Поурочное планирование по ИЗО для дошкольников

Планируемые результаты освоения учебного курса:
Личностные результаты:
-Чувство гордости за культуру и искусство своей Родины;
- Понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества;
- развитие эстетических чувств, эмоциональной отзывчивости;
- умение сотрудничать с товарищами;
- умение обсуждать свою деятельность;
Метапредметные результаты:
- освоение способов решения проблемы творчество характера;
-овладение умением творческого видения;
- усвоение форма начальной рефлексии;
-овладение логическими действиями анализа, самоанализа, сравнения;
-умение планировать и осуществлять учебные действия в соответствии с планом;
-осознание стремления к усвоению новых знаний
Предметные результаты:
-овладеют различными приёмами рисования;
-познакомятся с нетрадиционными техниками рисования;
-научится правильно строить работу над рисунком;
- овладеют приёмами лепки из пластилина;
-научатся создавать композиции из пластилина;
-овладеют приёмами работы с бумагой;
-освоят различные приёмы работы с бумагой;
-усвоят алгоритмы работы над декоративными изделиями в различных техниках;
- научатся работать в соответствии с планомРаздел 1. Изобразительное искусство ( 14 ч.)
1. Рисование акварельными красками «Жар-птица» ( 1 ч.)
Рисование по схеме, акварельными красками на заданную тему
2. Рисование скомканной бумагой «Осенние астры» ( 1 ч.)
Рисование в нетрадиционной технике отпечатывания с использованием скомканной бумаги
3. Рисование отпечатками растений«Осенний лес» ( 1 ч.)
Рисование отпечатками растений: листьев, плодов

4. Рисование по трафарету в технике набрызг «Весёлые бабочки» ( 1 ч.)
Рисование в технике набрызг по трафарету
5. Пуантилизм – рисование точками «Мои любимые герои» ( 1 ч.) Рисование ватными палочками
6. «Зимние узоры» Рисование воском (1 ч.)
Рисование с использованием восковых мелков (свечи) и акварели
7. Сказочная страна Техника монотипия ( 1 ч.)
Рисование отпечатками краски на листе, придание получившемуся отпечатку законченной формы
8. Граттаж
«Сказочный город» ( 1 ч.)
Рисование зубочистками на специально загрунтованной поверхности, процарапывание рисунка
9. Зимний пейзаж (рисование с использованием соли) ( 1 ч.)
Рисование акварелью и солью, создание эффекта искрящегося снега
10. Рисование «по сырому» «Морской пейзаж» ( 1 ч.)
Рисование по сырой бумаге
11. Моя семья ( 1 ч.) Рисование фигуры человека по схеме
12. Сова с совятами ( 1 ч.) Рисование птиц по схеме
13. Петя-петушок ( 1 ч.)
Сюжетное рисование с элементами декоративной росписи
14. Праздничный салют над городом ( 1 ч.)
«Проступающий рисунок», свойства воска и акварели
Раздел 2. Лепка ( 10 ч.)
15. Лепка. «Веселый домик» пластилинография ( 1 ч.)
Выполнение рельефа из пластилина с использованием пластилиновых модулей
16. Лепка. «Космос» ( 1 ч.)
Выполнение живописного изображения из пластилина на плоской поверхности
17. Лепка. «Попугай» пластилинография ( 1 ч.)
Выполнение рельефа из пластилина в смешанной технике с использованием различных декорирующих материалов (бусины, бисер, нитки)
18. Лепка. «Подводный мир» ( 1 ч.)
Выполнение объёмных фигур из пластилина по схеме
19. Лепка техника отпечатывания «Тульский пряник» ( 1 ч.)
Лепка в технике отпечатывания
20. Лепка в технике процарапывание
«Корабли пустыни» ( 1 ч.)
Лепка в технике процарапывание по пластилину
21. Модульная лепка
«Весёлые котята» ( 1 ч.) Лепка из пластилиновых модулей- кружочков. С использованием шаблона
22. Смешанная техника лепки «павлин» ( 1 ч.)
Работа в смешанной технике с использованием пластилина, бусин, бисера, природных материалов
23. Лепка из колец «Радужный пейзаж» ( 1 ч.)
Лепка из пластилиновых модулей – колец.
24. Объёмная лепка «Роза для Маленького принца» ( 1 ч.)
Лепка из модулей
Раздел 3. Работа с бумагой
25. Квиллинг. Аппликация «Ландыш» ( 1 ч.)
Техника безопасности. Квиллинг и бумагопластика. Знакомство с техникой квиллинга и бумагоплатика. Изучение основных форм квиллинга. Подготовка материалов.
26. Квиллинг. Аппликация «Фантазия» ( 1 ч.)
Изготовление композиции в технике квиллинг и бумагопластика.
27. Оригами Закладка «Мышонок» ( 1 ч.)
Выполнение закладки-оригами
28. Оригами «Котёнок» ( 1 ч.)
Выполнение оригами в виде головы котёнка. Последующее раскрашивание и добавление на приготовленный рисунок
29. Аппликация (Рамка) ( 1 ч.)
Выполнение декора рамки в смешанной технике аппликации
30. Аппликация из ваты и картона «Пушистый барашек» ( 1 ч.) Выполнение аппликации в смешанной технике
31. Торцевание «Гвоздика» ( 1 ч.)
Выполнение объёмного цветка в технике торцевание
32. Аппликация из салфеток «Подсолнух» ( 1 ч.)
Выполнение аппликации с использованием салфеток

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия по ИЗО у дошкольников 5-7 лет. Новогодняя елка Творческая мастерская по изодеятельности в детском саду Обучение ИЗО детей в детском саду с использованием аппликационных работ Проектная деятельность по ИЗО в детском саду

Похожие статьи:

Реализация принципа интеграции в образовательном процессе, на примере преподавания изобразительного искусства в ДОУ