«Математика на русском» - познавательно-развлекательный урок РКИ для учеников 6-7 класса с презентацией

Автор: Мира Симеунович, учитель русского языка в ОШ «Кнез Сима Маркович», город Белград, Сербия.
Описание: предлагаю Вашему вниманию урок русского языка в основной школе в Сербии. Урок разработан для учеников 6 класса, родной язык которых – сербский. Они изучают русский язык как второй иностранный, с 5 по 8 класс. Особенность этого урока в том, что ученики впервые на уроке иностранного языка занимаются такой сложной наукой – математикой.
Назначение: материал предназначен прежде всего учителям РКИ (и других иностранных языков), учителям начальных классов, как пример нестандартного познавательно-развлекательного урока и исследовательской работы учеников с применением ИКТ.

Данные об уроке
Предмет: русский язык как второй иностранный
Тема:«Математика на русском»
Цель урока:ознакомление с Софьей В. Ковалевской, великим учёным-математиком
Задачи
Обучающие:расширять словарный запас и кругозор (знакомством с великой учёной); формировать сознание о размерах вклада русских учёных в развитие мировой науки.
Воспитательные: воспитывать положительное отношение к русскому языку как школьному предмету; воспитывать уважение и любовь к близкому нам народу, его культуре, истории и науке.
Развивающие: формировать любознательность и познавательный интерес учеников к науке; развивать логику и смекалку, нестандартное мышление; развивать самостоятельную работу, исследовательское и умение пользоваться ИКТ в поиске информации и подготовке презентации.
Подготовка: ученики старших классов провели исследование о С. В. Ковалевской; подготовили презентацию; сделали подборку математических задач. На уроке использованы: компьютер, проектор, презентация.

Ход урока
Начальная часть урока
Учитель знакомит учеников с темой и этапами урока: в первой части они ознакомятся с великим русским учёным – математиком; во второй части урока будут решать забавные и необычные математические задания, нацеленные на логическое размышление. Перед заданиями сделаем разминку посредством ребусов с числительными.

Центральная часть урока (первый этап)
Маленькая Софья впервые заинтересовалась математикой в восьмилетнем возрасте благодаря ремонту в доме. Тогда стены её детской оклеили страницами лекций профессора М. В. Остроградского по математическому анализу. Софья пыталась соединить и сложить страницы текста, прочитать знаки на стенах, понять в чём их смысл. След этих знаков остался в памяти девочки и уже в 15 лет она приступила к изучению науки высшей математики. Софья любила не только математику, она много читала, рано начала писать стихи и прозу, за восемь лет с домашним учителем прошла полный курс гимназии. В детстве она думала, что станет поэтом.

В то время женщинам поступать в высшие учебные заведения России было запрещено, а отец не разрешил, чтобы Софья за рубежом продолжила учёбу. Заграничный паспорт она могла получить лишь с разрешения отца или мужа. Поэтому Софья решила выйти замуж за молодого учёного-биолога, Владимира Онуфриевича Ковалевского, который согласился на фиктивный брак с ней. В сентябре 1868 года они обвенчались, а в апреле следующего года переехали в университетский город Гейдельберг. Два года спустя Софья переехала в Берлин, где тоже не принимали женщин в университет, но немецкий учёный Карл-Теодор Вейерштрасс взял Софью под опеку, видя в ней огромный талант. В 1874 году он представил в Гёттингенский университет три работы Ковалевской на немецком языке, а Софье для получения степени доктора философии достаточно было одной (любой) из этих работ. Комиссия выбрала диссертацию «К теории дифференциальных уравнений в частных производных». Так как подобную работу чуть раньше написал французский математик Огюстен Коши, то теорема, вошедшая во все курсы математического анализа, получила название Коши-Ковалевской.

Возвращаясь на Родину, Софья надеялась, что ей предложат работу в университете. Вместо этого, ей предложили место учительницы арифметики в младших классах гимназии. В 1878 году родилась дочь Софьи и Владимира. Владимир начал заниматься бизнесом, чтобы обеспечить семью, но его обвинили в растрате средств. После смерти мужа, который покончил с собой, Софья переехала с дочерью в Берлин, к профессору Вейерштрассу, который устроил её на место профессора в Стокгольмском университете. За два месяца Софья научилась читать лекции на шведском языке. С 30 января 1884 года, когда она впервые поднялась в Стокгольме на кафедру, Софья за восемь лет прочитала 12 курсов лекций. Стала любимицей шведских студентов, которые называли её «Профессор Соня».

Первое международное признание за работу Софьи пришло в 1888 году, когда за работу «Задача о вращении твёрдого тела вокруг неподвижной точки» она получила престижную премию Бордена, которую присудила ей Парижская академия наук.
Шведская академия присудила ей премию короля Оскара II, и она стала пожизненным профессором Стокгольмского университета. В ноябре 1889 года Ковалевскую избрали иностранным членом-корреспондентом физико-математического отделения Петербургской академии наук. Но когда в апреле 1890 года Софья Васильевна приехала в Петербург и пришла на заседание академии, её оскорбили словами, что дамам на столь высоком собрании присутствовать запрещено.
Год спустя, Софья заболела воспалением лёгких и умерла в январе 1891 года. Похоронена в столице Швеции.

Центральная часть урока (второй этап)
Задания следующие: РЕБУСЫ НА РАЗМИНКУ, ЗАДАЧКИ-ШУТОЧКИ, НА ЛОГИКУ И ИНТЕЛЛЕКТ, НА РАЗМЫШЛЕНИЕ, ГОЛОВОЛОМКИ. Решения задач на последних слайдах презентации.





Заключительная часть урока
Что вы запомнили о Софье Ковалевской?
1. Как маленькая Софья заинтересовалась математикой? (Стены в её комнате родители оклеили лекциями профессора Остроградского.)
2. Почему Софья хотела учиться за границей? (Потому что женщинам было запрещено поступать в университеты России.)
3. Какими науками занималась Софья? (Математикой, физикой, механикой.)
4. Кем в детстве хотела стать Софья? (Поэтом)
5. В каком городе Софья училась за границей? (В Гёттингене)
6. Как называется теорема Софьи К. и французского учёного? («Коши-Ковалевская»)
7. Вы запомнили названия повести или драмы Софьи К.? («Нигилистка», «Борьба за счастье», «Воспоминания детства»)
8. Какие награды получила Софья К.? (Премии Парижской и Шведской академий наук)
9. Где преподавала Софья К.? (В университете в Стокгольме)


(В итоге оказалось, что материал, подготовленный для этого урока, слишком объёмный. Затруднения в полном понимании текста задач на русском языке усложняют и замедляют процесс решения задач. Пришлось перенести «Головоломки» на следующий урок.)
Спасибо за внимание!

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока математики с презентацией, 6 класс. Умножение дробей Баба-яга и другие сказочные персонажи в обучении РКИ Из опыта работы. Русские сказки в творчестве учеников основной школы в Сербии Обучение РКИ в дистанционном режиме

Похожие статьи:

Новогодние истории и развлечения

Игры на развитие логического мышления детей 6 лет

Упражнения на развитие логического мышления дошкольников

Головоломки, шарады, ребусы на уроках и во внеурочное время

Сценарий внеклассного мероприятия в 3 классе. Словесные головоломки