Конспект НОД по ФЭМП в средней группе. Счёт до 5

Задачи:
Упражнять в счете до 5;
Закреплять умение находить в числовом ряду число и соседние с ним числа;
Закреплять умение различать геометрические фигуры по форме, цвету;
Упражнять в сравнении предметов по высоте;
Закреплять умение ориентирования: влево, вправо, над, под, между, впереди, верх, низ;
Познакомить детей с историей появления матрёшки;
Развивать логическое мышление, внимание;
Воспитывать интерес к математике, чувство радости от совместных действий, успешно выполненных заданий.
Приобщение детей к народной культуре.

Дети заходят в группу под музыку. Накрыт стол с самоваром.
Воспитатель: Кто же тут поселился? Чай пьет. Ребята, а вы любите ходить в гости?
Дети: Да, любим!
Воспитатель: Сегодня я вам предлагаю отправиться в гости, а вот к кому пойдём - догадайтесь сами.
(Стихотворение рассказывает заранее подготовленный ребенок)
Словно репка, она крутобока,
А под алым платочкам на нас
Смотрит весело, бойко, широко
Парой черных смородинок-глаз.
Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек.
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть:
Разрумянилась немножко
Наша русская …
(Матрешка)
Воспитатель: Дети, как вы думаете, кто это? (Ответы)
Правильно, это матрешка.
Выходит матрешка.
Матрешка: Здравствуйте, ребята! Очень рада вас видеть.
"Я Матрёшечка – краса!
Очень длинная коса,
Ленту алую вплету,
Хороводы заведу.

Яркий сарафан на мне,
Вышитая блузка!
Как же он сейчас красив
Мой костюмчик русский! "

Воспитатель: матрёшкой называют игрушку, изображающую девочку в сарафане и платочке. (Показывает деревянную матрешку. Дети хором считают сколько матрешек внутри).
Рассказ воспитателя.
Матрёшка – одна из самых популярных русских игрушек. Первая матрёшка представляла собой девушку в костюме: сарафане, переднике, платочке . По преданию, кто-то увидев такую куклу, смеясь воскликнул: «До чего же похожа на нашу Матрёну!» С тех пор и зовут эту игрушку матрёшкой. Матрёшку сделать непросто. Сначала из дерева делают заготовку. А художник весёлыми красками расписывает матрёшек, одевая их в нарядную одежду. И вот таких красивых матрёшек стали возить в разные страны, показывать на выставках за границей. И с тех пор русскую матрёшку любят во всём мире и нам эта игрушка тоже нравится.
Воспитатель:
Давайте поиграем вместе с нашей матрешкой.
Подвижная игра «Большая матрёшка и маленькая матрёшка».
(Воспитатель показывает большую матрешку - ребята поднимают вверх руки, показывает маленькую - дети приседают. Повторяют 3-4 раза. Затем путает. Показывает одно, делает другое).
Воспитатель: Матрешка, а ты тут одна живешь?
Матрешка: Конечно нет. Но куда подевались мои подружки?
Воспитатель:
Подружки матрешки так заигрались,
Что неожиданно потерялись.
Мы в беде их не оставим
Друг за другом всех поставим.
Воспитатель: Возьмем конвертики, пройдем на места и соберем веселую семейку матрешек!
Дети садятся за столы.
Воспитатель: Поставим по старшинству, по росту! От самой большой к маленькой. В каком сарафане у вас самая старшая матрешка? Какая она по размеру? В каком сарафане самая младшая матрешка? Какая она по размеру?
Давайте пронумеруем их по порядку. Кладем карточки с цифрами над матрешками. Самая большая будет под номером 1. Под каким номером будет самая маленькая матрешка? Присвойте номера всем матрешкам. Под каким номером синяя матрешка? Под каким номером желтая матрешка? В каком по цвету сарафане матрешка под цифрой три.
Воспитатель:
Ах, матрешки, ну кокетки,
Все весёлые соседки!
Кто такие соседки?
Посмотрите на матрешку в синем сарафане. Назовите её соседок. Какие у них сарафаны? А теперь назовите соседей цифры 3. Какие соседи у цифры 4? У цифры 1?
Матрешка: Ну вот, семейки матрешек мы собрали. Спасибо вам! А теперь я хочу сама поиграть с вами. Вы согласны?
Дети выходят из-за столов.
Воспитатель: Играем в игру «Семейки».
Игра с муз. сопровождением. Дети делятся по группам в соответствии с цветом карточки. Становятся по номерам на карточках.(1,2,3,4,5).
Матрешка: Ой, как весело играть с вами. Хочется отдохнуть. Я предлагаю сходить погулять на полянку .
Воспитатель: Давайте пройдем на места. Вот такие замечательные картинки-полянки я вам раздам.
Дидактическая игра «Матрешки на полянке».
Воспитатель: Поставьте пожалуйста красную матрешку и поставьте её в верхний правый угол полянки. Что там нарисовано? Из каких фигур состоит этот предмет? Теперь синюю матрешку поставьте в нижний левый угол. Желтую в верхний левый угол. Голубую в нижний правый угол. А зеленая матрешка пойдет гулять по дорожке. Для этого необходимо нарисовать фигуры в том же порядке и таким же цветом.

Пальчиковая игра «Этот пальчик папочка».
Этот пальчик папочка,
Этот пальчик мамочка,
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик я,
Вот и вся моя семья!
Логическое задание «Дорожка».
Воспитатель раздает каждому ребенку карточку с рядом геометрических фигур. Дети продолжают рисовать фигуры в той же последовательности.
Матрешка: Как замечательно мы провели время. Я приглашаю вас на веселый танец.
Танец «Раз, два, три, четыре, пять».
Матрешка: ну теперь я прощаюсь с вами. До свидания!
Воспитатель: Ребята, вам понравилась встреча с матрешкой? Что понравилось больше всего? Пригласим её к нам еще?
До свидания, матрешка!

Дидактические игры используемые на занятии вы можете посмотреть в моем блоге.
Всего хорошего.

Рекомендуем посмотреть:

Мой город – город трудовой славы. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней груп Итоговое мероприятие во 2 младшей группе. ФЭМП Конспект НОД по математике в средней группе Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений у детей средней группы детско

Похожие статьи:

Конспект интегрированного занятия в старшей группе по теме: Русская матрёшка