МХК

Сценарий интеллектуальной игры для школьников старших классов «Живопись с курьезом»

Формируются 4 команды по 3 человека. В игре три тура. В первом туре ведущий задает вопрос всем командам одновременно — отвечает тот, кто первым поднял руку, при правильном ответе в актив команды зачисляется 1 балл, при неправильном балл минусуется. (Команда может продолжить игру и при минусовом счете.) В случае неправильного ответа повторно вопрос не разыгрывается — ответ называет ведущий. Во втором туре каждая команда получает таблички с номерами 1, 2, 3, 4. Ведущий задает вопрос всем командам одновременно, и все сразу отвечают, поднимая таблички с соответствующим номером. При правильном ответе команда получает 2 балла, при неправильном баллы минусуются.

Беседа для 3 класса. Тема: Как возникает музыка. Мы музыканты

Цель: учить детей слышать и слушать музыку, способствовать формированию эстетической культуры и вкуса.

Ход занятия

I. Введение.

Вступительное слово учителя.

Мне всегда было непонятно и интересно, как возникает музыка, о чем думает композитор, когда ее сочиняет.

Автор: Герасименкова Ольга Робертовна, учитель музыки МБОУ СОШ № 16, города Камышина, Волгоградской области.

Краткое описание: Предлагаю план - конспект кружка «Домисолька» во 2 классе в рамках Федерального государственного образовательного стандарта. Данный материал будет полезен учителям музыки, во внеурочной деятельности.

Тема занятия: «Семейство духовых инструментов»

Автор: Печенева Ольга Александровна, преподаватель МБОУДОД ДМШ г. Ярцево Смоленской области

Описание статьи: Данная статья предназначена для родителей, которые  стоят на пороге выбора организации свободного времени своего ребенка. Информация, представленная ниже, может быть использована преподавателями для обоснования актуальности, значимости и важности обучения в музыкальной школе. Аргументы, приведенные в статье, отражают важную роль занятий в музыкальной школе в формировании гармоничной личности ребенка.

Влияние музыки на формирование гармоничной личности ученика.

Автор: Хуснутдинова Резеда Сайдашевна, МБОУ ДОД г.Казани «Детская музыкальная школа №8», преподаватель

Данный материал будет интересен для преподавателей музыкальной литературы в детской школе искусств, учителей музыки. Возраст детей – 12-13 лет.

Наряду с традиционными формами преподнесения нового материала и его закрепления на уроках в школе часто используются игровые ситуации. Это способствует оживлению учебного процесса, вызывает неподдельный интерес учащихся.

Викторина по музыкальной литературе «Умники и умницы».

Тема «Людвиг ван Бетховен. Жизнь и творчество»

Автор: Хуснутдинова Резеда Сайдашевна, МБОУ ДОД г.Казани «Детская музыкальная школа №8», преподаватель.

Данный материал будет интересен для преподавателей музыкальной литературы в детской школе искусств (музыкальной школе), учителей музыки. Возраст детей – 11-12 лет.

Викторина являются обобщением темы «Жизнь и творчество Людвига ван Бетховена». Я предлагаю детям выполнить задачи разной сложности, где они должны быть умными, рассудительными, внимательными. 

Школьникам о куклах-оберегах

Автор: Шигарева Елена Владимировна, социальный педагог КУ "СРЦН Большереченского района", р. п. Большеречье Омской области.

Описание материала: предлагаю вам конспект занятия для детей 10-13 лет. Данный материал будет полезен для проведения тематических занятий, направленных на воспитание народной культуры, развитие интереса к народному творчеству.

Цель: развитие интереса к истокам народного творчества.

Задачи:

Образовательные: сформировать представление о русской тряпичной кукле, об истории её возникновения.

Реферат на тему: «Взаимосвязь музыки с живописью, архитектурой, танцем, словом»

Автор: Лобчикова Екатерина Владимировна преподаватель МБОУ ДОД «ДШИ им. В.В. Бунина» г. Скопин.

Описание работы: Данным материал будет полезен преподавателям МХК, музыки, литературы и просто как интегрированный урок в старших классах общеобразовательных школ, а так же преподавателям теоретических дисциплин ДМШ и ДШИ 6-7 классов. Здесь приведены интересные примеры взаимодействия видов искусств, влияние их на развитие личности.

Цель: выявить параллели взаимосвязи музыка-живопись, музыка – литература, музыка и танец, музыка и архитектура.

Автор: Копленко Ольга Михайловна, «Минусинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат II вида», г. Минусинск, учитель музыкально-ритмических занятий и музыкальный руководитель. 

Занятие рассчитано на учащихся с потерей слуха. Это коррекционное занятие, которое направленно на развитие координации движений, слухового восприятия музыки и речи, пополнение словарного запаса и коррекции звукопроизносительной стороны речи при помощи музыки и без неё.

Конспект урока музыки в 3 классе «Тайны нотного королевства»

Это урок–творчества, который поможет учителям музыки  использовать его на заключительных уроках в конце четверти. На уроке используются разнообразные творческие  и музыкальные задания, которые развивают мышление, память, воображение, музыкальные  и творческие способности детей.
Урок рассчитан для учащихся 3 класса.

Тема урока: «Тайны нотного королевства»

Тип урока: урок-путешествие

Цель урока: закрепление и обобщение знаний учащихся  с элементами творческих заданий, нотной грамоты.

Патриотическое воспитание на уроках музыки

Автор: Елена Вячеславовна Голомзик, учитель музыки МКОУ СОШ п. Керамкомбинат

Конспект урока музыки в 5 классе по теме «Защита Родины в русской музыке»

Цель: показать значение темы «Защита Родины» в русской музыке.

Задачи: развивать у детей умения слушать и слышать предложенный музыкальный материал, осмысливать услышанное, ассоциативное мышление; воспитывать патриотическое отношение к Родине; знакомить с понятием кантата, с 4-й частью кантаты С. С. Прокофьева «Александр Невский»; разучить современную народную песню «Шёл ленинградский паренёк».

Конспект урока мировой художественной культуры в 6 классе по теме: «Чудесное рождение Христа».

Автор-составитель: Плешакова Лариса Владимировна, учитель мировой художественной культуры МБОУ ООШ с.Усть-Каремша Нижнеломовского района Пензенской области

На уроке мировой художественной культуры учащиеся 6 класса знакомятся с библейским сюжетом – рождением Иисуса Христа. Учитель рассказывает о рождении Иисуса Христа, показывает электронную презентацию. Также дети прослушивают музыкальные произведения, знакомятся с картинами великих художников по данной теме, прослушивают аудиоматериалы из коллекции «Жизнь Иисуса Христа».