Беседа о здоровом образе жизни с учащимися 5 класса

Беседа на тему ЗОЖ, 5 класс

Конспект внеклассного занятия по ЗОЖ: «Береги здоровье смолоду!» (5 класс, глухие дети)

Автор: Ушакова Лариса Ивановна, воспитатель КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха», Республика Казахстан, СКО, город Петропавловск.
Описание: Конспект внеклассного занятия предназначен для педагогов среднего звена коррекционных школ-интернатов при проведении беседы о здоровом образе жизни с детьми 5 класса с нарушениями слуха.
Цель: формировать представление о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.
Задачи:
Образовательная: закрепить полученные знания о значении витаминов, соблюдении санитарно-гигиенических норм и занятиях спортом.
Воспитательная: воспитывать интерес к здоровому образу жизни.
Развивающая: развивать память, мышление, внимание.
Коррекционная: обогащать словарный запас новыми фразами и выражениями, развивать разговорно-обиходную речь, коррекция звукопроизношения.
Оборудование: таблички, картинки, слайды.

Ход занятия:

1.Организационный момент.
Поздоровайтесь.
- Здравствуйте, Лариса Ивановна.
- Садитесь.
-Проверим, как работают слуховые аппараты.
- Фонетическая зарядка
- Дежурный звук «З», «Зь»
- Будем говорить четко, внятно, громко.
А )Произнеси(те) ряды слогов
-Зу-зу-зи
-За-за-зя
-Зы-зы-зе
Б) Произнеси(те) с ускорением темпа
-Зу-зу-зи
-За-за-зя
-Зы-зы-зе
В) Произнеси(те)слова по слогам
-За-ряд-ка
-Здо-ровь-е
2.Вводная беседа.
-Юля, как твое здоровье?
-Кто болеет?
-Спросите у меня, что мы будем делать?
- Лариса Ивановна что мы будем делать?
-Будем беседовать о здоровье.
-Тема нашего занятия (Читаем хором с доски)
3.Основная часть.
Словарь: Микробы, болезни, здоровье, зарядка, осанка, витамины.
- Ребята, а вы знаете, что такое здоровье?(Ответы детей)

-Правильно, ребята! Это зарядка, это розовые щечки, это когда мы сильные, ловкие, смелые и веселые, это когда мы дружим с витаминами, употребляем в пищу полезные продукты овощи и фрукты: лук, чеснок, морковь и свеклу, яблоки.

-Почему необходимо беречь здоровье смолоду?
- Чтобы до самой старости оставаться бодрым и не болеть.
- Чтобы быть здоровым, нужно еще знать и выполнять правила личной гигиены и режим дня.

Прочитаем стихотворение.
Посмотрите на ребят:
Не сутулятся сидят.
Все умыты, все опрятны
И, наверно, аккуратны?
- Кто знает, как правильно сидеть на стуле во время занятий и за столом?
Дети отвечают: спинки должны быть прямые, ноги стоят под стулом, а руки на столе.
- А для чего это нужно? (Ответы детей). Чтобы спины наши были прямые, красивые, чтобы не было искривления осанки (позвоночника).
Физминутка.
Руки за спину, головки назад.(Закрыть глаза, расслабиться)
Глазки пускай в потолок поглядят.(Открыть глаза, посмотреть вверх)
Головки опустим - на парту гляди.(Вниз)
И снова наверх - где там муха летит?(Вверх)
Глазами повертим, поищем ее.(По сторонам)
И снова читаем. Немного еще.

-Что такое микробы? (Это различные болезни).
- Где живут микробы? ( В воздухе, на грязных руках).

-Чтобы не болеть, что нужно делать? (Дружить с мылом, часто мыть руки).
- А еще чтобы быть здоровыми необходимо заниматься спортом ( Делать зарядку, ходить на уроки физкультуры, заниматься в секциях: легкой атлетики, борьбой, теннисом, футболом, акробатикой).

4.Итоговая часть.
- Что мы делали?
- О чем мы беседовали? (О здоровье).
- Какие правила нужно соблюдать, чтобы не болеть? (Ответы детей).
- Что нового вы узнали сегодня? (Ответы детей).
Молодцы, работали хорошо. Спасибо.