Игры для детей 4-5 лет в детском саду
Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования. Для людей когда-то игра была не только развлечением, но и способом организации хозяйственной и семейной жизни, поэтому игровая деятельность прочно укрепилась в сознании ребенка.
Мир детства не может быть без игры. Игра ведет ребенка по жизни. Детская культура игры - отражение культуры взрослых. Народные детские игры многообразны. Это игры с игрушками, игры с движениями, игры - состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарем, календарные игры (например по временам года).
В играх развиваются певучесть, слуховая, зрительная память, ритмика. Играя, ребенок приобщается к поэзии. Каждая игра требует двигательной активности, что положительно сказывается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка, влияет на социальное или нравственное становление личности будущего гражданина общества.
В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность. В игровой деятельности ребенок и получает нужные знания об окружающем мире, и социализируется, «вживаясь» в те или иные игровые образы и роли, и учится межличностным взаимоотношениям, вступая в контакт с игровыми партнерами, будь то взрослые или сверстники.
Дети играют под чутким руководством взрослых, в большей степени педагогов, чей жизненный и профессиональный опыт позволяет приобщить малышей к народным традициям игр наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, к сюжетно - ролевым играм, основанным на развитии действий различных персонажей в зависимости от темы: дочек и матерей, больного и доктора, продавца и покупателей...
Значительное место занимают в жизни ребенка и имеют огромное значение игры, основанные на самостоятельной творческой деятельности, когда дети сами являются и организаторами игры, и участниками, и установителями (регламентаторами) игровых правил, и судьями. Это подвижные игры, состязания, обрядно-трудовые действия, предполагающие проявление детьми организованности, слаженности, динамичности, воображения.
И сельские и городские ребятишки с удовольствием исполняют игры-хороводы, играют в городки, салочки, прятки, классики, секреты, с мячами, скакалками, резинками, платочками, веночками... Их фантазии и игровой смекалке, кажется, нет предела.
Многие игры сопровождаются песенками, мелодии которых очень просты и доступны для восприятия на слух и исполнения, не требуют особых вокальных навыков. Дети с удовольствием припевают во время игры. Поэзия народных игр быстро усваивается, ребенок запоминает ту или иную песенку, прибаутку, шутку. Развитию дикции и четкой артикуляции помогут скороговорки, которые развивают дух соревнования, прививают интерес к народному поэтическому языку.
Загадка ведет ребенка к сообразительности, вниманию, смекалке, рассудительности.
Считалки помогают услышать поэтичность стихотворного текста, почувствовать при этом ритмичность и такт движений, развивают координацию, метроритмическую организованность.
А сказки? Сказки введут детей в мир театральной игры.
Викторины, приведенные в материале, углубят знания детей по народному творчеству.
Народная игра - часть общей устной поэтической культуры, поэтому игровая деятельность детей разных стран, представленная в пособии, перекликается с русской игрой и играми детей многонациональной России.
Уверены, что предлагаемый материал поможет воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, массовикам-затейникам в приобщении детей 4-5 лет к игровым народным традициям, к современным играм с ролевыми сюжетами, правилами, требующими от детей изобретательности, творческого начала, мыслительных операций.
Собранный нами сборник окажет огромную услугу и родителям: позволит ввести ребенка в мир игры и вместе с тем решит проблему организации домашнего (или в гостях) детского досуга разумно, интересно, увлекательно.
Данные материалы предназначены воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений и центров детского творчества; может быть полезно родителям для проведения домашних вечеров, праздников и бесед с чаепитием на основе народных игр и забав.
Игры для детей среднего дошкольного возраста
Игровое пособие "Мороженое"Автор: Колесникова Снежана Анатольевна, учитель-логопед, МКДОУ "Никольский детский сад" Воронежской области Новоусманского района
Описание работы. Данный материал будет полезен учителям-логопедам, а также заинтересованным родителям и воспитателям.
Цель: создание положительных эмоций на занятиях по развитию высших психических функций за счет игровых наборов.
Задачи:
1. Развивать зрительное восприятие и внимание.
2. Развивать умение работать по слуховой инструкции
...
|
Летняя дидактическая словесная игра "Приходите в огород!". Младшая - средняя группыДанная методическая разработка может оказаться полезной для воспитателей в группах младшего и среднего возраста. Может быть применена также в кругу семьи, где есть дети соответствующего возраста и старшие, готовые им подыграть.
Лето - великолепная пора! Именно летом совершаются ребенком самые яркие открытия. Ведь природа на каждом шагу дарит ему их, все живое движется, растет, цветет, восхищает и удивляет.
...
|
Простые игры своими руками "Картонные игры"Автор: Плесовская Оксана Васильевна, воспитатель МКДОУ Детский сад № 4"
Название: Простые игры своими руками.
Цель: создание игр своими руками.
Проблема экологии особенно актуальна в современном мире. В обществе часто обсуждается проблема раздельного сбора мусора или его вторичного использования. Мы используем оба метода. И часто делаем игры и поделки из бросового материала.
Это закладывает в детях основы экологической культуры. А так же разви...
|
Система дидактических игр для обследования развития математических способностей у детей дошкольного возраста (три возраста)«Подбери игрушку»
Цель: упражнять в счете предметов по названному числу и запоминании его учить находить равное количество игрушек.
Содержание. В. объясняет детям, что они будут учиться отсчитывать столько игрушек, сколько он скажет. По очереди вызывает детей и дает им задание принести определенное число игрушек и поставить на тот или иной стол. Другим детям поручает про...
|
Игра своими руками "Пиксели"Автор: Плесовская Оксана Васильевна, воспитатель МКДОУ Детский сад № 4"
Название: Пиксели.
Цель: Создать игру своими руками.
Игры и дидактические пособия из бросового материала–это не только оригинальные, но и экономичные.А зачастую и более интересны детям, чем покупные. Не стоит тратить лишние деньги на материал, если из вторичного сырья, которое выбрасывается, можно сделать необычные вещи.
В процесс изготовления поделок можно смело вовлекать детей, чтобы р...
|
Дидактическая игра по развитию речи "Волшебные картинки"Автор: Шабанова Наталья Георгиевна, воспитатель МДОАУ "Детский сад № 95 г. Орска".
Описание: материал рассчитан на детей 3-7 лет, может быть полезен воспитателям, родителям. Игры можно включить в любое занятие с детьми как фрагмент и для самостоятельной деятельности детей.
Цель: Обогащение активного и пассивного словаря детей.
Задачи:
- развивать речевое творчество и обогащать связную речь;
- развивать мышление, внимание;
- воспиты...
|
Конспект игры по коррекции звукопроизношения для детей старшего дошкольного возраста. Автоматизация звука [Р`] Автор: Елена Юрьевна Якубова, учитель-логопед МДОУ детский сад комбинированного вида №14 "Журавушка", г.Люберцы
Описание: Вашему вниманию представляется работа по коррекции звукопроизношения у детей 4-6 лет. Данная работа будет полезна студентам педагогических ВУЗов для использования в практической деятельности, начинающим логопедам, родителям для самостоятельного использования с детьм...
|
Игры-самоделки для ДОУ своими рукамиАвтор: Плесовская Оксана Васильевна, воспитатель МКДОУ "Детский сад № 4"
Название: Прожорливый дракоша
Цель: закреплять умение классифицировать и обобщать, закреплять навыки счета.
Ход игрыЕсли у вас нет новой игры, но есть обычная картонная коробка, то это легко исправить. Ведь каждый воспитатель-немного волшебник). Итак берем коробку и легким движением руки превращаем ее.... Знакомьтесь, это-дракоша. У него отменный аппетит. Но покормить его можно не вс...
|
Картотека пальчиковых игр с использованием шарика массажера и эластичных колец Су – ДжокТема «Овощи»
У девчушки Зиночки овощи в корзиночке,
Дети делают ладошку « корзиночкой» и катают шарик
Вот пузатый кабачок положила на бочок,
Перец и морковку уложила ловко,
Помидор и огурец.
(Дети одевают колечко на пальцы, начиная с большого.)
Наша Зина – молодец!
(Показывают большой палец.)
Тема «Фрукты»
Этот пальчик – апельсин, он, конечно, не один.
Этот пальчик – слива, вкусная, красивая.
Эт...
|
Игры с мячом, направленные на формирование правильного звукопроизношения и развитие фонематических процессов у детей дошкольного возрастаГласные звукиЦель: Развитие фонематического восприятия.
Задачи:
1. Закрепить знания гласных звуков.
2. Закрепить умение выделять заданный гласный звук из ряда других.
3. Закрепить умение длительного плавного выдоха; закрепить правильное произношение гласных звуков.
Описание: В начале учебного года мы знакомим детей с гласными звуками, являющимися фундам...
|
Игры на автоматизацию звуков в работе учителя-логопеда ДОУ Автор: Петриченко Елена Николаевна, учитель-логопед МБДОУ ДСКВ № 31 г. Ейск
Цель: повысить интерес детей к занятию по автоматизации звуков, что позволит быстрее закрепить поставленные звуки.
Задачи:
- повышение мотивации к занятиям по автоматизации звуков у детей дошкольного возраста;
-создание авторских пособий для занятий по автоматизации.
рекомендуется: педагогам, логопедам, дефектологам, родителям, воспитателям доу
Каждый го...
|
Лэпбук "Воздух" для дошкольниковЛэпбуки хорошо использовать для повторения и закрепления материала, при подготовке домашнего задания. В нем с помощью картинок и схем кратко изложена информация по теме.
Картинка: "Состав воздуха"; картинка "Где можно найти воздух"; стихи о воздухе, свойствах воздуха, использовании воздуха человеком; пословицы и поговорки о воздухе и его свойствах.
Картинка "Свойства воздуха", в кармашке расположена картотека опытов и экспериментов по изучению свойств возду...
|
Внимание дошкольника. Упражнения и игры для развития вниманияВнимание - это процесс, при котором происходит отбор нужной информации и неприятие лишней.
У детей дошкольного возраста внимание направлено на их внутренний мир. Когда ваш ребенок вдруг останавливается и смотрит в одну точку, знайте, в этот момент его внутреннее внимание достигает наивысшей точки. Этот момент мы и принимаем за рассеянность.
Непроизвольное внимание возникает само собой, без усилий ребенка на его возни...
|
Игры летом с песком для дошкольников«Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка!»
К.Д. Ушинский
Описание работы: Данный материал рекомендую воспитателям дошкольных учреждений, которые работают с детьми младшего и среднего дошкольного возраста, а также и родителям. Через игры с песком мы учим детей говорить о своих ощущениях, развиваем речь и память.
Песок - самый доступный материал для игр в детском саду и дома в песочнице. Игры с песком полезны для развития мелкой моторики, развития ...
|
Картотека игр-молчанок для для работы с детьми с заиканием.Спит добрый волшебникЦель: снижение речевой активности средствами игр - молчанок для угасания ускоренной неправильной речевой привычки.
Содержание: «…Добрый великан много потрудился для людей, засеял поля, построил красивые дома. Он устал и заснул. Поэтому люди во всём городе соблюдают тишину, никто не разговаривает. Вот и вы не будите его, играйте молча в игрушки, построите город из кубиков. Займитесь конструктором. Нарисуйте этого доб...
|
Рекомендуем посмотреть:
Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет
Досуги и развлечения в детском саду в средней группе
Игры на обучение грамоте для детей 4-5 лет
Сценарий развлечения в средней группе ДОУ
Игры на изучение растительного мира для детей 4-5 лет
