Сценарий спортивного праздника для учащихся 6 - 7 классов

Автор: Гонтарук Оксана Дмитриевна, учитель мировой литературы и иностранного языка
Крушиновская общеобразовательная школа І-ІІ ст.

Описание: сценарий праздника будет полезен для учителей физкультуры, классных руководителей в ходе проведения спортивных мероприятий, посвященных 23 февраля или Дню Победы.
Цель: совершенствовать умения и навыки управления велосипедом; повторить правила дорожного движения; развивать выносливость, силу, координацию движений.Не пересекая линии, которые образуют коридор шириной 0,5 м и длиной 5 м, участник должен остановиться, сойти с велосипеда, снова сесть и продолжить движение.
Оценивание: правильное выполнение - 5 баллов, заступ-минус 1 балл.Победителем становится участник, который за более длительный промежуток времени проедет дистанцию в 10 м.
Оценивание: 1 с - 1 балл.Доска длиной 3-4 м и шириной 25-30 см установлена на опоре высотой 20-30 см так, чтобы конец со стороны выезда лежал на земле.
Задача: заехать на лежащий конец доски и съехать с противоположной стороны.
Оценивание: без ошибок -10 баллов, с ошибкой - 5 баллов.Стойки высотой 1,5 м установлены в одну линию 1,5-1,8 м друг от друга на дистанции 10 м. Участник должен объехать все, не касаясь их.
Оценивание: без ошибок - 10 баллов, сбитая, задетая стойка - 1 балл.На земле рисуют два круга диаметром 2,5 и 3 м. Расстояние между ними - 50 см. С внешней стороны от малого круга к большой проводится линия, которая имеет разрыв - «ворота».
Задача: заехать в «ворота», объехать в любую сторону по «восьмерке» круга и выехать через те же «ворота», не касаясь ни одной линии.
Оценивание: без ошибок - 10 баллов, ошибка - 1 балл.На расстоянии 20 см параллельно друг от друга кладут два бревна длиной 5-6 м и диаметром 0,1-0,2 м.
Задача: проехать между бревнами, не касаясь колесами велосипеда.
Оценивание: без ошибок - 5 баллов, ошибка - 1 балл.Поперек направления движения велосипедиста нарисовать две параллельные линии на расстоянии 10-15 см друг от друга.
Задача: остановить велосипед так, чтобы линии оказались между колесами.
Оценивание: правильная остановка - 5 баллов, ошибка - 0.Доска длиной 3-4 м и шириной 0,25-0,3 м устанавливается одним концом на опору высотой 30 см.
Задача: выехать на «трамплин», а затем соскочить с него, не касаясь ногой земли.
Оценивание: проезд без ошибок - 10 баллов, с ошибками - 5 баллов, отказ-0.На трассе ставят несколько деревянных бревен («пеньков») высотой 10 см.
Задача велосипедиста- проехать по дистанции так, чтобы обойти с одной и другой стороны каждое бревно.Проехать через ворота шириной 0,5 м, образованные двумя стойками высотой 1,1-1,3 м.На каждом из шести повышений (например, стульях) ставится банка. В первую, третью и пятую кладутся теннисные мячики, вторая, четвертая и шестая пустые.
Задача: на ходу вынуть мячик из первой банки и положить в другую, с третьей - в четвертую, с пятой - в шестую.По всей линии круга диаметром 3-3,5 м ставятся невысокие колодки. Велосипедист въезжает внутрь круга и выезжает из него, стараясь не сбить ни одной колодки. Побеждает тот, кто выполнил задание быстрее и точнее.

(Подведение итогов соревнований и награждение победителей.)

Рекомендуем посмотреть:

Спортивная развлекательная программа для учащихся 7-8 классов специальной коррекционной школы Турнир для учеников 1-7 классов Спортивная конкурсно-игровой программы для учащихся 5-9 класса Сценарий спортивного праздника «Веселые старты» для учащихся 5-6 классов.

Похожие статьи:

Про спорт для школьников

Классный час на тему 23 февраля, 10-11 класс

Классный час в 9 классе на тему 23 февраля

Конкурсы к 23 февраля для учащихся 7-9 классов

Турнир рыцарей к 23 февраля в школе