Патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности
Патриотическое воспитание в начальной школе
«Патриотическое воспитание»... Это словосочетание ранее звучало очень часто во всех учреждениях образования и воспитания. Так было раньше, ну а как же быть в свете нового времени? О каких идеалах, кумирах и стремлениях следует сейчас вести речь? Ответ на данный вопрос очень прост и близок. Нам кажется, нужно начинать с истоков. Это овеянные народной молвой, легендами и былинами, сказаниями русские добры молодцы, богатыри и витязи на Руси. Отчасти можно считать, что упоминания об этих персонажах положили начало понятию «патриотизм» в России Именно легендарные герои Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, Святогор, Микула Селянинович до сих пор любимы и узнаваемы многими поколениями россиян. Ведь они так горячо любили свою Родину и в случае беды могли протянуть руку помощи любому страждущему. На материале русских народных эпических песен- сказаний, старинных былин в пособии представлены мероприятия, повествующие о подвигах богатырей - защитников родины, отразивших нравственные идеалы народа.
Если мы перенесёмся в историю Древней Руси, то встретимся уже не с выдуманными, а с реальными персонажами, жившими в былые времена. И здесь снова подтверждением русской силы и славы является стремление воинов защищать и оберегать свою милую родину. Героями этого периода выступают и простые люди, и древнерусские князья. Плечом к плечу, рука к руке стояли они, и враги отступали перед несгибаемым духом, волей, верой и стремлением к свободе.
Все говорит о том, что какое бы ни было время, герои всегда остаются героями - и в сражениях давно забытых дней, и в битвах более близких к нашему времени. Герои существовали всегда, великолепные и яркие примеры русского патриотизма и патриотизма дружественных народов.
Но патриотизм - емкое понятие, охватывающее и любовь, и преданность, и храбрость, и гордость в отношении к своему отечеству, народу, родному крову. Поэтому с детьми нужно говорить не только о патриотах, участвовавших в различных битвах и сражениях, тут нужен доверительный разговор также о патриотизме в целом - и на земле, и даже в небе, в космосе. Патриотизм проявляется также в отношении к хлебу, в геройских буднях милиции, в труде летчиков и космонавтов, и естественно, в мире и дружбе на Земле.
Некоторые мероприятия в предлагаемом сборнике представлены в форме пластических музыкальных зарисовок. В данном случае ценно то, что разговор о патриотизме выражается не только в слове, но и невербально, в движении, жестах, мимике.
В природе человека заложена потребность движения, особенно это выражено у детей младшего школьного возраста. Им как раз-таки свойственна глубина внешних эмоциональных проявлений, ярких, самобытных, непосредственных, но очень нужных для становления личности и воспитания патриотических чувств.
Мероприятия пособия при творческом подходе педагога могут получиться чрезвычайно впечатляющими, оставляющими неотразимый след в душе ребенка, если воспитатель прежде всего будет опираться на природную потребность ребенка быть активным соучастником происходящего.
Чтобы закрепить полученные на внеклассных занятиях и мероприятиях знания о понятии и значении патриотизма, его проявлениях в поступках людей, в сборнике представлены конкурсные программы и эстафеты.
Данная форма проведения мероприятий доступна, понятна и наиболее любима маленькими детьми, воспитанниками начальной школы.
Многое зависит от организаторских способностей, фантазии и выдумки, инициативы педагогов. Главное в проведении любого мероприятия - четко поставить перед собой цель: «Во имя чего и для чего я это делаю?».
От всего сердца хочется пожелать всем организаторам внеклассных мероприятий счастья, удачи, творческих успехов и дерзаний! Пусть вам удастся зажечь искорки и посеять зерна добра в детских душах. Тогда все ваши ученики пополнят ряды гуманистов, патриотов - родных людей своего родного отечества.
|
Письмо "Прапрадедушке"Руководитель: Абдрахманова Наталья Илдаровна учитель начальных классов Участница: Тимакова Ульяна, ученица 3 "В" класса Цель: привлечь внимание к вопросам памяти истории страны, памяти героических поступков народа в целом, знания истории своей семьи, своих героев. Задачи: - развитие интереса учащихся к истории своей семьи, страны; - воспитание патриотизма учащихся, уважения к тем, кому мы обязаны своими жизнями; - формирование умений работать с архивами, в том числе ... |
|
Письмо дедушке Руководитель: Абдрахманова Наталья Илдаровна учитель начальных классов Участница: Джайлаубаева Милана, ученица 3 "В" класса Цель: привлечь внимание к вопросам памяти истории страны, памяти героических поступков народа в целом, знания истории своей семьи, своих героев. Задачи: - развитие интереса учащихся к истории своей семьи, страны; - воспитание патриотизма учащихся, уважения к тем, кому мы обязаны своими жизнями; - формирование умений работать с архивами, в том числе и ... |
|
Письмо "Прапрадедушке"Руководитель: Абдрахманова Наталья Илдаровна учитель начальных классов Участница: Полупанова Мария, ученица 3 "В" класса Цель: привлечь внимание к вопросам памяти истории страны, памяти героических поступков народа в целом, знания истории своей семьи, своих героев. Задачи: - развитие интереса учащихся к истории своей семьи, страны; - воспитание патриотизма учащихся, уважения к тем, кому мы обязаны своими жизнями; - формирование умений работать с архивами, в том числе... |
 Классный час в начальной школе "Они сражались за Родину""Они сражались за Родину. Подвиг семьи Степановых" - классный час в начальной школе.70-летию Великой Победы посвящается. Автор: Ступченко Ирина Николаевна, учитель начальных классов первой категории. Цель:знакомство с семьёй Степановых. Задачи: • пробудить в душе ребенка любовь к Родине и желание быть ее Защитником; • развивать у учащихся умение слушать предложенный материал классного часа, умение осмыслить его и выделить главную мысл... |
|
Здравствуйте, глубокоуважаемый ветеран! Я очень восхищаюсь подвигами, которые Вы совершили вместе со своими соотечественниками во имя родины. Я очень рада, что многие люди не равнодушны к Вашему поступку. Уже установлено и продолжает устанавливаться огромное количество памятников. Они передают все ужасы жизни советского народа во времена войны. И не меньше фильмов снято, передающих всю тяжесть Вашей судьбы и тех бойцов, которые, к сожалению, не дожили до нашего времени. Много написано стихов, р... |
|
Проектные работы «К 70-летию Победы»Конкурс сочинений: «Письмо неизвестному солдату», «Письмо ветерану».Цели и задачи конкурса: вызвать интерес к изучению истории подвига солдата, имя которого останется неизвестным; сохранить необходимость увековечивания памяти, воинской доблести и бессмертного великого подвига воинов, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за ее пределами, чье имя осталось неизвестным; воспитать бережное отношение к историческому наследию современного общ... |
 О моем прадедушке - участнике ВОВ Это мой прадед, Динашев Аджиманбет Мунгайтпасович. 5 ноября 1945 года вернулся домой воин — победитель участник Великой Отечественной воины, наш любимый дед! Родственники получили официальное извещение от воинской части о том, что дед умер. С глубоким прискорбием соблюли все обычаи предков. И вот к изумлению, всех, почтальон приносит от деда солдатский треугольник. Какая - то немая сцена: у всех что-то оборвалось. Треугольник переходит из рук в руки. Собралис... |
|
Моя прабабушка – Дружинина Анна Михайловна (уроженка села Мокроусово Курганской области прошла всю Великую Отечественную войну от начала и до конца. Когда началась война прабабушке было 18 лет. К этому времени она успела получить специальность медицинской сестры. Всех обученных медсестёр сразу же распределили по военным госпиталям. Госпиталь – это больница для раненых солдат. Медсёстры заботились о раненых: делали перевязки, промывали раны, ставили уколы. Порой молоденьким девочкам – медсестра... |
|
Проект «Моя семья в годы Великой Отечественной войны».Участники проекта: ученики 4 класса Партнеры проекта: • Родители. • Родственники. • Ветераны войны. Сроки реализации: ноябрь-апрель Идея проекта: Возникла, когда мы с классом начали планирование мероприятий к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Проблема: Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и обучающиеся начальной школы и их молодые родители мало знают об этой войне, не задумываю... |
|
Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, 4 классАвтор: Тарасюк Ольга Семёновна, МБОУ НОШ № 24 г. Михайловска ,Ставропольского края Сценарий часа общения "Сердцем прикоснись к подвигу"Ход мероприятия:Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в нашем классе тепло от дружеской обстановки и тесно от близости эпох и поколений. К нам в гости пришли люди, которые на своих плечах вынесли все тягости страшной войны, прошли огромный жизненный путь с радостями и удачами, потерями и невзгода... |
 Сочинение «О чём рассказали награды»Автор: Чайко Денис, ученик 4 – а класса МАОУ СОШ № 64 г. Томска Руководитель: Орлова Марина Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 64 г. Томска Описание материала: Предлагаю вашему вниманию сочинение, написанное учеником 4 класса, посвящённое 70- ой годовщине Великой Победы. Данная работа проведена в виде исследовательской деятельности для создания "Альбома Славы" в музее нашей школы. Публикация будет полезна классным руководителям, педагогам-орган... |
|
Внеклассное мероприятие для младших школьников «Никто не забыт, ничто не забыто…»Автор: Деревнина И.В. - учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 2 г. Сызрани Самарской области Описание. Тематическая литературно- музыкальная композиция, посвящённая Победе в Великой Отечественной войне. Назначение. Публикация будет полезна учителям начальных классов, учащимся школы для подготовки к юбилею праздника Победы. Цель: воспитание чувства гордости за героическое прошлое родной страны и её народа. За... |
 Стихотворения посвященные ветеранам ВОВДа будет мир! Во имя судеб! И бьются вечно их сердца! Автор: Орлова Марина Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 64 г. Томска. Описание работы: Авторские стихи к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне для детей и взрослых Назначение: Данные стихотворения предназначены детей школьного возраста и взрослых, для чтения в кругу семьи, на классных часах, праздниках к 9 мая и как поздравление ветеранам. Цель: Формирование патриотических ч... |
|
Эссе – сочинение: посвящаю дедушке. Память об отце и дедушкеАвтор: Шатохина Софья ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт – Петербург Руководитель: Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт - Петербург Описание материала: В данном материале предлагаю познакомиться с сочинением – эссе мой воспитанницы, которое посвящено ее дедушке и папе ее мамы. Предложенный мною материал будет интересен воспитателям, родителям и педагогам, а также всем кто не равнодушен к памяти жертвам и пострадавшим ... |
|
Письмо в прошлое.Здравствуй, дорогой мой прадедушка Ионов Гавриил Прокопьевич! Пишет тебе письмо с далёкого 2015 года ученик 3 класса Поводимовской средней школы Дубёнского муниципального района Республики Мордовия Рома Арапов. Я твой правнук, но ты меня не знаешь. А тебя я видел на старых фотографиях моей бабушки, твоей внучки, Араповой Александры Анатольевны. Она рассказывала, что ты вместе с другими односельчанами с села Ардатово Дубёнского района воевал до победного конца, был дважды ранен.... |
Рекомендуем посмотреть:
Игровое театрализованное представление для детей начальной школы на тему: Вежливость
Инсценировка в начальной школе на нравственную тему
Игра викторина для учащихся начальной школы. Гигиена и гардероб младшего школьника
Внеклассное мероприятие на нравственное воспитание младших школьников
Нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности
Нет комментариев. Ваш будет первым!