Контрольная работа за год по окружающему миру для 3 класса

составлена учителем начальных классов Лихомановой Валентиной Ивановной.
Работа предназначена для использования в работе учителями начальных классов по разным УМК.
Цель: Выявление, в какой степени усвоен материал, как развиты УУД в конце третьего года обучения.
Задачи: определить уровень познавательных универсальных действий, проверить наличие метапредметных и личностных универсальных действий.

1. Выбери и подчеркни измерительные приборы и инструменты
Весы , колба, термометр, бинокль, линейка
2. Как называется прибор для изучения крошечных, не видимых глазом организмов?
Телескоп, фоноскоп, бинокль, микроскоп
3.Определи , верно ли перечислены виды справочной литературы
Словарь. Энциклопедия , атлас, путеводитель
Да нет
4.Приведи примеры разных видов транспорта
Сухопутный _________________
Водный ____________________-
Воздушный___________________
5.Какие бывают вещества?
Твёрдые, мягкие, узкие, длинные
6. Что из находящегося на кухне относится к веществам?
Сода, сахар, солонка, крупа
7. Какое свойство воздуха указано неверно?
Прозрачен, голубого цвета, не имеет запаха, бесцветен
8. Как ты можешь помочь в охране воздуха?
Жечь костры
Меньше дышать
Сажать растения
Не открывать окна
9. Как образуются снежинки?
Вода испаряется
Вода замерзает
Вода охлаждается
Тает лёд
10. Почему чай становится сладким , если добавить туда сахар?
Вода прозрачна
Вода – хороший растворитель
Вода не имеет запаха
Вода при нагревании расширяется
11.Чем богата плодородная почва?
Перегноем, песком, глиной , известью
12. Найди «лишнее» растение.
Сосна, пихта, папоротник, ель
13.Детёныши каких животных развиваются из икры?
Пресмыкающихся , млекопитающих, рыб, птиц.
14. Как определить, какой у реки берег правый, какой левый?
__________________________________________________________________________________________________________________________
15. Если ехать из Ярославля в Углич, то надо двигаться на юго-запад, а когда поедешь обратно, то в какую сторону надо двигаться?
_____________________________________________________________
16. Заполни таблицу: Дети поехали на экскурсию по городам.
Ярославль -Углич
Выезд: 10ч.00мин. Время в пути:2ч.10 мин. Прибытие:
___________
Экскурсия по городу.
Начало:
________ Продолжительность: 1ч.20мин. Окончание:_______

Углич -Мышкин
Выезд:
________ Время в пути: 1ч. Прибытие:________

Экскурсия по городу.

Начало:_________ Продолжительность:1ч.10мин. Окончание:________
__________
Мышкин -Ярославль
Выезд:
________ Время в пути:3ч.10 мин Прибытие:_________

17. На каком берегу реки Волги стоит город Кострома?______________

18. Определи, в каком веке основан город Ярославль, если год его рождения 1010.

19. Какие полезные ископаемые используют в качестве удобрения для роста растений? Подчеркни.
Каменный уголь, торф, нефть, сапропель, железная руда.

20. Почему перелётные птицы улетают осенью в тёплые края?
________________________________________________________________________________________________________________________
Составь и запиши 3-4 предложения о том, как ты можешь помочь зимующим птицам.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запиши своё мнение, как ты справился с работой.
_________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендуем посмотреть:

Разработку интегрированного урока внеклассного чтения – окружающего мира для 3-4 класса Конспект урока по окружающему миру 3 класс «Школа России». Экологическая безопасность Рабочая программа для 3 класса коррекционных школ. Окружающий мир Конспект урока - игры по окружающему миру в 3 классе

Похожие статьи:

Открытый урок-проект по окружающему миру 3 класс

Конспект урока по окружающему миру, 3 класс

Классный час в 3 классе по теме: Цветы-лекари

Внеклассное занятие по окружающему миру в 3 классе

Конспект интегрированного урока в 3 классе по литературному чтению и окружающему миру