Внеклассные мероприятия, 7 класс

Сценарии внеклассных мероприятий для 7 класса

Классные часы, 7 класс. Методические разработки

7 класс - критический возраст

Семиклассников после летних каникул не узнать. Многие мальчики заговорили басом, а девочки начали превращаться в девушек. Они уже считают себя взрослыми, а учителя и родители в один голос твердят, что «дети испортились». Ленивый, вспыльчивый, наглый, задира, не уважает старших, себе на уме - такими и многими другими характеристиками награждают взрослые доныне милых и отзывчивых учеников.

Самое важное: именно в этом возрасте ребенок начинает осознавать себя как личность. Подростковый возраст называют иногда временем второго рождения личности. И рождение это не обходится без мук. Подросток, с одной стороны, пристально вглядывается в окружающий мир, с другой - страстно желает познать себя, свои силы, способности. На формирование самооценки влияют и отношение окружающих, и оценка собственной деятельности и ее результатов. Разобраться в себе и взрослому человеку непросто, а подростку порой не хватает опыта для объективной самооценки. Одни становятся слишком ранимыми, другие, наоборот, излишне самоуверенными, третьи приспосабливаются к требованиям окружающих. Но именно от самооценки начинают зависеть и поведение подростка, и его активность в учебе, труде, общении, самовоспитании.

До 12 лет ребенок подражает взрослым, после 12 начинается период самостоятельности. Некоторые называют этот возраст периодом самоутверждения, но ученые говорят, что самое главное психологическое состояние этого возраста не самоутверждение, а проявление самостоятельности.

Седьмой класс - это период активизации способностей. Семиклассники спешат испытать все, что возможно. Они записываются в самые разные кружки и секции, хватаются за несколько дел, хотят все попробовать, самостоятельно во всем поучаствовать.

Взрослые для них уже не авторитет - и это закономерно, иначе ребенок не обретет самостоятельности, а будет постоянно сомневаться в себе и оглядываться на кого-то. Но потребность во взрослом друге, который выслушает и поймет, очень велика. Хорошо, если таким взрослым другом будет учитель или родитель. Но нередко бывает, что «друга» подросток находит в сомнительной компании, и «друг» этот указывает ложные жизненные ориентиры.

По мнению специалистов, учеба уже не является приоритетной деятельностью у подростков. Главной и определяющей деятельностью становится общение. Подросток чутко реагирует на мнение сверстников о себе, на изменения в отношениях с ними, много думает об этом. Ему хочется завоевать авторитет и уважение товарищей, добиться их признания. Именно среди друзей подросток ищет и находит себя, свою роль и образцы для подражания. Если отношения с товарищами в классе не складываются, подросток начинает искать сферы общения за пределами школы, что иногда приводит его на путь правонарушений. Подростку очень важно найти свое место в коллективе класса.

Седьмой класс - это время полового созревания и ускорения физического развития: в организме происходят важные изменения, появляются вторичные половые признаки. В седьмом классе возникают первые половые влечения, возникает желание любить и быть любимым. Отсюда - обостренное внимание к своей внешности, которой подросток чаще всего недоволен. Чрезмерная озабоченность сексуальными проблемами, а иногда и ранний сексуальный опыт могут спровоцировать подростков на рискованное поведение, на конфликты с родителями и учителями.

Главная задача взрослых в этот период - помочь подростку понять, что с ним происходит, направить на осознанное решение своих проблем.

Для классного руководителя седьмой класс - благодатное время. Семиклассники просто жаждут больших и значимых дел. Это в 14 лет появятся хитрость и цинизм, а в 12-13 лет дети готовы все делать с полной самоотдачей - если к тому же и учитель самозабвенно и искренне любит свою работу. Если они полюбят учителя, они будут готовы идти за ним и принимать те ценности, которые он исповедует. А если учитель найдет им дело по способностям, то дети будут дневать и ночевать с ним в школе.

Задача классного руководителя - создать педагогическое пространство для развития личности ребенка, обогащения его внутреннего мира. Эта работа применительно к семиклассникам может включать в себя такие направления:

• выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;

• привитие истинных трудовых и человеческих ценностей и развенчание лжеценностей;

• формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений;

• формирование личностных качеств; ориентация на положительный идеал;

• индивидуальная работа с детьми, акцентирование внимания на внутреннем мире ребенка;

• создание условий для самовыражения и самореализации детей.

Хорошо, если в общении с детьми воспитатель будет руководствоваться своеобразным кодексом, включающим такие правила:

1. НИКОГДА НЕ КРИЧАТЬ НА ДЕТЕЙ.

2. Никогда не использовать откровения детей им во вред.

3. Не изображать из себя безгрешного праведника.

4. Никогда не забывать хвалить детей за дело.

5. Никогда не сравнивать детей.

6. Не иметь любимчиков.

7. Никогда не жаловаться на детей.

8. Уметь прощать.

9. Уметь помочь.

10. Уметь терпеть и ждать.

11. Уметь быть интересным человеком.

12. Уметь требовать, любя, и любить, требуя.

13. Уметь быть лидером и разделять интересы детей.

14. Уметь для каждого найти доброе слово.

15. Уметь найти общий язык с учителями, родителями. 1 б. Уметь любую работу делать вместе с учениками.

17. Уметь быть добрым, ласковым со всеми детьми.

18. Узнать о каждом как можно больше хорошего.

19. Защищать детей от них самих и от тех опасностей, которые их подстерегают.

20. Искать у каждого ребенка его главные достоинства и стараться развивать их.

21. Искать и находить подход к каждому.

22. Придумывать все с ними, а не за них.

23. Учить детей доброте, ответственности, уважению себя и других.

24. ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ!

Надеемся, что предлагаемые нами сценарии внеклассных мероприятий, помогут сделать школьную жизнь насыщенной, интересной и разнообразной.

Внеклассные мероприятия для 7 класса. Сценарии

Библиотечный урок «Мир моих увлечений»

Автор: Соколовская Инна Владиславовна – учитель ОПК, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Каких только коллекций нет на свете. Коллекционируют монеты, значки, швейные машинки, старинные часы, утюги, подзорные трубы... Но больше всего в мире филателистов - коллекционеров почтовых марок. Почему? Напрашивается такой ответ: марки собирать не так уж трудно. Их можно покупать в специальных магазинах для филателистов, поскольку стоят они не столь уж д...

Библиотечный урок «Мир детской литературы»

Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Кое - что из того, о чем мы собираемся с вами поговорить, может показаться вам знакомым: эти сведения есть в многочисленных биографических книгах и энциклопедиях. Но ведь не будете же вы листать все существующие на свете энциклопедии. Чтобы узнать что – то новое и важное? Давайте сегодня с вами поговорим с вами вообще о детской литературе. Материалом для составления Би...

Сценарий, посвященный снятию блокады Ленинграда «Ленинград в годы блокады» для учащихся

Сценарий, посвященный снятию блокады Ленинграда «Ленинград в годы блокады»Автор: Биткова Людмила Васильевна, учитель математики первой категории, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лесная основная общеобразовательная школа», посёлок Лесной Зубова – Полянского района Республики Мордовия. Описание материала: В этом году мы отмечаем 76-годовщину снятия блокады и чтим память погибших жителей и защитников блокадного Ленинграда. В наши дни нельзя оставаться равнодушными, гляд...

Классный час «Все профессии нужны, все профессии важны» для учащихся 7 класса

Разработка классного часа по профориентации для учащихся 7 класса на тему «Все профессии нужны, все профессии важны»Автор: Биткова Людмила Васильевна, учитель математики первой категории, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лесная основная общеобразовательная школа», посёлок Лесной Зубово – Полянского района Республики Мордовия. Описание материала: Работа по профориентации является важным направлением в современной школе. Я считаю, что вопрос «Кем быть?» - жизненно в...

Библиотечный урок «Мы родом не из детства – из войны»

Дети - герои войны 1941-1945 и их подвигиАвтор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь, учитель ОПК, ОДНКНР МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: К 75 – летию Победы в Великой Отечественной войне. Герои Великой Отечественной войны, многие из которых отдали свои жизни в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками. Сколько их известных безвестных, шагнули в бессмертие? Самым лучшим монументом в их честь будет наша память. День 22 июня 1941 года стал для ...

Сценарий праздничного мероприятия к 8 марта для учащихся 7-9 классов «А, ну – ка, девушки»Автор: Игнатюк Светлана Николаевна, учитель математики в МАОУ «Школа № 5 г. Благовещенска» Цель: Сплочение детского коллектива и развитие эстетического воспитания. Описание: Данная разработка будет полезна для классному руководителю или завучу по воспитательной работе. Это мероприятие можно провести на одной параллели между классами, организовав команды по 5 – 6 человек. Возрастная категория: Учащиеся 7 ...

Сценарий внеклассного мероприятие по русскому языку в 7 классе «Говорить правильно – красиво!"Цели: 1. Расширить представления учащихся о роли языка в жизни человека, обогатить знания по лексике, стилистике. 2. Выработать у учащихся умение наблюдать, сравнивать языковые факты, сформировать навыки внутригрупповой коммуникации. 3. Обогатить речь учащихся, обратить их внимание на повседневную речь, развивать интерес к русскому языку. Ход мероприятия1. Вступительное слово организатора: Дорогие...

Воспитательное мероприятие для детей 7 класса с интеллектуальными нарушениями. Спортивный час «Олимпийские зимние виды спорта»Цель: Закрепление знаний о зимних олимпийских играх Задачи: - Пропаганда здорового образа жизни - Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки - Воспитание «здорового духа соперничества» Оборудование: клюшки, теннисные мячи, конусы или кегли, лыжи, картинки с изображением зимних спортивных игр. Место проведения: спортивный зал ХодДети заранее разде...

Воспитательное мероприятие для детей 7 класса с интеллектуальными нарушениями. Час общения «Моя семья – мое богатство»Цель: Содействовать расширению знаний школьников о семье, о нравственных нормах и морали Задачи: Формировать ценностное отношение к семье Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения Способствовать моральному развитию детей Побуждать их к анализу собственного поведения к обогащению нравственного опыта, к самовоспитанию Универсальные учебные ...

Воспитательное мероприятие для 7 класса для коррекционного класса Ручной труд «Поздравительная открытка к 23 февраля»Цель: Изготовление поздравительной открытки. Задачи: - Развитие приемов работы: наклеивание. Расположение деталей. - Развитие логического мышления. - Воспитание уважения к государственным праздникам. Оборудование: образец изделия, ненужный диск CD или DVD, цветной картон – красный, ярко – оранжевый, перманентный маркер, ножницы, клей Титан, небольшие красивые наклейки или кар...

Воспитательное мероприятие для коррекционной школы, для детей 7 класса. Беседа «Что такое героизм?»Цель: Воспитание гражданско – патриотического чувства Задачи: - Формировать представление о героизме - Вызвать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность, нравственную красоту Оборудование: фотографии героев, пословицы о героизме. Эпиграф «Возможность для подвига существует в жизни каждого человека. Но героические поступки не совершают случайно. К ним идут через поступки на пер...

Внеклассное мероприятие для учащихся 7-9 классов. Сценарий «Япония – прекрасная страна!»ЦЕЛИ: Познакомить детей с культурой и искусством Японии. Познакомить с поэтическим творчеством страны Восходящего солнца и раскрывать души детей для восприятия красоты окружающего мира. Рассказать о необычности культуры японцев . Помочь детям научиться эмоционально откликаться на красоту природы Японии, на особенности её культуры и жизни. Помочь ребятам выразить своё позитивное отношение к прир...

Информационный час «Спешите делать добро!»Воспитательное мероприятие для 7 класса коррекционной школы. Цель: Развитие представлений детей о добре и зле. Задачи: Развивать нравственные понятия: доброта, вежливость. Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение к окружающим. Развивать творческие возможности детей. Универсальные учебные действия: Предметные: уметь создавать коллективную работу, получение опыта позитивного отношения к добрым делам, вежливости, дружбе. Личностные: осмыслени...

План-конспект интегрированного занятия по правовому воспитанию "Каждый должен знать свои права"Автор: Баталова Марина Хамзаевна, воспитатель ОГБУ СО "Иркутский детский дом-интернат №1 для умственно отсталых детей" Возраст воспитанников: 14-16 лет Круглый стол. Правовая культура детей с ОВЗ. Цель: формирование правовой культуры воспитанников через ознакомление с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка. Задачи: 1. Помочь детям осознать, что нет прав без обязан...

Внеурочное занятие по теме: «Прошлое, настоящее и будущее Солнца»

Внеурочное занятие по теме: «Прошлое, настоящее и будущее Солнца»Разработала: учитель физики КГУ «СШ№13» Гановичева М.А. Описание: занятие рассчитано на школьников 7-9 классов, предполагает интеграцию с предметами: география, естествознание. Данная разработка предусматривает систематизацию знаний по астрономии и возможность дальнейшей углубленного изучения для некоторых учащихся. Для развития коммуникативных компетенций выбрана групповая форма организации обучения...

Рекомендуем посмотреть:

Классный час в 7, 8 классе на тему ПДД

Классный час на тему Россия в 6, 7 классе

Классный час в 6, 7 классе по теме: Тайна имени

Классный час на тему: Вредные привычки, 7-8 класс

Классный час 7, 8 класс по теме: Как уберечься от беды

Виктория Валерьевна Кузнецова # 12 февраля 2016 в 18:57 0
Уважаемые коллеги, большое спасибо! Благодаря данному внеклассному мероприятию учащиеся помогли разобраться в себе и найти правильное решение!
Инна Алексеевна Юдина # 17 мая 2017 в 20:31 0
Спасибо за огромное количество идей!