План-конспект урока по литературному чтению, 3 класс. Астафьев «Капалуха»

Описание:
Данный материал поможет учителям при составлении собственного конспекта урока, так же по нему можно провести урок по данной теме. Этот материал предназначен для детей 3 класса.
Цель: ознакомить учащихся с жизнью и творчеством В. П. Астафьева.
Задачи: учить видеть и понимать поступки героев; рассказывать о герое, подбирая в произведении слова-определения, характеризующие его поступки и описывающие его характер; развивать воображение, связную речь, навыки выразительного чтения; прививать любовь к природе и интерес к чтению.
Оборудование: поурочные разработки по литературному чтению к УМК Л. Ф. Климановой и другие. («Школа России»), 3 класс/ Автор- С. В. Кутявина; аудиозапись рассказа.1. Организационный момент.
- Здравствуйте.
- Дети давайте немного расслабимся, а для этого мы немного послушаем звуки природы.
(Дети слушают звуки природы около 1 минуты.)
- Все готовы к уроку?
(Учитель проверят готовность детей к уроку.)

2. Актуализация знаний.
Речевая разминка.
Учись отчётливо произносить звуки.
ри-ра, ра-ря, ру-рю, ир-эр, ар-ор-ур.
трри-трра-тррэ, трро-трру-трри,
дрри-дрра-дррэ, дрро-дрру-дрра.
- А вы знаете, кого называют капалухой? (Нет.)
- Капалуха- самка глухаря.
- Как вы думаете о чём будет данный рассказ? (Ответы детей.)

3. Изучение нового материала.
- Давайте мы теперь прослушаем этот рассказ.
(Дети слушают аудиозапись рассказа или его читает учитель, они следят по книге.)
- Понравился ли вам данный рассказ и почему? (Ответы детей.)
- Как вам кажется заботливая ли капалуха мать и почему?
- Как она проявляет свою заботу?
- А теперь мы узнаем кто написал данный рассказ.

Биография.
Виктор Петрович Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овсяникова.
Его родители были небогатыми крестьянами, Виктор был единственным ребенком в семье, две его сестры умерли в раннем детстве. «Я всю жизнь ощущал и ощущаю тоску по сестре и на всех женщин, которых любил и люблю, смотрю глазами брата», — писал Астафьев в автобиографии.
Тяжелое детство, сиротский приют, война — на долю Виктора Астафьева выпало много испытаний. Свое первое произведение он написал в 27 лет, рассказ «Гражданский человек» стал первым в литературной карьере Астафьева. Он правдиво писал и о красоте сибирских деревень, и о суровых военных буднях: автор считал, что главное — «оставаться верным писателем жизненной правде».
Астафьев пошел работать на завод коновозчиком, затем поступил в железнодорожную школу.
Занятия в железнодорожной школе начались в декабре 1941 года, а закончились в мае 1942-го. К этому моменту вовсю шла Великая Отечественная война, ее отголоски были слышны в Красноярском крае. Туда спешно эвакуировали жителей европейской части России, налаживали производство военной техники.
В многих рассказах Астафьева были слышны отголоски войны.
После службу он вернулся к жене и вскоре у них родилась дочь Лидия, но прожила она всего полгода.
Смерть дочери усугубила разлад в семье, и Виктор Астафьев вновь уехал из Чусового — на этот раз на полгода. Не остановила его даже вторая беременность жены. Астафьев вернулся в семью уже после рождения дочери Ирины, устроился в артель слесарем и решил закончить среднюю школу. В 1950 году у супругов родился сын Андрей.
Астафьев не мог заниматься тяжелой работой, поэтому устроился вахтером в колбасный цех. Жизнь ему скрашивали встречи литературного кружка при местной газете. Именно они вдохновили его на написание первого художественного произведения. В 1951 году рассказ «Гражданский человек» напечатали в городской газете «Чусовской рабочий».
Следующие несколько лет Астафьев работал журналистом «Чусовского рабочего».
В 1953 году в Перми напечатали первую книгу Астафьева — «До будущей весны». В 1955-м там же вышел сборник «Огоньки». Эти книги для детей и подростков читатели встретили хорошо, однако сам Астафьев хотел публиковать более серьезную прозу. В 1957 году он устроился корреспондентом на Пермское областное радио.
В 1958 году Астафьев стал членом Союза писателей СССР. Тогда же вышел его роман «Тают снега». Рассказы писателя начали публиковать в Москве. В конце 1950-х годов увидели свет повести «Перевал», «Звездопад» и «Стародуб». Вскоре Астафьев отправился в Москву и поступил на Высшие литературные курсы Литературного института им. А.М. Горького.
В 1962 году Виктор Астафьев с семьей переехал в Пермь. Его друг, главный редактор «Пермского книжного издательства» Борис Назаровский, помог писателю купить небольшой дом в уральской деревне Быковка. В Перми и Быковке Астафьев закончил повести «Кража» и «Последний поклон», написал несколько новелл и рассказов: «Зорькина песня», «Гуси в полынье», «Осенние грусти и радости».
В 1970 году Астафьевы переехали в Вологду. В то время там жили известные советские писатели — Николай Рубцов, Александр Яшин, Василий Белов. Астафьев познакомился и быстро подружился с ними. В Вологде он продолжал заниматься творчеством.
23 декабря 1975 года Виктор Астафьев получил Государственную премию СССР за повести «Кража», «Последний поклон», «Перевал» и «Пастух и пастушка». В Вологде он также попробовал себя в драматургии и создал две пьесы — «Черемуха» и «Прости меня».
В 1976 году была опубликована книга «Царь-рыба» о вмешательстве цивилизации в жизнь провинции.
В 1980 году Виктор Астафьев решил вернуться на историческую родину — в Красноярский край. Здесь начался новый период его творчества. В это время он писал как художественную прозу, так и публицистику.
29 ноября 2001 года Виктор Астафьев умер. Писателя похоронили на деревенском кладбище недалеко от его родной Овсянки, рядом с дочерью Ириной.

4. Физминутка.
На болоте 2 подружки,
2 зелёные лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались,
Ножками топали, ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чём секрет,
Всем друзьям физкультпривет!

5. Закрепление изученного материала.
(Перед решением кроссворда дети могут прочитать рассказ ещё раз.)
- Сейчас мы решим кроссворд по данному рассказу.

По горизонтали:
1. Что увидели между деревьями ребята?
6. Сколько яиц было в гнезде?
7. Как называется ягода, которую нашли дети?

По вертикали:
2. Какая была грудь у капалухи?
3. Как называли эту птицу охотники?
4. Как называется местность, в которой находятся ребята?
5. Кто написал данный рассказ?

Ответы:
1. Папоротник.
2. Голая.
3. Капалуха.
4. Тайга.
5. Астафьев.
6. Четыре.
7. Черника.
- Давайте составим план по данному рассказу.
(Дети работают в парах и создают план рассказа, потом рассказывают свои варианты. После вместе с учитель записывают план на доске.)
-Теперь кто-нибудь из вас попробует пересказать текст по данному плану.
(Дети пересказывают текст по желанию.)

6. Рефлексия.
- Что нового вы узнали на уроке?
- Чем вам понравился данный урок?
- Запишите домашнее задание: прочитайте рассказ «Капалуха» Астафьева; приготовьте пересказ рассказа по плану, который мы составили.
- Спасибо за работу.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока литературного чтения, 3 класс Урок литературного чтения с презентацией, 3 класс. Сказка "Сивка-бурка" Урок литературного чтения, 3 класс. Пономарева "Автобус". Конспект с презентацией Урок литературного чтения, 3 класс. В. Осеева «На катке». Конспект с презентацией

Похожие статьи:

Урок литературного чтения, 3 класс. Шишкин «Зимой в лесу»

Урок литературного чтения, 3 класс. Пришвин «Осинкам холодно»

Конспект урока по литературному чтению, 3 класс. Тютчев «Листья»

Конспект урока по литературному чтению, 3 класс. Бальмонт «Снежинка»

Конспект урока по литературному чтению, 3 класс. Картины природы в произведениях живописи