План – конспект НОД речевой направленности в подготовительной группе компенсирующей направленности

Автор: Лаврова Елена Юрьевна,учитель-логопед СП ГБОУ СОШ № 1 "ОЦ" им. Героя Советского Союза С.В.Вавилова с. Борское Самарской области - детский сад "Колокольчик"
Тема: «Зоопарк».
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Задачи:
- расширять и систематизировать словарный запас детей по теме «Животный мир» на основе систематизации знаний об окружающем;
- упражнять в дифференциации согласных звуков С, Сь, З, Зь по акустическим характеристикам;
- совершенствовать навыки звукового анализа и синтеза при выполнении звукового анализа слова «лось»;
- совершенствовать навык составления предложений по предложенному набору слов, употребляя слова в правильной грамматической форме и согласуя их в предложении («Речевое развитие»);
- уточнять и систематизировать представления детей о представителях животного мира;
- упражнять в классификации объектов живой природы по месту их обитания (лесные животные, экзотические, животные Севера);
- развивать наглядно-зрительное и словесно-логическое мышление детей через отгадывание животных по силуэту и загадке, складывание разрезных картинок («Познавательное развитие»);
- способствовать сохранению физического и психического здоровья детей посредством проведения физкультурной разминки («Физическое развитие»);
- совершенствовать навыки закрашивания контурных изображений предметов, используя различные изобразительные средства («Художественно-эстетическое развитие»);

Методы:
Практические: составление звуковой схемы слова «лось», складывание разрезных картинок с изображением животных, закрашивание контурных изображений животных.
Наглядные: рассматривание предметных картинок, схемы с условными обозначениями звуков С, Сь, З, Зь.
Словесные: беседа о зоопарке, выступление ребенка с докладом о зоопарке, отгадывание загадок о животных, составление предложений по предложенному набору слов.

Материалы и оборудование: силуэтные и предметные изображения животных: лиса, барсук, сурок, суслик, косуля, слон, носорог, песец, лось, рысь, заяц, змея, зубр, бизон, обезьяна, дикобраз, зебра; звуковые схемы для звукового анализа слова «лось», цветные фишки, разрезные картинки: слон, заяц, лось, обезьяна, носорог, лиса, змея, зебра; схема с условными изображениями звуков С, Сь, З, Зь; картинки – раскраски с изображениями животных, аудиозапись «Песня для детей о животных», компьютер, колонки.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе с общим недоразвитием речи третьего уро Конспект НОД в подготовительной группе на тему: Рыбы Конспект НОД по развитию речи на тему: Зима в подготовительной логопедической группе

Похожие статьи:

Конспект занятия – путешествия на тему «Школа» в подготовительной группе

Конспект занятия «Берегите природу» в подготовительной группе

Сценарий логопедического мероприятия с родителями в нетрадиционной форме в подготовительной группе детского сада

Сценарий логопедической игры в подготовительной группе детского сада