Патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности
Патриотическое воспитание в начальной школе
«Патриотическое воспитание»... Это словосочетание ранее звучало очень часто во всех учреждениях образования и воспитания. Так было раньше, ну а как же быть в свете нового времени? О каких идеалах, кумирах и стремлениях следует сейчас вести речь? Ответ на данный вопрос очень прост и близок. Нам кажется, нужно начинать с истоков. Это овеянные народной молвой, легендами и былинами, сказаниями русские добры молодцы, богатыри и витязи на Руси. Отчасти можно считать, что упоминания об этих персонажах положили начало понятию «патриотизм» в России Именно легендарные герои Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, Святогор, Микула Селянинович до сих пор любимы и узнаваемы многими поколениями россиян. Ведь они так горячо любили свою Родину и в случае беды могли протянуть руку помощи любому страждущему. На материале русских народных эпических песен- сказаний, старинных былин в пособии представлены мероприятия, повествующие о подвигах богатырей - защитников родины, отразивших нравственные идеалы народа.
Если мы перенесёмся в историю Древней Руси, то встретимся уже не с выдуманными, а с реальными персонажами, жившими в былые времена. И здесь снова подтверждением русской силы и славы является стремление воинов защищать и оберегать свою милую родину. Героями этого периода выступают и простые люди, и древнерусские князья. Плечом к плечу, рука к руке стояли они, и враги отступали перед несгибаемым духом, волей, верой и стремлением к свободе.
Все говорит о том, что какое бы ни было время, герои всегда остаются героями - и в сражениях давно забытых дней, и в битвах более близких к нашему времени. Герои существовали всегда, великолепные и яркие примеры русского патриотизма и патриотизма дружественных народов.
Но патриотизм - емкое понятие, охватывающее и любовь, и преданность, и храбрость, и гордость в отношении к своему отечеству, народу, родному крову. Поэтому с детьми нужно говорить не только о патриотах, участвовавших в различных битвах и сражениях, тут нужен доверительный разговор также о патриотизме в целом - и на земле, и даже в небе, в космосе. Патриотизм проявляется также в отношении к хлебу, в геройских буднях милиции, в труде летчиков и космонавтов, и естественно, в мире и дружбе на Земле.
Некоторые мероприятия в предлагаемом сборнике представлены в форме пластических музыкальных зарисовок. В данном случае ценно то, что разговор о патриотизме выражается не только в слове, но и невербально, в движении, жестах, мимике.
В природе человека заложена потребность движения, особенно это выражено у детей младшего школьного возраста. Им как раз-таки свойственна глубина внешних эмоциональных проявлений, ярких, самобытных, непосредственных, но очень нужных для становления личности и воспитания патриотических чувств.
Мероприятия пособия при творческом подходе педагога могут получиться чрезвычайно впечатляющими, оставляющими неотразимый след в душе ребенка, если воспитатель прежде всего будет опираться на природную потребность ребенка быть активным соучастником происходящего.
Чтобы закрепить полученные на внеклассных занятиях и мероприятиях знания о понятии и значении патриотизма, его проявлениях в поступках людей, в сборнике представлены конкурсные программы и эстафеты.
Данная форма проведения мероприятий доступна, понятна и наиболее любима маленькими детьми, воспитанниками начальной школы.
Многое зависит от организаторских способностей, фантазии и выдумки, инициативы педагогов. Главное в проведении любого мероприятия - четко поставить перед собой цель: «Во имя чего и для чего я это делаю?».
От всего сердца хочется пожелать всем организаторам внеклассных мероприятий счастья, удачи, творческих успехов и дерзаний! Пусть вам удастся зажечь искорки и посеять зерна добра в детских душах. Тогда все ваши ученики пополнят ряды гуманистов, патриотов - родных людей своего родного отечества.
 Эссе "Деревья - памятники!Автор:Мокшанова Дарья, ученица 4 класса МКОУ СОШ с. Андреевка Екатериновского района Саратовской области. Руководитель: Сухарева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МКОУ СОШ с. Андреевка Екатериновского района Саратовской области. В преддверие празднования 70 летия Великой Победы в нашей школе была проведена акция "Посади дерево - памятник". Каждый ученик мог посадить любимое дерево и назвать его именем своего родственника участника Великой Отечественной во... |
 Сочинение "Я хочу рассказать о своём прапрадедушке"Автор: Шмидт Елизавета, ученица 3"б" класса, МБОУ Троицкая СОШ. Руководитель: Васильева Ирина Ивановна, учитель иностранных языков МБОУ Троицкая СОШ. Описание материала: Сочинение об участнике Великой Отечественной войны. Цель: узнать о героическом прошлом своей семьи в годы ВОВ. Задачи: изучить семейные фотографии и документы. Мы живём в мирное время, но знаем, что раньше была Великая Отечественная война. В этой войне участвовали наши пр... |
|
Моему прадедушке Ване посвящается ...Руководитель: Абдрахманова Наталья Илдаровна учитель начальных классов Участница: Баранникова Кристина, ученица 3 "В" класса Цель: привлечь внимание к вопросам памяти истории страны, памяти героических поступков народа в целом, знания истории своей семьи, своих героев. Задачи: - развитие интереса учащихся к истории своей семьи, страны; - воспитание патриотизма учащихся, уважения к тем, кому мы обязаны своими жизнями; - формирование умений работать с ар... |
 Сочинение к 9 мая - День Победы: «Мой прадед – герой!»Автор: Хамидуллин Руслан, ученик 2 класса ГБОУ СОШ №2 г.Сызрани Руководитель: Калинкина Ирина Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №2 г.Сызрани Описание: Предлагаю Вашему вниманию сочинение моего ученика, посвященное 70-ой годовщине Великой Победы. Сочинение может быть использовано на классных часах в начальной школе, а также материал будет передан в музей «Боевой славы» нашей школы. Публикация будет полезна классным руково... |
|
Сочинение «Моя бабушка – труженица тыла»Руководитель: Абдрахманова Наталья Илдаровна учитель начальных классов Участница: Полупанова Мария, ученица 3 "В" класса Цель: привлечь внимание к вопросам памяти истории страны, памяти героических поступков народа в целом, знания истории своей семьи, своих героев. Задачи: - развитие интереса учащихся к истории своей семьи, страны; - воспитание патриотизма учащихся, уважения к тем, кому мы обязаны своими жизнями; - формирование умений работать с арх... |
|
Конспект открытого урока по внеклассному чтению в 4 классе.Тема урока: «Поэзия войны»Цели урока: 1. Изучить творчество писателей военных лет 2. Познакомить детей со стихами о Великой Отечественной войне, написанными во время и после войны. Оборудование: 1. Презентация 2. Музыка военных лет, лирическая музыка 3. Плакаты о войне 4. Детские рисункиХод урока.1. Организационный момент. 2. Сообщение цели урока. Учитель: -Сегодня на уроке мы будем говорить о Великой Отечественной войне. М... |
 День Победы. Авторское стихотворение "Тишина".Описание: авторское стихотворение о Великой Отечественной войне (с видеороликом) Назначение: стихотворение и видеоролик предназначены для педагогов ОУ, учащихся ОУ, для чтения и просмотра в домашнем кругу. Цель: формирование патриотизма учащихся младших и старших классов, воспитание гордости за героическое прошлое нашей Родины. Задачи: - формировать представление учащихся о историческом прошлом нашей Родины; - вызвать чувство гордости за гер... |
 Все меньше ветеранов в наши дни...Все меньше ветеранов в наши дни, И на парад не все идут они, Собраться с силами не так-то стало просто, Ведь самым «молодым» под девяносто.. Все меньше тех свидетелей победы, Уходят наши бабушки и деды… Но не имеем права мы забыть Всех тех, кто предоставил право жить. Всегда пред ними преклоняться будем, И каждый подвиг мы не позабудем, Поклон всем бабушкам и всем великим дедам За жизнь и за Великую Победу! © Мария Лангер *** Спа... |
 Эссе – сочинение ко Дню Победы: помню и чтуМилой прабабушке посвящаю строки...Автор: Букарев Даниил 8 лет, ученик школы №401 г. Колпино Санкт – Петербург Руководитель: Ефимова Алла Ивановна, воспитатель ГБДОУ №43 г. Колпино Санкт - Петербург Описание материала: В данном материале предлагаю познакомиться с сочинением – эссе моего бывшего воспитанника, которое он посвятил своей прабабушке. Предложенный мною материал будет интересен воспитателям, родителям и педагогам, а также всем кто не равноду... |
 Исследовательская работа «Есть памятник в нашем поселке…»Автор: Сергеев Александр, ученик 1 класса МКОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» Курчатовского района Курской области. Руководитель: Шаповалова Ирина Ивановна, учитель начальных классов МКОУ «Никольская средняя общеобразовательная школа» Курчатовского района Курской области. Описание материала: Предлагаю вашему вниманию исследовательскую работу ученика 1 класса Сергеева Александра, она посвящена 70-летию Великой Победы и и... |
 Творческий проект "Судьба солдата"Работу выполнил: ученик 3 класса Чичайкин Андрей Руководитель: Чичайкина Татьяна Михайловна Должность: воспитатель МБОУ «Поводимовская СОШ» Дубёнского муниципального района Республики Мордовия Описание: Данная работа написана моим сыном, учеником 3класса, которая является результатом исследовательской деятельности. Думаю, работа будет полезна педагогам-организаторам, классным руководителям, учителям-краеведам. Когда я был маленьким и еще не ходил в школу,... |
 Воспоминания о Сталинградской битве моего прадедушки«В заботах дня десятки раз подряд, сжимая зубы, затаив дыханье, твердили мы: - Мужайся, Сталинград! – Сквозь наше сердце шло твоё страданье» О. Берггольц Я – Михайлов Иван, ученик 3 класса. Меня волнует история Великой Отечественной войны, особенно, вклад моего прадедушки Гунько Ивана Станиславовича – участника тех страшных кровавых событий. Прадедушка рассказывал, что Сталинградская битва стала переломным моментом Великой Отечествен... |
 Логопедический утренник «Моя победа», посвященный 70-летию со Дня Победы. Автор: Бубнова Наталья Владимировна, учитель-логопед МКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида п.Сарс», Пермский край, Октябрьский район. Описание:Сценарий логопедического утренника «Моя победа» разработан для детей 1-4 классов коррекционной школы VIII вида. Это традиционный утренник в конце учебного года. На нем дети, занимавшиеся у логопедов школы в течение года, демонстрируют свои успехи, знан... |
 Эссе ко Дню Победы «Я помню. Я горжусь»Автор: ученица 1-а класса, СОШ № 29 г. Севастополя: Стеба Виктория Юрьевна Руководитель: Михайлова Алла Григорьевна Должность: ст. преподаватель, Севастопольский государственный университетТема: Эссе «Я помню. Я горжусь»Описание материала: В память прадедов написано данное эссе ученицей СОШ № 29 г. Севастополя Стеба Викторией. Данная работа проведена в виде исследовательской деятельности для создания стенгазет, посвященным 70-ой годовщине Великой Побед... |
 «Они сражались за Родину!» Внеклассное занятие в 4 классе по модулю «Основы мировых религиозных культур»Автор: Вешкина Валентина Сергеевна должность: преподаватель ОРКСЭ МОУ "Тубинской СОШ" посТубинский Описание материала: Уважаемые коллеги, предложенное мною внеклассное мероприятие предназначено для учителей, ведущих курс ОРКСЭ в 4 классах начальной школы, классным руководителям 5-7 классов средней школы для проведения часов общения и мероприятий, приуроченных к празднованию 70-летия Победы и... |
Рекомендуем посмотреть:
Нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности
Инсценировка в начальной школе на нравственную тему
Игровое театрализованное представление для детей начальной школы на тему: Вежливость
Внеклассное мероприятие на нравственное воспитание младших школьников
Игра викторина для учащихся начальной школы. Гигиена и гардероб младшего школьника
Нет комментариев. Ваш будет первым!