Математические навыки у дошкольников 4-5 лет

Развитие элементарных математических представлений. Планируемые результаты (целевые ориентиры), 4-5 лет

К концу года ребенок:
— считает в пределах пяти, относит последнее числительное ко всей группе предметов, согласовывает числительное с существительным в роде, числе и падеже;
— называет цифры от 1 до 5, пишет их по точкам, соотносит количество предметов с цифрой;
— понимает отношения между числами в пределах пяти, выражает эти отношения в речи;
— отгадывает математические загадки;
— различает количественный, порядковый счет;
— устанавливает равенство и неравенство групп предметов по названному числу;
— находит заданные геометрические фигуры среди множества других;
— сравнивает предметы по величине, высоте, длине, ширине, толщине в пределах пяти, обозначая результаты сравнения соответствующими терминами;
— выделяет признаки сходства и различия между предметами и объединяет их по заданному признаку;
— отгадывает загадки о временах года;
— различает понятия вчера, сегодня, завтра, быстро, медленно;
— умеет ориентироваться на листе бумаги;
— решает простые логические задачи на сравнение, классификацию, установление последовательности событий, анализ и синтез;
— понимает задание и выполняет его самостоятельно;
— проводит самоконтроль и самостоятельно оценивает выполненную работу.