Мастер – класс по русскому языку 9-11 класс

Автор: Климешина Галина Васильевна,учитель русского языка и литературы, МБОУ "ООШ№3", г. Астрахань
Данный мастер-класс будет полезен для учащихся старших классов при подготовке к различным самостоятельным, олимпиадным и экзаменационным работам по русскому языку, литературе, искусству. Цель: показать последовательность работы с текстом, охватить все основные признаки текста.
Занятие 1
План анализа текста
1 Тема текста.
О чём или о ком говориться в тексте?
2 Основная мысль текста.
Чему учит текст? Ради чего написан? Над чем заставляет задуматься автор?
3 Стиль речи.
Стили речи: разговорный, книжные (а именно: художественный, публицистический, научный, официально-деловой)
А) Для разговорного необходимо определить наличие разговорных слов и выражений, посторечий, эмоционально-оценочных средств – суффиксов (-очк-,-еньк-, -ик-, -к-, - оват- и т.д.), побудительных, вопросительных, восклицательных предложений, обращений.
Серёжа накатывает мяч на Ваньку, и тот –бац! – неожиданно бьёт с ходу. Мяч со свистом летит в ворота.
Б) Научный стиль характеризуется следующими признаками: книжные слова с обобщённым значением, термины, простые распространённые и сложноподчинённые предложения и предложения без подлежащего, сказуемое, выраженное существительным или прилагательным, используются цифры, даты, меры различных величин.
Дождь - жидкие атмосферные осадки в виде капель диаметром 0,5-0,6 мм. Различают ливневый и обложной дожди.
В) К характерным средствам официально-делового стиля относят: книжную лексику, официальные слова и выражения ( электропоезд, а не электричка), существительные, образованные от глаголов и прилагательных с суффиксами –ени-,-ани-, -ств-,-ость-, предложения распространённые с одним гласным членом – сказуемым, используются даты, официальные формулировки.
Процесс очистки выглядит следующим образом:
- отключите кондиционер
- откройте переднюю панель
- аккуратно потяните рычаг фильтра на себя
- извлеките фильтр
Признаками художественного стиля являются следующие средства: эмоционально-оценочная лексика, диалог, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, сравнительные обороты, аллегория, литота и т.д.
Отсель грозить мы будем шведу… (А.С.Пушкин)
Не жалею, не зову, не плачу… (С.А.Есенин)
Г) Публицистический стиль совмещает в одном тексте книжные и разговорные выражения, в нём сочетаются стандартные и экспрессивные выражения, используются слова в переносном значении (речевые штампы): белое золото – хлопок, голубые дороги – водные пути; попросительные и побудительные предложения, повторы, инверсии, обращения, антитеза, параллельный способ связи предложений.
Волга! Главная улица России! Её зовут матушкой – самым что ни на есть для человека дорогим словом. Она, действительно, как мать, давала жизни сотням поколений живших на её берегах людей и вошла своей широтой и вольностью в их характер.
4 Типы речи
Текст может представлять один из трёх типов речи: описание, повествование, рассуждение.
В описании говориться об одновременных признаках и создаётся образ, картина, в повествовании – о последовательных действиях и создаётся рассказ, в рассуждении – о причинах и свойствах и явлениях, которые выделяются в доказательствах, затем в тексте делается вывод.
Иногда текст совмещает в себе несколько типов речи (повествование с элементами описания).

Рекомендуем посмотреть:

Познавательно-развлекательная игра по станциям "Наш прекрасный русский язык" (9-10 класс) Конспект урока русского языка в 9 классе коррекционной школы Шаблон для выполнения части С2 ГИА Конспект урока русского языка для учащихся 10 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида по

Похожие статьи:

Конспект урока русского языка в 9 классе. Сложные предложения

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 9 класса

Интеллектуальная игра по русскому языку, 9-11 класс

Урок знаний по русскому языку, 9 класс

Урок игра по русскому языку в 9 классе