Блог Людмилы Владимировны Тумановой

Конспект родительского собрания во второй младшей группе "Как по-настоящему любить ребенка"Предлагаю вашему вниманию конспект родительского собрания по материалам книги Кэмпбел Росса «Как по-настоящему любить своего ребенка»для родителей детей младшего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен педагогам-психологам, воспитателям, родителям. Цель: Оказание помощи родителям в анализе своего родительского поведения и воспитательного воздействия; ознакомление с формами проявления любви к р...

Консультация: Поведение взрослого в конфликтной ситуации между детьми В данной работе рассматриваются причины конфликтов у детей , выделяются типичные ошибки взрослого и предлагается тактика поведения взрослого в конфликте между детьми . Данная работа будет полезна педагогам ДОУ, родителям дошкольников. Цель: ознакомление родителей и педагогов с основными моментами поведения в конфликтах между детьми. Задачи: 1. Познакомить педагогов и родителей с причинами конфликтов у детей. 2. Расс...

Консультация: "Почему дети ругаются?"Обычно лет в пять-шесть каждый ребенок приносит домой « изящные выражения», шокирующие взрослых. Связано это бывает с тем, что малыш начинает проводить часть времени отдельно от семьи- в детском саду, на улице, в кружках, гостях , где активно усваивает все новое. Возникает вопрос- нужно ли говорить малышу, «подхватившему» какое-либо нецензурное слово, что это ругательство, или лучше не обращать внимание- авось забудет? Сказать все таки стоит. Ведь иначе как ...

Семинар-практикум для воспитателей: "Порядок, правила, ответственность"Цель: Обсуждение точек зрения педагогов на вопрос « правила жизнедеятельности детей в группе». Выработка наиболее актуальных правил поведения детей. План проведения семинара- практикума: 1. Вступительное слово педагога- психолога. 2. Работа в группахХод практикума:1. Порядок , правила, ответственность- безусловные ценности общественной жизни. Так получилось, что сегодня не только дошкольники , но и практически все взросл...

Рекомендации родителям: Как вести себя с гиперактивным ребенком 1. Не пытайтесь держать в себе свои чувства. Единственное, чего вы добьетесь, пытаясь годами сдерживать себя, это то , что один вид вашего ребенка будет вызывать у вас внутреннюю дрожь или раздражение. Если вы в ярости - скажите или даже крикните об этом; если в отчаянии- продемонстрируйте его ребенку в полной мере. Если ребенку случилось порадовать Вас, порадуйтесь от души, не ограничиваясь нейтральным: «давно бы так..», или по...

Рекомендации для педагогов ДОУ: Особенности работы с гиперактивными детьми При общении с гиперактивным ребенком, взрослый должен стараться придерживаться следующих правил. • Правило №1: Эмоциональный фон общения с гиперактивным ребенком должен быть ровным, позитивным , но без эйфории от его успехов и отвержения из-за неудач. • Правило №2: Гиперактивному ребенку должны даваться инструкции , содержащие не более 8- 10 слов. Нельзя просить сразу выполнить несколько поручений ,лучше давать ...

Теоретический семинар: «Вредные привычки»План семинара:1) Классификация вредных привычек 2) Наиболее распространенные вредные привычки, причины возникновения, пути устранения, рекомендации . В процессе развития личность ребенка легко формируется, но также и легко деформируется. Любое нарушение или дисгармония в окружении малыша или в отношении к нему может повлиять на его поведение У ребенка быстро формируются стереотипы поведения , он легко приобретает некоторые привычки, которые можно назва...

Статья на тему:"Детское воровство"План 1. Психологические корни воровства 2. Аспекты проблемы воровства 3. Причины и мотивы детского воровства 4. Анализ воровства по возрастным этапам развития 5. Ошибки родителей 6. Что делать? 7. Работа с “жертвой воришек” 8. Профилактика Ваня взял без спроса конфету из шкафчика другого ребенка, Даша положила чужую игрушку в карман своей куртки, Воспитатели недоумевают, родители - вшоке! Случаи детского воровства , к сожалению, не редкость. Воровств...