Современная школа знает большое количество событий и традиционных дат, по случаю которых устраиваются праздники. И чем больше будет праздников в жизни школьного коллектива, тем сплоченнее и здоровее станет атмосфера в классе, улучшится взаимопонимание детей и взрослых. А какой праздник без игры? Ведь игра, особенно для младших школьников, — это частица их жизни, причем очень значимая. И каждый учитель начальной школы как на уроках, так и во внеклассной работе обращается к ним. Это могут быть игры развивающие, творчески-ролевые, интеллектуальные и просто подвижные игры-соревнования. Ведь подвижные игры в сочетании с интеллектуальными позволяют снять утомление, раздражение от заорганизованности и постоянной регламентации поведения. Игра, как важнейшая форма жизнедеятельности ребенка, позволяет мобилизовать умственные возможности, привить навыки самодисциплины, создать, наконец, обстановку радости и удовольствия от совместных действий. В руках педагога игра становится инструментом воспитания, позволяющим полнее учитывать возрастные особенности ребенка, развивать его инициативу и самодеятельность, формировать условия для саморазвития личности.
Данный сборник методических разработок предоставляет учителю начальной школы возможность сочетать определенную информацию с играми и шутками. Занимательные загадки и вопросы помогут развить пытливость, любознательность, воспитать любовь к знаниям, стимулировать интерес к познавательной деятельности.
Внеурочное занятие по английскому языку во 2-ых классах.Классы: 2-ые(первый год обучения) Тема: еда и напитки. Цель: научить учащихся использовать новые слова по теме : «Еда» в устной монологической и диалогической речи. Задачи: - познакомить учащихся с новыми словами; - отработать произношение новых слов; - отработать фразу: “I like……”, “I don’t like….”, “Do you like…?” Формы работы: групповая, индивидуальная, работа в парах. Методы: игровой, ИКТ. Оснащение: интерактивная... |
Заочная экскурсия для учащихся начальной школы «Улица Мира»Тип экскурсии – тематическая. Возраст: для уч-ся 1- 5кл. Продолжительность – 30 мин. Цель: - знакомство с улицей Мира города Волгограда. Объекты показа: ГДЮЦ, фонтан любви, НЭТ, памятник Александру Невскому, пл. Павших борцов, Главпочтамт, гостиницы «Волгоград», «Интурист», памятник ул.Мира, библиотека им. Горького, здание планетария. Маршрут экскурсии: Детско-юношеский центр, ул. Мира, пл... |
Сценарная разработка экологической игры «ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ» для младших школьников Автор. Данильченко Оксана Анатольевна, педагог дополнительного образования ГУО «Слуцкий эколого-биологический центр учащихся», г.Слуцк, Минская область, Республика Беларусь. Описание: Материалы экологической игры «Во саду ли, в огороде» рекомендуется использовать для проведения различных школьных мероприятий, посвященных осени и урожаю. Также игру можно проводить, на заключительном занятии после знакомст... |
Сценарная разработка экологического праздника «Золотое яблоко»Описание. Сценарная разработка предназначена для знакомства учащихся с народными традициями славян, пчеловодством, фруктовыми, ягодными и хлебными растениями. Публикация представляет интерес для учителей биологии, начальной школы, воспитателей дошкольных учреждений и педагогов дополнительного образования эколого-биологического профиля. Автор. Данильченко Оксана Анатольевна, педагог дополнительного образования ГУО «Слуцкий эколого-... |
Кузьминки (инсценировка).Идут Кузьма да Демьян по улице, несут Кузьма да Демьян два молота да меж собою беседу ведут. Кузьма говорит: - Ранняя птичка глаза прочищает. Демьян отвечает: - А поздняя - глаза продирает. Кузьма: - Землю солнце красит. Демьян: - А человека труд. Кузьма снова: - В работном дому густо. Демьян в ответ: - А в ленивом - пусто. Пришли Кузьма да Демьян во кузницу, принялись за работу. Мимо девицы шли, увидали кузнецов и давай петь: Во ку... во кузнице, ... |
Профильная программа лагеря с дневным пребыванием детей художественно-эстетической направленности "Калейдоскоп творчества"Возраст детей: 7-14 лет срок реализации: 1 лагерная смена Автор: Павленко Людмила Петровна, учитель трудового обучения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Пришкольные лагеря – одна из наиболее востребованных форм летнего отдыха детей школьного возраста. Направленность программы по содержанию является художественно-эстетической; по форме организации — кружковой; по времени реализа... |
Мастер класс по изготовлению травяного оберега - талисмана «Летний мешочек волшебства» Мероприятие для летней площадки в начальной школе.Автор: Усеинова ВалентинаЛюмановна, г. Москва, воспитатель ГПД/учитель. Описание: мастер-класс предназначен для детей 1-4 классов. Назначение: данный талисманчик по поверьям предков на Руси можно использовать как декоративное украшение интерьера, которое подарит хорошее настроение, будет излучать душистый аромат, а также станет хорошим защитником нашего дом... |
Интеллектуальная игра для начальных классовЦель: активизация мыслительной деятельности, творческих возможностей детей. Оборудование: карточки с заданиями, рисунки пословиц. Ход игрыИгра состоит из 5 конкурсов, участвуют две команды по 6 человек. Итоги подводятся следующим образом: за каждый правильный ответ начисляется 1 балл. 1 конкурс “Загадки-шутки” (10 секунд на вопрос) Загадки первой команде. 1. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон) 2. Ты за ней – она от тебя, ты от неё она з... |
Квест для младших школьников.Сценарий Автор: Прокопенкова Ирина Викторовна, учитель начальных классов. Место работы: МБОУ "СШ №17 им.Героя Российской Федерации А.Б.Буханова" город СмоленскСценарий квеста для учеников 1-2 классов на школьной площадке. Цель: организация досуга ребенка; Задачи: воспитывать культуру поведения, чувство товарищества, взаимопомощи; развивать умение работать в команде;создавать условия для раскрытия смекалки. квест будет полезен учителям начальных классов, воспитат... |
Развлекательная программа "В гостях у сказки". Начальная школаАвтор: Зубарь Ольга Андреевна,Заведующий учебно-методическим кабинетом государственного учреждения образования "Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г.Гомеля" Республика Беларусь Описание:методическая разработка может быть использована в работе педагогами-организаторами, учителями начальных классов при организации работы во внеурочное время. В данной разработке предложены различные формы деятельности: игра, викторин... |
Познавательно-развлекательное мероприятие для школьников 1-4 класса «Наши младшие братья. Кошки»Автор: Зубарь Ольга Андреевна, заведующий учебно-методическим кабинетом государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г.Гомеля» Цель: Расширение кругозора (знаний о кошках), воспитание любви к животным, охране животных. Задачи: Расширить знания о кошках. Формировать у учащихся чувство ответственности за животных. Зрительская аудитория: 1-4 класс ... |
Конспект внеурочного занятия во 2 классе на тему «Декупаж пасхальных яиц в винтажном стиле»Внеурочное занятие кружка «Мастерская юных дизайнеров»Тема: Декупаж пасхальных яиц в винтажном стиле. Автор: Усеинова В.Л., г. Москва. Цель: уметь изготовлять пасхальные сувениры в технике декупаж из деревянных заготовок (яиц). 1) познакомить учащихся с историей возникновения праздника Пасхи, как его празднуют в разных странах. 2) научить ребят работать в технике декупаж, тем самым совершенствовать ... |
Классный час «День космонавтики» во 2 классеЦель: систематизировать знания детей в области космонавтики. Задачи: расширение общего кругозора детей, развивать самостоятельность мышления, любознательность, воспитание патриотизма, гражданственности. 1. Развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики. 2. Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности. Ход проведения1. - Ребята, отгадайте загадки и догадайтесь, о чем пойдет речь н... |
Игровая программа для детей «Кошки». Поиграйте с нами Играем вместе «Мой любимый герой – кот (кошка)».Автор: Кабанова Ольга Ивановна, учитель английского языка, МБОУ «Школа № 91 с углублённым изучением отдельный предметов», город Нижний Новгород. Описание материала: материал предназначен для коллективной работы в классе, детском саде; может использоваться также родителями для работы с детьми дома. Учащимся предлагается учить стихи, рифмовки и играть, выполнять творческие задания – разгадывание ... |
Развлекательно-познавательная программа по экологии в шестой школьный день для младших школьников «Кто живет в лесу»Автор: Зубарь Ольга Андреевна, заведующий учебно – методическим кабинетом государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г.Гомеля»Беларусь Описание: Материал предназначен для младших школьников, представляет интерес для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования и может быть использован при проведении... |
Классный час о доброте и бессердечии, 2 класс
Классный час «Я познаю себя», 2 класс
Классный час «К чему ведут капризы и упрямство», 2 класс
Нет комментариев. Ваш будет первым!