Спортивно-музыкальный досуг в подготовительной группе

Сценарий спортивно-музыкального досуга в подготовительной группе

Цели:
1. Образовательная:
Расширять представления детей о спорте, об истории Олимпийских игр, о символике Олимпиады. Совершенствовать умения и навыки, полученные на занятиях по физкультуре: умение забрасывать мяч в баскетбольное кольцо, метать мешочки, наполненные песком, в горизонтальную цель. Продолжать учить детей петь слаженно, эмоционально, выразительно, чисто интонируя мелодию голосом. Закреплять умение детей согласовывать движения с музыкой, двигаться ритмично, выразительно в соответствии с разнообразным характером музыки.

2. Развивающая:
Развивать координацию движений, быстроту, ловкость, умение ориентироваться в пространстве; развивать у детей чувство гордости за собственные успехи и достижения.

3. Воспитательная:
Воспитывать любовь к спорту, чувство товарищества, взаимопомощи и спортивный характер. Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.
Предшествующая работа: чтение художественной литературы, просмотр презентаций и телепередач о спорте, беседы о спорте, спортсменах, Олимпийском движении в мире. Прослушивание и разучивание песен о спорте. Разучивание упражнения с разноцветными лентами, шарфами.
Оборудование: символ Олимпиады – пять колец; кубики, 2 клюшки, макет факела, 2 гимнастические скамьи, мяч большой и 2 средних, 2 шайбы, баскетбольное кольцо, гимнастические палки, мешочки с песком, корзины, канат. Разноцветные ленты, шарфы 3 цветов (белого, синего, красного), магнитофон, фонограммы, кассеты и диски.

Звучит песня А. Пахмутовой, Н. Добронравова «Московская Олимпиада». Дети в спортивной форме заходят в празднично украшенный зал.

Ведущий.
Всех ребят и всех знакомых
Мы позвали в детский сад,
Мы сегодня здесь устроим
Праздник спорта, дошколят.
«Будьте здоровы!» - говорим мы знакомым и близким. В этих словах заключена народная мудрость, подтверждающая, что нет ничего дороже здоровья. Однако здоровье надо укреплять, надо о нём постоянно заботиться, и в этом нам помогают физкультура и спорт.

Ребёнок.
Бодрость духа сохраняет
Быть здоровыми велит,
Прочь болезни прогоняет и ангину, и бронхит.
Быть весёлым и не хмурым
Нам поможет – физкультура!

Песня: « Физкульт – ура!» (слова З. Петровой, музыка Ю. Чичкова)

Ведущий.
Каждые четыре года в мире проводятся Олимпийские игры, где спортсмены всего мира показывают свои достижения в различных видах спорта, соревнуясь между собой.
Первые Олимпийские игры были организованы давно, в 776 году до нашей эры. Но потом люди надолго забыли эту славную традицию. Только 1896 г. в Афинах игры возродились, и стали снова проводиться в разных странах каждые четыре года. С 1924 г. стали проводиться и зимние Олимпийские игры. Девиз олимпийского движения состоит из трех слов: «Быстрее, выше, сильнее».

Ведущий.
Ритуал Олимпийских игр предусматривает особый порядок проведения. Олимпийский огонь зажигается на родине Олимпийских игр в Греции от лучей солнца и доставляется к месту проведения Олимпиады. Факел с Олимпийским огнём преодолевает большое расстояние к Олимпийскому стадиону. Много знаменитых спортсменов, передавая факел друг дугу, участвуют в этом забеге. Затем огонь доставляют на место проведения очередной Олимпиады, где он продолжает гореть в специальной чаше на протяжении всех дней и ночей пока идут Олимпийские игры.
Давайте и мы с вами проведём аналогичную эстафету.

Эстафета «Священный огонь»
Дети по сигналу бегут между кеглями с макетом огня, передавая его друг другу.

Ведущий.
Сегодня я расскажу вам о символе Олимпиады – пяти кольцах дружбы, которые объединяют всех спортсменов нашей земли.

Ребенок.
Пять колец на флаге белом
Меж собой переплелись,
Будто все спортсмены мира
Крепко за руки взялись.

Ведущий.

Посмотрите на эти кольца. Скажите, какого они цвета? (Ответы детей). А знаете, почему они все разного цвета? А потому что они символизируют пять континентов нашей планеты. Голубое кольцо – это Европа, жёлтое – это Азия, чёрное – это Африка, зелёное – это Австралия, красное – это Америка. (Сопровождение показом). Сейчас мы познакомимся с народами этих континентов и теми видами спорта, которым они научили другие народы. Дети, какие виды спорта вы знаете? (Ответы детей). Молодцы!

Ведущий.
В Африке в древние времена одним из излюбленных видов спорта были прыжки через быка. Такое соревнование требовало от участника мужества и силы. В наше время есть похожее упражнение в спортивной гимнастике – прыжки через гимнастический снаряд «козёл».
Давайте мы испытаем себя в прыжках через гимнастическую скамейку.

Эстафета «Прыжки через гимнастическую скамейку»
Участвуют дети в двух командах. По сигналу дети бегут змейкой между кубиками до гимнастической скамейки, перепрыгивают через неё и возвращаются обратно в команду.

Ведущий.
Индейцы, населявшие Америку, очень любили играть в мяч. Бить по мячу разрешалось локтём или коленом. Однако можно было сразу выиграть, если мяч пролетел через кольцо, установленное высоко над площадкой. 100 лет назад в Америке был изобретён баскетбол, с элементами которого вы знакомы. Давайте проведём маленькое соревнование.

Соревнование «Кто забросит мяч в баскетбольное кольцо»
Дети по команде забрасывают мячи разными способами (снизу, с груди, из-за головы)

Ведущий.
Дети, что мы делаем по утрам, когда приходим в детский сад? (Гимнастику). Правильно.

1-й ребёнок.
Чтоб расти нам сильными,
Ловкими и смелыми,
Ежедневно по утрам
Мы зарядку делаем.
2-й ребёнок.
Мы любим бегать, прыгать,
И весело скакать,
Метать мячи цветные,
Гантели поднимать.
3-й ребёнок.
Играть в настольный теннис,
Хоккей или футбол.
Всё это называется
Коротким словом…
Все дети. Спорт!

Дети исполняют «Песня про зарядку» муз. Н.Лукониной, сл. Л.Чадовой.

Ведущий.
Молодцы! А вы знаете, что гимнастика была известна многим народностям ещё в глубокой древности. В России гимнастические упражнения начали применяться в 18 веке. В программу Олимпийских игр тоже входит гимнастика: спортивная и художественная. Сейчас наши девочки покажут упражнения с разноцветными лентами.

Упражнение с разноцветными лентами, муз. Протасова
(Аудиосборник «Прыг – скок» «Волшебные ленты»)

Ведущий:
Поднимание тяжестей, как средство развития силы, известно с глубокой древности. Тогда, конечно, не существовало штанг, не было гирь, их заменяли камни и брёвна. Для того чтобы поднимать тяжести, нужно много тренироваться и отжиматься. Сейчас наши мальчики покажут свою силу.

Отжимание от пола

Ведущий.
Многие виды спорта зародились в Европе, в Англии. Это футбол, теннис, бильярд. Именно в Европе впервые в мире стали организовываться соревнования между командами, и были созданы для всех единые правила. Давайте и мы сейчас посоревнуемся командами.
Соревнование «Проведи шайбу»
В команде 1-е участники клюшкой ведут шайбу до кегли, обводят вокруг и возвращаются к команде, передавая клюшку следующему участнику. Перед каждой командой гимнастическая палка, обозначающая «старт». Побеждает команда, которая быстрее закончила эстафету.
Ведущий.
Давным-давно Австралию населяли племена, главным средством к существованию которых была охота. Представитель этих племён были великолепными стрелками их лука. В настоящее время этот боевой вид искусства стал спортивным. Сейчас в программу Олимпийских игр входит спортивная стрельба.

Соревнование «Метание в цель»
Дети по 5 человек метают мешочки с песком в 2 корзинки с расстояния 2 м.

Ведущий.
Дети, в Азии очень популярны разные виды борьбы. Скажите, какие? (Ответы детей). А знаете, что основные виды борьбы зародились в Китае и Японии. Различные приёмы борьбы разрабатывались для самообороны. Было создано много школ, в которых изучались эти виды борьбы. Те, кто владел приёмами борьбы, должен быть смелым, сильным, быстрым, гибким.

Соревнование «Перетягивание каната»
2 команды по 5 человек перетягивают канат. Кто перетянет на свою сторону, тот и выиграл, у каната красной ленточкой отмечена середина, под ленточкой кладут гимнастическую палку.

Ведущий.
В свободное от соревнований время спортсмены играют в любимые игры. Одна их них – футбол.

Игра «Футбол»
На середину зала ставится большой мяч. К мячу подходит ребёнок, ему завязывают глаза и предлагают отойти от мяча на 5 шагов. Затем ведущая говорит: «Повернись!» и предлагают сделать 5 шагов вперёд. В это время все дети считают вслух: «Один, два, три, четыре, пять!», а ребёнок с
завязанными глазами делает 5 шагов по направлению к мячу. Ребёнок с завязанными глазами должен пробить ногой по мячу, если он уклонился в сторону, то бьёт по пустому месту.

Ведущий.
Сегодня вы узнали много нового об Олимпиаде, о её символе – пять колец. Зимою 2014 года у нас в России в городе Сочи состоится очередная зимняя Олимпиада. В нашу страну приедет много спортсменов и гостей из разных стран. Даже в древние времена во время проведения Олимпийских игр люди между собой переставали воевать и ссориться. И сейчас нам нужен мир на всей планете. Давайте споём об этом песню.

Песня «Мир нужен всем» муз. В.Мурадели, сл. С.Богомазова

Все дети исполняют композицию «Россия» муз. И. Брамс, вальс
(Разработка Л. Е. Казанцевой, И. Ю. Шарифуллиной).

Ведущий.
Силу, ловкость показали,
Все вы весело играли.
Спорт ребятам очень нужен,
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт –

Дети. Помощник!

Ведущий. Спорт –

Дети. Здоровье!

Ведущий. Спорт –

Дети. Весёлая игра!

Под песню А. Пахмутовой, Н.Добронравова «Московская Олимпиада» дети покидают зал.

Список используемой литературы:
1. Громова О.Е. Спортивные праздники для детей. М., 2001.
2. Луконина Н. Н., Чадова Л. Е. Физкультурные праздники в детском саду. М. Айрис-пресс, 2004 г.
3. Лысова В.Я., Яковлева Т.С. Спортивные праздники и развлечения для дошкольников. Старший дошкольный возраст. М.: Аркти, 2000.
4. Суворова Т.И., Казанцева Л.Е., Шарифуллина И.Ю., Румянцева О.Р. Спортивные Олимпийские танцы для детей. Выпуск 2. Санкт – Петербург, 2008.
5. Харченко Т.Е. Физкультурные праздники в детском саду. Сценарии спортивных праздников и развлечений: Пособие для педагогов ДОУ. – СПб. «Детство – Пресс», 2009.

Спортивно-музыкальный досуг в подготовительной группе

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: