Конспект интегрированной НОД в старшей группе «9 мая - День Победы»

Конспект интегрированной НОД в детском саду для детей 5-6 лет «День Победы»

Автор: Лаврик Елена Станиславовна
Конспект интегрированной НОД в старшей логопедической группе с использованием нетрадиционной техники рисования «День Победы»
Описание материала: Предлагаю Вашему вниманию конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования граттаж. НОД для старшей логопедической группы, направлена на воспитание патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам Великой Отечественной войны, обогащение знаний об окружающей действительности, расширение словарного запаса воспитанников, проявление творческих способностей. Рекомендована для работы с детьми старшей группы. Апробирована в старшей логопедической группе МДОУ «Ясли-сад №316 г. Донецка». Данный конспект будет интересен и полезен воспитателям дошкольных учреждений, родителям.
Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «речевое развитие», «социально-коммуникативное развитие», «физическое развитие», «художественно-эстетическое развитие».
Программное содержание: уточнять и расширять представления детей о Великой Отечественной войне, праздновании Дня Победы, познакомить с техникой граттаж, формировать умение передавать в рисунке свои впечатления о празднике нетрадиционным способом. Развивать устойчивое внимание, мышление, память, творческие способности, связную речь. Воспитывать уважительное отношение к ветеранам ВОВ, патриотические чувства, самостоятельность, творческую инициативу.
Словарь: фашисты, плен, фронт, ветераны, салют, граттаж.
Материал: иллюстрации боевых сражений, грунтованные листы, зубочистки, клеенки, салфетки, музыкальное Сопровождение: песня «День Победы» Д. Тухманова, В. Харитонова.
Предварительная работа: подготовка листов к рисованию в технике граттаж, подбор иллюстраций с боевыми сражениями.

Ход НОД

Артикуляционная гимнастика
- Ребята, какой праздник вчера был ?
- День Победы.
- Правильно, 9 мая мы отмечаем День Победы в Великой Отечественной войне.

22 июня 1941 года фашистская Германия напала на Советский Союз. Фашисты хотели захватить страну и установить свои порядки. Они взрывали огромные бомбы, стреляли из орудий, забирали людей в плен. Поэтому весь советский народ встал на защиту Родины. Тысячи людей добровольно ушли на фронт. Вместо ушедших на фронт мужчин на заводах и фабриках стали работать женщины, старики и подростки. Они готовили для фронта оружие. Страна превратилась в единый боевой лагерь. Долгих четыре года длилась эта война. Много солдат не вернулось домой .

Рассмотреть иллюстрации боевых сражений
И вот 9 мая 1945 года немецкие войска были разбиты, наступила долгожданная победа. В этот день все вспоминают подвиг советского народа, радуются, что смогли победить фашизм и жить под мирным небом. 9 мая проходит военный парад, поздравляют ветеранов, а вечером украшает небо праздничный салют.
- Вы ходили с родителями на парад?
- Что интересного вы увидели?
- Что вам понравилось, запомнилось?
Ответы детей
- Я предлагаю вам нарисовать свои впечатления о празднике, военном параде, праздничном салюте. Но у нас будет необычное рисование. Мы будем наш рисунок процарапывать. Эта техника называется граттаж. Но предварительно давайте подготовим наши пальчики.

Динамическое упражнение «На парад шагаю я…
На парад шагаю я
Рядом вся моя семья.
Дружно, весело идем,
Цветы, шары в руках несем.
Ветеранов поздравляем
И здоровья им желаем.
Действия выполняют по тексту.
Дети под музыку выполняют свои работы.
- Какие красивые работы у вас получились. Расскажите, что вы нарисовали.
Дети рассказывают о своих рисунках.

- Саша, чья работа тебе больше всех понравилась? Почему?
- А тебе, Полина, чья работа понравилась? Чем?
- Чему было посвящено наше занятие?
- О чем мы с вами сегодня говорили?
- Что вам больше всего запомнилось?
- Что понравилось?
- Что вы расскажете дома о нашем занятии?
Ответы детей
- Молодцы, ребята. Мне очень понравилось как вы сегодня работали.