Внеклассное мероприятие по математике 1 класс. Сценарий

Автор: Янц Елена Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 г. Куйбышев Новосибирской области.
Цели:
• создать условия для развития познавательного интереса, интеллекта;
• способствовать стремлению у учащихся непрерывного совершенствования своих знаний;
• способствовать воспитанию коллективизма, воспитанию уверенности в своих силах;
• развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению товарищей, содействовать формированию дружеских отношений, умение работать командой.
Данное мероприятие может пригодиться учителям начальных классов.
Назначение: данное мероприятие можно провести на неделе начальных классов, на неделе математике и просто как внеклассное мероприятие.Звучит гимн КВН (Участники и зрители занимают свои места)По 4 человека в 1 команде

Здравствуйте, уважаемые команды, гости и жюри! Мы рады вас приветствовать! Сегодня у нас состоится математический КВН среди первых классов.
Уже готово всё к сраженью,
Команды лишь сигнала ждут.
Одну минуточку терпенья,
Я вам представлю грозный суд…
Болельщиков предупреждаем,
Что встреча будет горяча,
Поэтому мы вам желаем
Болеть без вызова врача1 команда – "Умники и умницы"
2 команда — "Знатоки"
3 команда – "Весёлые ребята"Каждой команде задаётся по очереди вопрос.
1) Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 10 лыж, а в снег было воткнуто 10 палок. Сколько лыжников ходило в поход?
Ответ:5 лыжников.
2) Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку?
Ответ: 12 глаз.
3) Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки?
Ответ: 3 внука.Команды должны определить, сколько треугольников в данной фигуре. За правильный ответ каждая команда получает по 1 баллу.
Кто быстрее поймает всех рыбок с результатом 9
Пройти лабиринт
Командам раздают листы, на которых изображены пронумерованные точки. Их и нужно соединить, получится рисунок.
командам по очереди задаются вопросы а картинка спроектирована на доске.
1)Сколько козлят было у многодетной козы? (Семеро)

2) Сколько бойцов было у Али-Бабы? (40)

3) Сколько лет жил старик со старухой у моря в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»? (33)
Пять ребят в футбол играли.
Одного домой забрали.
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет.
(5-1=4)
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок сосед.
На пенек зайчата сели
И по две морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?
(2+2=4)
У стены стоят кадушки,
В каждой кадушке по 1 лягушке
Если было 5 кадушек,
Сколько было в них лягушек?
(1+1+1+1+1=5)Командам раздаются листы и линейка, где на листе требуется измерить отрезок.На экран спроектирован рисунок

Командам предлагается записать на листах количество предметов и отдать их жюри, а потом по очереди называем названия предметов.
Далее жюри объявляет результаты и проходит награждение команд.

Рекомендуем посмотреть:

Внеклассное мероприятие по математике в 1 классе. Сценарий КВН по русскому языку для 1 класса Час занимательной математики, 1 класс. Конспект Внеклассное мероприятие по математике в 1 классе

Похожие статьи:

Внеклассная работа по математике в начальной школе

Сценарий внеклассного мероприятия по математике в 1 классе

Конспект игры-путешествия по развитию математических представлений у детей 7-8 – летнего возраста «Путешествие в страну Математика»