Внеклассные мероприятия, 6 класс
Сценарии внеклассных мероприятий для 6 класса
Классные часы, 6 класс. Методические разработки
Шестиклассники - «Зенит любознательности» - так характеризуют возраст 11- 12 лет многие исследователи.
Действительно, шестиклассников отличает необыкновенная познавательная активность, любознательность, широта познавательных интересов: история, философия, астрономия, политика, экология, магия, эзотерика и многое другое, казалось бы совершенно не связанное с повседневной жизнью подростка.
Правда, психологи отмечают, что интересы эти поверхностны, разбросанны, неустойчивы, а главное, зачастую далеки от школьной программы.
Главным и определяющим для подростков становится общение со сверстниками. Интересы и увлечения - лучшее средство для такого общения. Подросток интересуется тем, чем интересуются его друзья. Отсюда и характерная для подростков «мода» на увлечения, когда какое-нибудь хобби внезапно охватывает весь класс или даже всю школу, а потом этот интерес так же внезапно гаснет.
Доктор психологических наук А. Прихожан** отмечает, что подобная «мода» может причудливо соединять в различные комбинации самые разные интересы - от достаточно возвышенных до простых и даже вредных. Например, «мода» нюхать различные бытовые химические препараты приводит к детской токсикомании.
Причем для подростков-шестиклассников характерна безоглядность увлечений, когда любой ситуативный интерес может стать сверхценным, чрезмерным. Подростки становятся активными членами фан-клубов спортивных команд, музыкальных ансамблей, актеров и т. п. Особенно ярко эта безоглядность проявляется в музыкальных пристрастиях.
Вместе с тем у младших подростков встречается и полное отсутствие увлечений. Причин этого много: и отсутствие интересов у окружающих взрослых, и их настойчивость в развитии какого- либо интереса у подростка, и социальные условия. Отсутствие интересов может быть и следствием неуверенности в себе. Трудности и неуспехи в новой сфере могут привести к апатии, разочарованию.
Отсутствие интересов у подростков часто бывает следствием «отказа от усилия», стремления без особого труда преодолеть скуку и найти себе какое-то развлечение.
Такие подростки легко попадают под чужое влияние, становятся членами асоциальных группировок, а значит, требуют особого внимания родителей и педагогов.
Укрепление самооценки подростка, обучение приемам самоанализа, самоорганизации являются важными факторами, способствующими развитию познавательного интереса.
На развитие интересов подростка влияют и общая атмосфера школы, увлеченность педагогов, познавательная активность сверстников.
У шестиклассников проявляются характерные для младших подростков психологические черты:
• самосознание: интересуются своей личностью, формируется самооценка, которая влияет на эмоциональное состояние; формируется относительно независимая от мнения взрослых мораль, появляется склонность к поискам кумира, способность к философским размышлениям; следствие - нужны беседы по душам, нельзя уходить от вопросов на личные темы;
• конформизм: ориентируются на мнение сверстников, стремятся завоевать авторитет в группе (иногда не вполне адекватными способами); следствие - нет смысла критиковать подростковую мораль и тем более заниматься нравоучениями;
• коммуникативная активность: общение со сверстниками имеет первостепенную важность, причем не только разговоры, но и игры, флирт, борьба (возня) и т. д.; следствие - нужно организовывать игры, в том числе флиртовые;
• эмансипация: стремятся жить и действовать, «как взрослые», это касается и вредных привычек, противодействуют диктату, анализируют поведение взрослых, повышенно чувствительны к несправедливости; следствие - поддерживать серьезный, искренний, уважительный тон отношений, избегать «педагогического лицемерия», с пониманием относиться к упрямству;
• эмоциональная неустойчивость: тревожны, повышенно чувствительны к оценкам окружающих, могут проявлять подростковую жестокость; следствие - относиться с пониманием, не реагировать по принципу «сам дурак»;
• активность: чем напряженнее жизнь, тем больше она нравится, интересы становятся избирательными; следствие - загружать, предлагать различные виды деятельности;
• сексуальность: проявляют серьезный интерес к вопросам пола, преимущественно наблюдая, интересуются возможностями собственного организма; следствие - вести тактичный диалог, рассказывать об этой стороне жизни в здоровом и нравственном ключе.
Как же строить воспитательную работу с младшими подростками?
Задача классного руководителя - создать педагогическое пространство для развития личности ребенка, обогащения его внутреннего мира. Эта работа применительно к шестиклассникам может включать в себя такие направления:
• выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;
• привитие истинных трудовых и человеческих ценностей и развенчание лжеценностей;
• формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений;
• формирование личностных качеств, ориентация на положительный идеал;
• индивидуальная работа с детьми, внимание к внутреннему миру ребенка;
• создание условий для самовыражения и самореализации детей.
Хорошо, если в общении с детьми воспитатель будет руководствоваться своеобразным кодексом, включающим такие правила.
1. НИКОГДА НЕ КРИЧАТЬ НА ДЕТЕЙ.
2. Никогда не использовать откровения детей им во вред.
3. Не изображать из себя безгрешного праведника.
4. Никогда не забывать хвалить детей за дело.
5. Никогда не сравнивать детей.
6. Не иметь любимчиков.
7. Никогда не жаловаться на детей.
8. Уметь прощать.
9. Уметь помочь.
10. Уметь терпеть и ждать.
11. Уметь быть интересным человеком.
12. Уметь требовать, любя, и любить, требуя.
13. Уметь быть лидером и разделять детские интересы.
14. Уметь для каждого найти доброе слово.
15. Уметь найти общий язык с учителями, с родителями.
1 6. Уметь любую работу делать вместе с учениками.
17. Уметь быть добрым, ласковым со всеми детьми.
18. Узнать о каждом как можно больше хорошего.
19. Защищать детей от них самих и от тех опасностей, которые их подстерегают.
20. Искать у каждого ребенка его главные достоинства и стараться развивать их.
21. Искать и находить подход к каждому.
22. Придумывать все с ними, а не за них.
23. Учить детей доброте, ответственности, уважению себя и других.
24. ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ!
Сценарии внеклассных мероприятий для 6 класса
 Соревнования на воде среди мальчиков 6-х классов по мини Водному поло Автор: Грачёва Марина Сергеевна, учитель физической культуры МБОУ «СОШ №3», г. Братск, Иркутской области. Назначение: занятия по плаванию улучшают работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем, укрепляет мышцы, обеспечивая гармоничное развитие тела и правильную осанку; приспосабливая организм к действию холода, резким колебаниям температуры. Играть в водное поло можно как мальчикам, так и девочкам, взаимодействие с мячом ... |
|
Спортивно-развлекательная игра для детей среднего школьного возраста «Форд Боярд»Мероприятие может быть полезно при организации подвижных игр на свежем воздухе.Ход игрыПоздравление Сегодня все мамы и девочки знают, Что пап и мальчишек они поздравляют. Ведь праздник февральский всегда для мужчин Для праздника этого много причин. Защитникам шлем поздравления свои, Пусть гордостью нашей станут они. Желаем мужчинам силы во всем, Ведь им от всех бед защищать нужно дом. Чтоб вырастить смелых... |
 Внеклассное мероприятие на трех языках в рамках предметной недели в школе "Полиглот"Автор: Васильева Светлана Михайловна, учитель английского языка МКОУ "Маловаложикьинская СОШ" Удмуртская Республика Описание материала: Предлагаю разработку внеклассного мероприятия для обучающихся 5-9 классов "Полиглот". Данный материал будет полезен учителям основной школы, преподающим русский, английский или удмуртский язык. Это разработка мероприятия, которое можно проводить в рамках предметной недели, на... |
 Игра «Пять звезд» «Тема любви в античной мифологии»Данный материал будет интересен не только для учителей-филологов, но и для классных руководителей, других предметников, не связанных с русским языком и литературой. Сама форма проведения мероприятия у детей вызывает восторг. Интеллектуальную игру можно провести в 6 классе на уроке русской литературы, а также как классный час, посвященный Дню влюбленных. Цель: проверить знания обучающихся по теме «Античная мифология» Задачи: 1) помочь... |
|
Своя игра «Зима в литературе» для учащихся 5-7 классовАвтор: Вольская Ольга Михайловна, учитель русского языка и литературы, Джангильдинская средняя школа, Казахстан, Костанайская область, Мендыкаринский район, село Молодежное Описание: Данный материал будет полезен для учителей русского языка и литературы при работе с детьми 5-7 классов. Зимняя тематика прекрасно отражена в творчестве многих писателей. Свою игру можно провести на классном часе или использовать как внеклассное мероприятие, ч... |
|
Конкурсно-игровая программа «Поезд здоровья» для школьников средних классовЦель игры: Повысить уровень знаний мер безопасности детей. Оформление и оборудование: название станции, жетоны, сигнальные карточки, конверты с вопросами. Участники: В игре принимают участие 2-3 команды по (8-10 чел.)- 5-7 классы.Ход игры:Станция «Знайка» (правильный ответ приносит команде -5 баллов.) 1. Чем грозят человеку грязные руки?. (Желудочно-кишечные заболевания, дизентерия, гепатит (желтуха), туберкулез.... |
 Лексико-грамматические игры на уроках английского языка с презентацией Автор: Долгих Марина Cергеевна, учитель английского языка МОУ “Школа № 62 города Донецка” Описание работы: данный материал предназначен для учеников 6 класса, включает лексико-грамматические игры с прилагательными, их степенями сравнения. Материал может использоваться в рамках творческого проекта для предметной недели английского языка. Благодаря простым правилам и красочным картинкам обучение становится игрой, прин... |
 Театральная миниатюра для школьников: Это всё про насСценарий театральной миниатюры по басням И.А. Крылова Цель:Обучение пятиклассников творческой интерпретации художественного текста Задачи: 1. Способствовать формированию мотивации детей к изучению литературы 2. Работать над развитием устной речи учащихся. 3. Продолжить формирование в детях нравственных качеств 4. Укреплять межличностные отношения внутри детского коллектива Назначение: Педагогам-предметникам в области литературы, ... |
 Юбилей: пять лет русской секции «Умница»Автор: Мира Симеунович, учитель русского языка в ОШ «Кнез Сима Маркович», город Белград, Сербия. Описание: предлагаю Вам познакомиться с русской секцией «Умница», которая в этом году отметила скромный юбилей: первых пять лет работы. Членами секции являются ученики с 5 – 8 класс основной школы в Сербии, которые изучают русский язык как второй иностранный (уроки два раза в неделю, язык изучается четыре года). У меня почти 200 учеников возраста 11 – 14 лет. ... |
|
Сценарий театрализованного вечера отдыха "Осенний карнавал!"Автор: Непсо Елена Игоревна, педагог- организатор МБОУ ДО «Центр детского творчества» п. Уральский Нытвенского района, Пермского края. Описание материала: материал может быть использован классными руководителями или организаторами школьных праздников, для детей от 10 до 14 лет. Цель: популяризация внеурочной деятельности методами интерактивных форм воспитания. Задачи: - обеспечение широкого выбора форм внеурочной деятел... |
|
Воспитательный час ток-шоу "Пусть говорят, а мы будем делать!»Удовик Анна Геннадьевна – воспитатель КГУ «ВКО специальный Дом юношества" управления образования ВКО, Республика Казахстан город Усть-Каменогорск Тема: Основы здорового образа жизни. Приготовление блюд из варёных овощей. Описание: Воспитательный час ток- шоу "Пусть говорят, а мы будем делать!" Данный воспитательный час будет полезен для учителей трудового обучения, для дополнительных занятий по кулинарии. Подойдёт для детей сред... |
 Праздник на День знаний в школе. Школа, здравствуй! Сценарий праздничного события 1 сентября для 5-11 классовЦель: Мотивация детей на начало учебного года Задачи: 1. Создать атмосферу для творчества учащихся. 2. Продолжить работу по сплочению детского коллектива. 3. Вовлечь детей в начало активной познавательной деятельности Назначение: Данное событие может проходить как классный час в больших классах и как общее событие в маленьких школах. Думается, что классным руководителям и зам ди... |
 Английский кроссворд "The world around you" с презентацией для 6-7 классов Автор работы: Коваленко Екатерина, ученица 6 Б класса МОУ “Школа №62 города Донецка.” Руководитель: Долгих Марина Cергеевна, учитель английского языка МОУ “Школа №62 города Донецка.” Описание работы: данный материал о животном мире предназначен для учеников 6-7 классов. Тексты включают в себя интересные факты о жизни животных, расширяют кругозор учеников о животном мире. Данный кроссворд с презентацией... |
|
Сценарий конкурса «Здоровье в ваших руках»Цель: закрепление и контроль знаний по правилам оказания первой медицинской помощи, психологическая подготовка школьников к оказанию первой помощи пострадавшим и привлечение внимания детей и подростков к проблеме здорового образа жизни. Участники конкурса: команды в составе 8 человек. Возраст участников: 5 – 6 классы. Добрый день ребята и взрослые! Мы рады вас видеть на нашем конкурсе «Здоровье ваших руках» Улыбнитесь друг другу Мы спок... |
 Внеклассное мероприятие по английскому языку для школьников 5-9 классаКонспект внеклассного занятия «Театр на английском языке»УМК: Spotlight 8 ( V.Evans, J.Vaulina) Автор: Готчиева Елена Александровна, МОУ «Средняя школа №2» г. Петрозаводск. Место работы: МОУ «Средняя школа №2», г. Петрозаводск. Описание материала: предлагаю Вам конспект внеклассного занятия «Театр на английском языке» для 5-9 классов. Материал будет полезен учителям, работающим по УМК “Spotlight-8” Ю.Е. Ваулиной, учителям д... |
Рекомендуем посмотреть:
Классный час в 6 классе по теме: Мой город
Разработка классного часа в 6-7 классе «Воспитание лояльного отношения к беженцам»
Внеклассные мероприятия в 6 классе
Нет комментариев. Ваш будет первым!