Логопедическая игра для детей 4-6 лет. Автоматизация звука р в словах

Конспект игры по коррекции звукопроизношения для детей старшего дошкольного возраста. Автоматизация звука [Р`]

Автор: Елена Юрьевна Якубова, учитель-логопед МДОУ детский сад комбинированного вида №14 "Журавушка", г.Люберцы
Описание: Вашему вниманию представляется работа по коррекции звукопроизношения у детей 4-6 лет. Данная работа будет полезна студентам педагогических ВУЗов для использования в практической деятельности, начинающим логопедам, родителям для самостоятельного использования с детьми в домашних условиях. Игры могут применяться в учебно-образовательном процессе, на занятиях учителя-логопеда в индивидуальной форме.
Цели: автоматизация звука [Р`] в словах с использованием наглядного материала, использование в речи уменьшительно-ласкательных категорий.

Ход игры:

Вариант I:

Взрослый предлагает ребенку рассмотреть картинку с изображением мальчика и придумать ему имя со звуком [Р`].

Взрослый: Посмотри кто к тебе пришел в гости? Давай придумаем мальчику имя со звуком [Р`].
Если ребенок затрудняется, можно предложить свой вариант.
Далее перед ребенком раскладываются карточки с изображением предметов, в которых присутствует звук [Р`].

Словарь: Боря, гиря, варежки, пузыри, черепаха, шарик, брюки, аквариум.
Взрослый: Посмотри внимательно и назови, что есть у Бориса? Например: "У Бориса брюки и т.д.". Ребенок выбирает любую карточку и соотносит с картинками на листе, правильно проговаривая слова со звуком [Р`].

Взрослый: "Молодец, ты со всем отлично справился!".

Вариант II:

Игра: "Назови ласково".
Взрослый предлагает ребенку назвать ласково картинки.
Например: "Давай будем ласково называть Борины предметы, я начну, а ты продолжишь...черепаха-черепашка и тд."
Взрослый: Молодец, ты со всем отлично справился!.