами МОРАЛЬ- это правила доброго поведения. Моральных правил тоже много, и все они очень важны для нас. Но есть среди них самое главное, которое называют золотым правилом морали или золотым правилом нравственности.

- Почему его называют золотым?

- А почему говорят: золотые руки, золотая голова, золотые слова, золотые мысли?

Возникло золотое правило очень давно, ещё в середине первого тысячелетия до нашей эры в разных концах мира, у разных народов.
Рассказывают, что к древнему китайскому мудрецу Конфуцию пришёл ученик и спросил: « Есть ли правило, которым можно было бы руководствоваться всю жизнь?» Мудрец ответил: « Это взаимность. Чего сам не желаешь, того не делай другим». Это было золотое правило и сказано оно было до нашей эры.
А в начале нашей эры золотое правило прозвучало из уст Иисуса Христа: «И так во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».
Так золотое правило вошло в жизнь людей и живёт тысячи лет. И сегодня оно остаётся главным правилом доброго человека. О человеке, который живёт, соблюдая всегда это правило, говорят: добрый человек, высоконравственный.
-Почему? Потому что правило кратко и точно отвечает на главный вопрос жизни каждого человека - как следует относиться к другим людям: так, как ты сам хочешь, чтобы люди относились к тебе. Лучше не скажешь!
- А как ты хочешь, чтобы люди относились к тебе? Ответ напрашивается сам собой: хорошо, по- доброму. Ибо какой нормальный человек пожелает себе плохого? И ещё вопрос: можно ли сказать, что золотое правило кого-то выделяет, предлагает нам к одному человеку относиться лучше, а к другому – хуже? Нет, никого оно не выделяет, ко всем предлагает относиться одинаково.
Подведём итог:
Во-первых, золотое правило требует от нас хорошего отношения к другому человеку;
во-вторых, требует хорошего отношения ко всем людям.

- Принуждает ли нас кто-то выполнять эти правила?

Нет. Мы делаем это не по принуждению, добровольно.

Итак, значение слова МОРАЛЬ мы с вами объяснили.

- Что же такое ДОЛГ?

Смотрим в словарь:
ДОЛГ- то же, что обязанность, то есть определённый круг действий, возложенных на человека и безусловных для выполнения. ДОЛГ, как утверждает наука, связывает человека с другими людьми, с обществом.
Теперь, объединив значения слов мораль и долг, мы можем объяснить значение понятия МОРАЛЬНЫЙ ДОЛГ.
МОРАЛЬНЫЙ ДОЛГ- выполнение существующих в обществе правил, норм не по принуждению, а на основе своих убеждений. Принимая свой долг, человек добровольно принимает на себя обязанности по отношению к другим, поэтому моральный долг называют моральной обязанностью.

3. Самостоятельная работа в парах.
- С кем, по вашему мнению, нас связывает долг? Заполните пустые окошки, обсудите в парах.

-Приведите примеры выполнения морального долга, моральной обязанности.
- Составьте предложение со словом ДОЛГ.

4. Обсуждение результатов самостоятельной работы.

5. Беседа «Кто родителей почитает, тот век счастливым живёт».
Человек странно устроен - он никогда не ценит то, что у него есть, и лишь потеряв, понимает истинную ценность того, что имел. Давайте поговорим о почтении, моральном долге детей к своим родителям. Как же разумен совет Божьей Заповеди: «Почитай отца своего и мать… да будет тебе благо, и будешь долголетен на Земле». Давайте задумаемся над тем, что значит – почитать отца и мать. Господь требует от нас не любви, а почитания к родителям. Под словом «почитание» подразумевается уважение, так же это означает быть послушным. И, наконец, почитать – это больше, чем просто проявлять уважение и послушание. Греческий глагол, переведённый словом «почитать» буквально означает «считать драгоценным». Нужно относиться к родителям, как к бесконечно дорогим тебе людям, достойным уважения. Это понятие включает в себя и любовь, и признательность.
Родители – это святое слово. Они дают нам свою любовь, тепло, сердце…
Почитали родителей всегда на Руси. Это наблюдалось во всех сословиях: и в крестьянских семьях, и в дворянских, и в купеческих. Главой семьи всегда был отец. Его слушались во всём. Он был кормильцем в семье, поэтому самый первый и большой кусок доставался отцу. Плохо поступают сейчас те дети, которые требуют от родителей лучший кусок, считая, почему-то, что всё лучшее должно быть для них. Раньше в семьях не было лучших кусков. Отмечаю, не самый лучший, а первый и большой кусок брал отец, поменьше – мать, и, наконец, дети. Так было всегда.
Есть у русского народа хорошая традиция – сами того не замечая, мы каждый день проявляем уважение к старшим, называя их по имени-отчеству. Этим самым мы чтим отца того человека, к кому мы обращаемся. Ни в одной европейской стране отчество не упоминается, и мы, русские люди, должны ценить эту давнюю традицию, которая помогает нам не забывать об уважении к старшим.
Да, наша жизнь сильно изменилась: люди могут осуждать своих родителей, или называть их предками, кто–то называет официально – отец, мать. Есть такие, кто вообще предпочитает не употреблять это слово, а некоторые так любят свою маму, что называют её «Мамусенька» или «Мамулечка» или просто называют её по имени.
Стоит задуматься, что для нас значит слово «родители». Да, родители бывают разными, и вы сами понимаете, хороши ваши родители или нет. Но, какие бы они не были, вы их должны уважать, почитать и всегда помнить, что они ваши родители! В этом и состоит ваш моральный долг по отношению к самым родным для вас людям - вашим родителям.
-Они дали вам жизнь.
-Оказывайте им благодарность и повиновение.
- Никакого дела без их совета не начинайте.
- Если родители наказывают тебя за что- либо, то сознайся в своём поступке и вытерпи наказание, потому что наказывают тебя для того, чтобы ты исправился и вырос добрым человеком. Если ты считаешь себя невиновным, то говори об этом честно и открыто.
- Если замечаешь в родителях какие-либо слабости, покрывай их молчанием. Остерегайся осуждать своих родителей.
- Если каким-нибудь неосторожным словом оскорбишь их, немедленно проси у них прощения.
Берегите, любите своих родителей, и ваша жизнь всегда будет счастливой!

VI. Закрепление изученного.
1. Собери пословицу.
Долг не ревёт, ...... а честь смолоду.
Сам погибай, ...... а спать не даёт.
Береги платье снову, ...... а товарища выручай.

2. Продолжите фразу:
«Человека в обществе будут уважать за…»

VII. Рефлексия.Подведение итогов урока.
- Вспомните всё, о чём говорилось на уроке. Подумайте и сделайте вывод, что такое моральный долг.

VIII. Домашнее задание.

1.Подберите пословицы по теме урока.
2.Найдите иллюстрации по данной теме.
3. Посоветуйтесь с родителями и составьте рассказ о моральном поступке.

Урок по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» Тема: «Моральный долг»

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: