Игры для детей средней группы в детском саду

Игры для детей 4-5 лет в детском саду

Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования. Для людей когда-то игра была не только развлечением, но и способом организации хозяйственной и семейной жизни, поэтому игровая деятельность прочно укрепилась в сознании ребенка.

Мир детства не может быть без игры. Игра ведет ребенка по жизни. Детская культура игры - отражение культуры взрослых. Народные детские игры многообразны. Это игры с игрушками, игры с движениями, игры - состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарем, календарные игры (например по временам года).

В играх развиваются певучесть, слуховая, зрительная память, ритмика. Играя, ребенок приобщается к поэзии. Каждая игра требует двигательной активности, что положительно сказывается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка, влияет на социальное или нравственное становление личности будущего гражданина общества.

В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность. В игровой деятельности ребенок и получает нужные знания об окружающем мире, и социализируется, «вживаясь» в те или иные игровые образы и роли, и учится межличностным взаимоотношениям, вступая в контакт с игровыми партнерами, будь то взрослые или сверстники.

Дети играют под чутким руководством взрослых, в большей степени педагогов, чей жизненный и профессиональный опыт позволяет приобщить малышей к народным традициям игр наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, к сюжетно - ролевым играм, основанным на развитии действий различных персонажей в зависимости от темы: дочек и матерей, больного и доктора, продавца и покупателей...

Значительное место занимают в жизни ребенка и имеют огромное значение игры, основанные на самостоятельной творческой деятельности, когда дети сами являются и организаторами игры, и участниками, и установителями (регламентаторами) игровых правил, и судьями. Это подвижные игры, состязания, обрядно-трудовые действия, предполагающие проявление детьми организованности, слаженности, динамичности, воображения.

И сельские и городские ребятишки с удовольствием исполняют игры-хороводы, играют в городки, салочки, прятки, классики, секреты, с мячами, скакалками, резинками, платочками, веночками... Их фантазии и игровой смекалке, кажется, нет предела.

Многие игры сопровождаются песенками, мелодии которых очень просты и доступны для восприятия на слух и исполнения, не требуют особых вокальных навыков. Дети с удовольствием припевают во время игры. Поэзия народных игр быстро усваивается, ребенок запоминает ту или иную песенку, прибаутку, шутку. Развитию дикции и четкой артикуляции помогут скороговорки, которые развивают дух соревнования, прививают интерес к народному поэтическому языку.

Загадка ведет ребенка к сообразительности, вниманию, смекалке, рассудительности.

Считалки помогают услышать поэтичность стихотворного текста, почувствовать при этом ритмичность и такт движений, развивают координацию, метроритмическую организованность.

А сказки? Сказки введут детей в мир театральной игры.

Викторины, приведенные в материале, углубят знания детей по народному творчеству.

Народная игра - часть общей устной поэтической культуры, поэтому игровая деятельность детей разных стран, представленная в пособии, перекликается с русской игрой и играми детей многонациональной России.

Уверены, что предлагаемый материал поможет воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, массовикам-затейникам в приобщении детей 4-5 лет к игровым народным традициям, к современным играм с ролевыми сюжетами, правилами, требующими от детей изобретательности, творческого начала, мыслительных операций.

Собранный нами сборник окажет огромную услугу и родителям: позволит ввести ребенка в мир игры и вместе с тем решит проблему организации домашнего (или в гостях) детского досуга разумно, интересно, увлекательно.

Данные материалы предназначены воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений и центров детского творчества; может быть полезно родителям для проведения домашних вечеров, праздников и бесед с чаепитием на основе народных игр и забав.

Игры для детей среднего дошкольного возраста

Мастер – класс по созданию дидактической игры по формированию элементарных математических представлений. «Посади и посчитай морковки»

Мастер–класс по созданию дидактической игры по формированию элементарных математических представлений «Посади и посчитай морковки»Описание: Мне хочется поделиться мастер – классом дидактической игры по формированию элементарных математических представлений «Посади и посчитай морковки». Самый лучший способ научит ребёнка чему то. Конечно же этот способ игра. Через игру «Посади и посчитай морковки» будет легко организовать и заинтересовать детей научится считать, сравнивать «здесь много морков...

Игры разных народов мира для детей дошкольного возраста Родители - самые важные люди в жизни ребенка, от их заботы и поддержки зависит его благополучие. Эта связь не должна ослабевать с приходом малыша в детский сад. А для полноценного развития своего сына или дочери мамы и папы должны активно участвовать в жизни ДОУ. В средней группе дети становятся более самостоятельными, любознательными, их речь быстро развивается, но при этом дети по-прежнему очень любят игры. Педагоги стараются строить свою...

Бессюжетные подвижные игры для детей дошкольного возрастаБессюжетные народные подвижные игры типа ловишек, перебежек очень близки к сюжетным – в них лишь нет образов, которым дети подражают, все остальные компоненты те же: наличие правил, ответственных ролей (ловишек, салок), взаимосвязанные игровые действия всех участников. Эти игры, так же, как и сюжетные, основаны на простых движениях, чаще всего беге в сочетании с ловлей и прятаньем и т. п. Такие игры доступны и младшим и старшим дошкольника...

Речевые подвижные игры для детей 4-5 летРечевые подвижные игры - один из методов стимулирования и развития речи дошкольников. Они научат детей быть внимательными к своей речи и речи взрослого, слышать и корректировать речевые ошибки, правильно произносить звуки, разовьют интонационную выразительность речи, грамматический строй, углубят представления об окружающем, а также внимание и память. Во время игры дети действуют в соответствии с правилами, которые регулируют поведение играющих, спос...

Картотека развивающих игр В. В. Воскобовича (РИВ) для детей от 3 до 7 лет с нарушением опорно-двигательного аппарата (ДЦП)Сентябрь 1 Тема "Помоги гномикам найти свой домик" Цель: Формировать умения классифицировать предметы по цвету; умение проявлять доброжелательность, стремление оказать помощь. Материалы: Коврограф, квадраты, гномы: Кохле, Желе, Зеле, Селе. Литература: Методические рекомендации к пособию «Ларчик», стр. 26 2 Тема "Цветы для Пчёлки Жужи" Цель: Закреплять умение выде...

Игры для развития фонематического слуха. Средняя группаФонематическое восприятие – это различение на слух звуков речи. Фонематический слух является основой для понимания смысла сказанного. Родители часто жалуются – у моего ребёнка «каша во рту», он пропускает или заменяет звуки и слоги в словах – виновником подобных нарушений может быть неразвитый фонематический слух. Сформированное фонематическое восприятие является залогом чёткого произнесения звуков, правильной слоговой структуры слов, осново...

Дидактическая игра «Научим Стёпу умываться» в разновозрастной группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (ДЦП) от 3 до 7 летЦель: Способствовать формированию у детей целостного процесса мытья рук, включающего выполнение цепочки действий от подготовки до получения результата (чистые сухие руки, кран закрыт, полотенце на своем месте). Дидактические задачи: 1. Совершенствовать представления детей о значении гигиенических процедур (мытье рук). 2. Закрепить знания о предметах ухо...

Речевые игры для дошколятРазвитие речи у дошкольников идет ускоренными темпами. В этом возрасте дети не только учатся произносить звуки, но и делать это правильно, параллельно пополняя собственный словарный запас. Для родителей важно помочь своему чаду, для этого используются специальные речевые игры и упражнения для развития речи и постановки правильного речевого дыхания. ДЛЯ ЧЕГО НЕОБХОДИМО ПРАВИЛЬНОЕ РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ?Очень часто можно услышать как дошкольники, произнося длинные фразы, сби...

Игры для автоматизации звука [Ч] для детей дошкольного возрастаАвтор: Колесникова Снежана Анатольевна, учитель-логопед, МКДОУ "Никольский детский сад" Воронежской области Новоусманского района Описание работы. Данный материал будет полезен учителям-логопедам, а также заинтересованным родителям. Цель: автоматизация звука [Ч] . Задачи: 1. Развивать слуховое внимание. 2. Развивать грамматический строй речи. 3. Развивать слухоречевую память. 4. Развивать зрительную память и тактильное восприя...

Конспект подвижной игры «Кто быстрее повторит?» с использованием карточек- схем для детей средней группы ДОУАвтор: Власюк Марина Николаевна, воспитатель МДОАУ детский сад №8 г. Свободного Амурской области Описание: Подвижная игра на развитие внимания, координации движений, умении действовать по сигналу и играть в команде. Игра «Кто быстрее повторит?», будет полезна детям дошкольного возраста, педагогам, может быть использована в свободной игровой деятельности детей, на занятиях по физическому р...

Игры с камешками "Марблс" для детей дошкольного возрастаИгра «Продолжи узор» Предложите ребенку продолжить начатый вами узор. Это упражнение развивать память, умение воспроизводить последовательность элементов. Математические игры с камешками марблс Игра "Четвёртый лишний" Выбрать лишний камешек по цвету, форме или величине. Игра «Сокровища» Данная игра проводится с различным набором мелких игрушек (пуговиц) на автоматизацию заданного звука в словах. - У меня есть сундучок с сокровища...

Предлагаю вниманию логопедов в игровой и стихотворной форме артикуляционную гимнастику для разучивания с детьми в коррекционных группах детского сада. Дети с ОВЗ весело и легко помогут язычку овладеть артикуляционными позами, что поможет быстрее научиться правильному произношению звуков. Артикуляционная гимнастика «Трудяшка Язычок» Есть у нас домишка славный Его ротиком зовут. А хозяин в нём Язык! Он лениться не привык. Если губки-дверь откроет Он в окошко поглядит: (широко открыть рот...

Игры с водой для детей среднего дошкольного возрастаИгра с водой – это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Игры с водой имеют терапевтический эффект. Сама фактура воды оказывает приятное успокаивающее воздействие, дает эмоциональную разрядку. Играя с водой, ребенок может сбросить отрицательные эмоции и получить положительный заряд энергии. Игры с водой создают радостное настроение, массу приятных впечатлений и, конечно же, знаний. В период адаптации это особенно ...

Викторина по ПДД для детей 4-5 лет «Правила движения мы узнали, на дороге внимательными стали»

Викторина по ПДД для детей дошкольников 4-5 лет «Правила движения мы узнали, на дороге внимательными стали»Цель: 1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. 2. Воспитывать желание сохранять свое здоровье, быть внимательными при движении по улице. 3. Развивать логическое мышление, внимание. 4. Способствовать развитию эмоциональной сферы детей. Материал: фишки по количеству детей; медали по количеству детей; 3 – 4 конверта с разрезными картинками с изображениями ситуаций на ...

Картотека игр по речетворчеству1. Игра «Цепочка»Цель: учить детей выделять признаки объектов. Ход игры: Воспитатель сообщает детям, что в группу пришла посылка, только чтобы этот предмет достать из коробки нужно посмотреть на картинку спрятанного предмета и назвать по одному признаку, какой он? Дети передают картинку друг другу и по цепочке и называют признак, повторяться нельзя. Как только все дети назвали признаки предмета, из посылки вынимается доставленный предмет. 2. Игра «Новые сл...

Рекомендуем посмотреть:

Игры на изучение растительного мира для детей 4-5 лет

Сценарий развлечения в средней группе ДОУ

Игры на обучение грамоте для детей 4-5 лет

Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет

Досуги и развлечения в детском саду в средней группе

Matematik86 # 31 октября 2015 в 09:26 0
Большое спасибо всем за разработку данных игр, долгое время искала стоящие занятия с ребенком в сети Интернет.
Ольга Владимировна Альжева # 4 ноября 2015 в 12:04 0
Очень познавательно!
Мария Юрьевна Силантьева # 27 декабря 2015 в 17:41 0
Огромное спасибо.
Очень информативно и познавательно.
Детям очень понравились игры. Буду использовать в своей практике и в дальнейшем smile
Светлана Владимировна Шестакова # 29 декабря 2015 в 07:07 0
Замечательная подборка развивалок! Стараюсь использовать данный материал со своим ребенком! Ему очень нравиться задания на развитие мелкой моторики и творческих способностей!
Ольга Александровна Агеева # 23 февраля 2016 в 12:42 0
спасибо за разработку, полезно и развивающе для ребятишек
Татьяна Александровна Костенко # 28 марта 2016 в 14:33 0
Думаю,ребятам очень понравится!Спасибо за интересный материал!!!
наталья шрайнер # 1 апреля 2016 в 11:27 0
долго искала материал по формированию мыслительных процессов в интернете... нашла у Вас... материал очень полезен и имеет хорошие иллюстрации... с удовольствием и использую св индивидуальной работе со своим ребенком