Конспект занятия литературного кружка, 1-4 класс

Автор: Сергеева Анна Владимировна, воспитатель группы продленного дня МБОУ Сукромленская СОШ имени М.Н. Виноградова село Сукромля Торжокский район Тверская область.
Данная разработка может быть использована организаторами внеклассной работы, педагогами дополнительного образования, библиотекарями, воспитателями групп продленного дня как внеклассное мероприятие и предназначена учащимся 1 – 4 классов.
Цель: Формирование познавательного интереса к чтению разных жанров литературы.
Задачи: - Повышение интереса учащихся младшего школьного возраста к чтению художественной литературы.
- Расширение объёма знаний в области литературы, истории.
- Формирование навыков анализа и обобщения прочитанного произведения.
- Развитие любознательности у учащихся, умения внимательно работать с текстом, правильно озвучивать свой ответ.
- Формирование понятия о бережном отношении к книге, умения производить простейший ремонт.
Ведущая: «Предлагаю отгадать загадку».
Ее писатели создали,
Текст в типографии набрали,
Потом в обложку нарядили,
В библиотеку проводили. (Книга).
Сегодня наш разговор пойдет о книге. Книга – одно из величайших чудес света, удивительное изобретение человека. На вопрос: «Что такое книга?» Вроде бы не нужно отвечать, это знает каждый. Но мы с вами попробуем все – таки разобраться с тем, что каждому и так хорошо известно. Возможно, и откроем что – то новое. Вряд ли кто из нас вспомнит день, и час когда впервые взяли в руки книгу. Вам, наверное, кажется, что она была в вашей жизни всегда. Наверное, так оно и есть. Несмотря на то, что она наша старая знакомая, попробуем найти в её биографии что – то новое.
В старину были купцы – библиотекари, играющие важную роль в биографии книг. Мы совершим увлекательное путешествие по «Стране книг». Эта страна одинаково и древняя, и молодая потому, что постоянно пополняется новыми обитателями.
«Какие бывают книги», сообщение ученика 4 класса.
1. Антикварные (напечатанные 100 или 200 лет назад).
2. Религиозные (Библия – одна из самых знаменитых книг на Земле, является древним памятником письменности).
3. Альманах (книга, собранная из разных произведений).
4. Брошюра (выпускается в мягкой обложке и имеет 48 страниц).
5. Буклет (небольшое информационное издание с размещенными на нем фотографиями).
6. Журналы ( пронумерованы, продаются или распространяются по подписке).
7. Комиксы (серия рисунков с короткими записями, связанные одним сюжетом).
8. Энциклопедии, справочники, словари.
9.Рукописные книги - до изобретения книгопечатания их сначала писали от руки на папирусе, затем склеивали в длинный свиток. Потом гусиным пером писали по пергаменту. Стоили эти книги очень дорого и ценились очень высоко. Первая книга, напечатанная в Москве в 1564 году И. Федоровым, называлась «Апостол».
Ведущая: Всем известно, что такое библиотека, они бывают домашние и публичные (доступные для всех читателей, в которых все печатные издания расположены по отделам.)

Сообщение ученика 2 класса о том, как сберечь книгу:
1.Перед тем как взять книгу, помыть руки.
2.Не бросать, не оставлять под дождем.
3.Не рисовать и не делать на них никаких пометок.
4.Не загибать уголки и страницы, не выворачивать, складывая обложку.
5.Не закладывать карандашом или ручкой, а пользоваться специальными закладками.
Ведущая: Если выполнять все правила, то книги будут радовать своим аккуратным видом и доставят немало приятных минут.
Ребята, у вас есть шанс показать свою начитанность.
Игра «Загадки и отгадки». Загадывают ребята 3 класса.
- Не птица, а с крыльями, не пчела, а над цветами летает. (Бабочка).
- На окошке пруд, в нем рыбёшки живут.
У стеклянных берегов не бывает рыбаков. (Аквариум).
- Прыгает пружинка, зелёная спинка.
С ветки на тропинку, с травки на былинку. (Кузнечик)
- Плотник острым долотом строит дом с одним окном.
- Летит птица, нос долог, голос тонок. (Комар).
- Все ли грачи улетают на зиму от нас? (Часть остаётся зимовать).
- Все ли зайцы белые зимой? (Русаки остаются серыми).
- Кто в природе зимой и летом одним цветом? (Волки).
- Как волк охотится, стережет добычу в засаде, или по - другому? ( Догоняет бегом).
- Почему звери и птицы зимой стараются перебраться поближе к жилью человека из леса? ( Легче прокормиться).
- Как охотятся кошки? (Прыжком, из засады).
(Они очень чистоплотны, чтобы жертва не почувствовала её запах, постоянно умываются).
- Как человек может помочь зверям зимой? (Подкормить).
- Где живут летучие мыши зимой?(Спят в дуплах, пещерах, на чердаках, под крышей).
- Есть ли в наших лесах охраняемые животные, какие?
(Лоси, волки, лисы, медведи, дикобразы, бобры, еноты).
Ведущая: Наш разговор затеян для того, чтобы в книжном мире стать своим человеком.
Планета читателей читает учащийся 1 класса.
Сколько книг прочитано – не имеет значения
Ежедневное, ежевечернее чтение,
Ежечасное, с лампой, зажженной в окне.
И пока круг от лампы на крепком столе,
Выключается только на позднем рассвете.
Все в порядке на круглой и светлой Земле.
Населённой читателями планете.
Борис Слуцкий
Ведущий: Круг чтения человека формируется с детства и с возрастом меняется.
Книга сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Дружите с книгой – источником знаний.

Рекомендуем посмотреть:

Игра - путешествие 1 класс. Конспект Конспект занятия по внеурочной деятельности на экологическую тематику для 2 класса Конспект занятия по внеурочной деятельности в начальной школе на тему: Вежливость Сценарий летней спортивно-игровой программы для младших школьников

Похожие статьи:

Программа внеурочной деятельности познавательной направленности кружка «Почемучка», 3 класс

Проектная внеурочная деятельность в начальной школе

Этапы работы над проектом в начальной школе, 3-4 класс

Проекты в начальной школе по математике, 3-4 класс

Проекты в начальной школе, 3-4 класс. Окружающий мир