Сценарии осенних праздников для младшей, средней, старшей и подготовительной группы детского сада.
Праздники в детском саду оказывают огромное воздействие на эмоциональный мир ребенка, его познавательное и интеллектуальное развитие. Подготовка к ним развивает его память и внимание, совершенствует речь и пластику движений. Проведение праздника дает возможность раскрыться каждому ребенку: кто- то показывает себя в большой роли, кто-то в совсем крошечной; робкие, стеснительные дети могут проговорить свои слова хором. Вместе с детьми участвуют и взрослые — воспитатели, нянечки, родители, старшие дети.
Предлагаемые сценарии соответствуют возрастным особенностям детей, в их основе лежит сюжетная линия, объединяющая действующих персонажей и весь музыкальный и игровой материал в одно целое.
Именно сказочная образно-игровая форма наиболее эффективна в дошкольном возрасте, в ней ярче раскрываются творческие способности детей. Каждый ребенок на таких праздниках — и артист и зритель. На представлениях для младших дошкольников ведущие роли исполняют взрослые, обыгрываются игрушки. Детям старшего дошкольного возраста вполне по силам участвовать во всем празднике, где взрослые исполняют 1—2 ключевые роли. Выбор музыкального материала зависит от конкретного музыкального руководителя, степени подготовленности детей, материально-технической базы детского сада.
Репетиции рекомендуется строить не в виде многочисленных повторений выученного материала, а через раскрытие детьми характеров сказочных персонажей. Самое главное, чтобы подготовка праздника не убила детскую самобытность, а участие в представлении приносило радость каждому ребенку.
Особое внимание следует уделить оформлению зала или сцены, декорациям, костюмам персонажей, применению звуковых и световых эффектов, так как все это помогает ребенку перенестись в волшебный мир сказки, в котором он сам становится героем.
Составители и авторы этих сценариев желают успешной организации праздников, которые доставят радость и детям, и их родителям.
Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе «В гостях у осени»Программное содержание: 1. Расширять и активизировать предметный, глагольный словарь, словарь признаков по лексическим тематикам. 2. Закреплять знания детей по темам осень, овощи, фрукты, деревья, грибы, перелетные птицы, дикие животные. 3. Закреплять знания по грамоте, учить выделять заданный звук в словах. 4. Развивать интеллектуальные способности и логическое мышление детей. 5. Развивать внимание, память, в... |
Сценарий ярмарки-праздника «Дары Осени» для детей 4-7 летЦель: создание условий формирования у детей дошкольного возраста интереса к национальным культурным традициям России. Задачи: - формировать целостную картину мира детей различных возрастов по теме «Овощи», знакомить с народными традициями России (ярмаркой). - формировать у детей навыки наблюдения за ростом и развитием растений, ухода за ними. - формировать навыки успешной коммуникации во взаимодействии детей между собой и взрослыми, у... |
Осенние наблюдения с детьми 6-7 лет за лиственницейЦель цикла: Развитие наблюдательности и мышления дошкольников. Задачи: Образовательные: • Расширять знания о различных хвойных деревьях. • Расширять знания об использовании древесины лиственницы в хозяйстве человека • Знакомить с лекарственными свойствами лиственницы. Развивающие: • Развитие логического мышления и способности к анализу. • Развитие смекалки. • Развитие диалогической реч... |
Сценарий осеннего развлечения для детей старшей группы «Осенние приключения Колобка»Цель: Создание условий для развития речи детей, творческих способностей, посредством театрализованной деятельности. Задачи: - Развивать музыкальные и творческие способности детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов театрализованной деятельности. - Создать у детей радостное, праздничное настроение. - Прививать чувства любви к осени через поэзию, театральную и музыкальную деятельнос... |
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию в старшей группе итоговое квест- занятие «Осенний лес». Задачи: • формировать умение составлять небольшой рассказ по серии сюжетных картин; • обогащать словарь- развивать способность подбирать прилагательные к существительному; • совершенствовать умение образовывать существительные с ласкательными суффиксами; • уточнять и закреплять правильное произношение звуков ш и ж; • актуализировать знания о безопасности в лес... |
Речевое развитие. Конспект занятия на тему "Составление творческих рассказов по картине Н.В. Нищевой «Осенняя прогулка»"Цель: составление рассказов по картине Задачи: - продолжать учить составлять связный рассказ по картине с добавлением предыдущих и последующих событий, - закреплять у детей представления о сезонных изменениях в природе, - продолжать расширять объём словаря по теме, - упражнять в умении согласовывать прилагательные с существительными, подбирать глаголы, прилагательные, ... |
Квест – игра по развитию речи с детьми старшего дошкольного возраста «Зиновий – Синичник»Цель: обобщить и систематизировать знания детей о зимующих птицах, их образе жизни и отличительных особенностях. Задачи: Образовательные: - Способствовать активизации и расширению словаря по теме «Зимующие птицы». Закрепить знания детей о том, чем питаются птицы зимой. - Продолжать совершенствовать грамматический строй речи. - Закреплять умение образовывать уменьшительно-ласкательную форму существител... |
Конспект по рисованию в старшей группе по нетрадиционной технике "набрызг" Тема "Осень"Цель: Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования, отражая в рисунке признаки осени, соответствующие поэтическим строкам. Задачи: 1. Упражнять детей рисовать дерево, используя различные способы (пятно, замкнутое контуром, изображенное кулачком, ладошкой); учить разбрызгивать капли краски с помощью зубной щетки и стеки. 2. Развивать эмоционально – эстетические чувс... |
Конспект занятия по рисованию в старшей группе ДОУ по нетрадиционной технике (печатание). Тема "Волшебные листочки"Цель: Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования. Задачи: Учить детей рисовать деревья способом печатания; наносить краску кисточкой на листья; держа за черенок, прикладывать к листу тонированной бумаги окрашенной стороной. Развивать эстетическое восприятие. Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям в природе; чистоту и аккуратно... |
Сценка для осеннего праздника в детском саду "Под грибом" Ведущая: (Воспитатель) Праздник мы наш начинаем, И, конечно же, гостей встречаем, Будем петь, плясать и веселиться. Слышите, к нам кто-то в дверь стучится. В зал входят дети под танец «Приглашение», после танца дети присаживаются возле стульчиков. 1 ребёнок: (костюм – Листик) На полянке возле ёлок, Где широк лесной простор, В красной шапочке в горошек Вырос стройный Мухомор. Под музыку выходит Мухомор-ребёнок, присаживае... |
Конспект занятия по аппликации "Осенний ковёр". Подготовительная группаЦель: Знакомство детей с флористикой, как разновидностью декоративной аппликации Задачи: - Создать эмоциональный настрой, интерес заниматься флористикой. - Учить детей выбирать нужные листочки в соответствии с образцом или собственным замыслом, чередуя по форме (цвету или размеру), равномерно располагать и наклеивать их на листе, выбранной формы. - Закрепить ранее приобретенные навыки подбора и наклеивания сухих лист... |
Конспект НОД «Царство грибов или осенние грибы». Старший дошкольный возрастЦель: Систематизировать и закреплять знания детей о грибах, об их основных признаках. Уточнять какие грибы являются съедобными, какие ядовитыми. Задачи: Образовательные: - познакомит детей с грибами - учить детей различать съедобные и ядовитые грибы; - воспитывать у детей бережное, не потребительское отношение Развивающие: - развивать внимание память, познавательные интересы, закрепить умение различать грибы по ка... |
Конспект занятия по коррекционной ритмике в средней группе для детей с ЗПР СентябрьI. Вводная часть. Двигательная разминка: ходьба в колонне, бег в колонне, ходьба. (Музыка по выбору педагога.) Игра «Знакомство» Цель: развитие слухового внимания, остроты слуха. Педагог шепотом называет имена детей и дает им команды, дети их выполняют: - Саша, подпрыгни (присядь, топни, хлопни в ладоши, закрой глаза, подними руки вверх, поклонись, повернись, улыбнись, надуй щеки и т.п.) II.Основная част... |
Методическая разработка об осенних красках для детей 6 - 7 лет. «Осенний вальс». Осенние эскизы.Атрибуты: листья для листопада, диск, веточки, корзинка для листьев, односторонние карточки, листья для игры, хрустальный колокольчик, деревья – карточки двусторонние.Ход праздникаПраздник начинается в группе. Воспитатель собирает детей перед репродукциями картин русских художников, посвящённых ранней осени, золотой осени и поздней. Например, И. Левитан «Золотая осень», И. Левитан «Октябрь», Шишкин... |
Игровая программа для детей 5-7 лет. Сценарий «Осенние забавы». Автор: Сергеева Надежда Владимировна, учитель КОУ «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», с.Леуши. Описание материала: сценарий игровой программы предназначен для проведения в рамках предметной недели на тему «Осень» в начальных классах коррекционных школ. Может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям ДОУ, педагогам-организаторам. Цель: формирование у обучающихся с огранич... |
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе ДОУ
Сценарий праздника осени в подготовительной группе
Сценарий народного осеннего праздника для младшей группы
Сценарий осеннего праздника для детей средней группы «Как зайцы дом строили»
Нет комментариев. Ваш будет первым!