Блог Валентины Андреевны Кутыревой

Занимательный русский язык для младших школьниковДанная статья будет интересна и полезна учителям начальных классов. Цель: активизировать познавательную деятельность учащихся, воспитывать у них любовь к русскому языку. Задачи: развивать познавательные и мыслительные процессы учащихся* * *Младший школьник очень чувствителен к звуковому ритму и реагирует на рифмы, именно ритм и рифма удерживают детское внимание. Поэтому у меня не возникает никаких сомнений, чтобы обучить грамоте и орфогр...

Воспитательная система класса (1 – 4 класс) «Шаг за шагом»Описание: Данный материал будет полезен учителям начальных классов. Данная работа очень актуальна, т.к. на днях (23.06.20) на пленарном заседании Государственная Дума единогласно приняла проект федерального закона № 960545-7 "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся", внесенный президентом Российской Федерации. Где президент России отметил, что приоритетной задаче...

Интеллектуальная готовность к школьному обучениюПо мнению психологов, к трем годам ребенок проходит уже половину своего умственного развития, а, по мировой статистике, кривая интеллектуального развития резко возрастает в дошкольном возрасте, достигает 60%. И важно не упустить это время! Большинство родителей считают, что главное ребенка научить читать, при этом не уделяют должного внимания развитию речи (ребенку необходимо хорошее речевое развитие, чтобы он не испытывал трудности выража...

Л.В.Занков считает, что наиболее серьезные при¬чины неуспеваемости - это неумение педагога воспитать у детей интерес к учению. А ведь восприятие, накопление и понимание информации зависит напрямую не столько от рода занятий, сколько от способа, качества и формы подачи их от обучающего к обучаемому. Поэтому для развития интереса к предмету и для выявления уровня усвоения и запоминания словарных слов я использую словарные физминутки, которые развивают не только мыслительные процессы (анализ, син...

Урок математики 2 класс. Программа «Начальная школа 21 века». Тема: «Умножение». Тип урока: Урок введения нового знания. Цель урока: Познакомить детей с понятием умножение, раскрыть смысл действия умножения. Умения: Личностные. Развивать заинтересованность в расширении и углублении получаемых математических знаний через мотивацию к обучению; коммуникативные умения с целью реализации возможностей успешного сотрудничества с учителем и учащимися класса. Метапредметные. Развивать умение оп...

Опыт работы учителя начальной школы. Формирование орфографической компетенции на уроках русского языкаДанная работа будет полезна для учителей начальных классов, особенно для начинающих. Описанный приём по развитию орфографической зоркости я использую почти 30 лет и всем рекомендую. Цель работы: обосновать эффективные способы формирования орфографической компетенции на уроках русского языка Задачи: 1. Сформировать совокупность упражнений, способствующих развитию орфографической компетенци...

Учимся писать буквы гласных и согласных в корне словаПредмет: русский язык Общие сведения о проекте Учебный предмет – Русский язык. Класс – 2 УМК – "Начальная школа ХХI века " (под редакцией Н.Ф. Виноградовой). Тема урока: «Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова». Тип урока: Урок повторения и закрепления изученного Задачи урока: Образовательные: Обобщить полученные знания правописания орфограмм в корне слова. Развивающие: Развивать речь учащихся; Совершенствовать...

Формирование навыка чтения с помощью творческих упражнений с опорой на личностно-деятельностный подходВведение В настоящее время проблема чтения находится в зоне пристального внимания, активно предпринимаются меры с целью противодействия снижению интереса к чтению, исходя из понимания его роли для развития общества. Вряд ли кто-то будет спорить с тем, что навыки чтения – это основа учения, и все учащиеся в той или иной мере владеют ими. Но насколько хороши эти навыки, позволяют ли они ка...

Опыт работы учителя начальной школы. Воспитательная система «Дорогою добра»I. ВВЕДЕНИЕ «Воспитание – из всех святых дел – самое святое» (Феофан Затворник). Следовательно, духовно-нравственное воспитание становится системообразующим элементом всей системы воспитания. В обществе на первый план выходят духовно-нравственные ценности и в первую очередь необходима ориентация личности обучающихся на эти ценности. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) кардинальным ...