Проект на тему «Новый год» для детей старшей группы детского сада

Автор: Павлова Вера Валерьевна, воспитатель группы с ТНР МОУ «Бендерский Детский сад №9» город Бендеры
Описание: Проект о Новом Годе, главных героях – Деде Морозе и Снегурочке, новогодних выставках и праздниках. Проект может быть необходим в работе воспитателей при обобщении темы про Новый Год. В данном проекте принимают участие дошкольники с ОВЗ первого года обучения (старшая группа)
Назначение: для детей с ОВЗ 5-6 лет в ДОУ
Тип проекта: творческо – познавательный, групповой, долгосрочный.
Сроки реализации проекта: декабрь 2019 – январь 2020
Участники проекта: дети старшей группы №7 «Звоночки» МОУ «Бендерский Детский сад №9».
Руководитель проекта: Павлова Вера Валерьевна, воспитатель.
Актуальность: Новогодние праздники – самое долгожданное время для дошкольников и взрослых. Только раз в году все ждут волшебства, праздников, готовятся к ним, украшают группу в детском саду, квартиру или дом, изготавливают новогодние игрушки – символы года. Также все с нетерпением ждут Новогоднего утренника, с костюмами, сюрпризами, разучивая песни, танцы, стихи для Деда Мороза. Мы решили систематизировать все представления дошкольников о Новогодних праздниках, помочь проявить им фантазию и творчество в изготовлении поделок, придумывании Новогодних сказок и иллюстрировании их.
В этом творческо – познавательном проекте дошкольники расширили представления о Новогодних праздниках, проявили фантазию и словотворчество при составлении своих новогодних сказок, изготовлении Новогодних поделок для родителей, активно готовились к Новогоднему утреннику.

Проблема: у дошкольников с ОВЗ слабо развиты и несистематизированы познания о Новогодних праздниках, их истории, различных Новогодних сказках, персонажах, плохо развит словарный запас, необходимый для сочинения небольших сказок, творчество в изготовлении поделок к Новогодним праздникам развито слабо.
Цель проекта: систематизация познаний дошкольников о Новогодних праздниках через коррекционно – игровую и творческо – познавательную деятельность.
Задачи проектной деятельности:
1.Развивать познания у воспитанников о традициях и обычаях Новогодних праздников в родном крае.
2. Развивать познания у воспитанников о различных Дедах Морозах в разных странах, их особенностях
3.Познакомить с авторскими Новогодними сказками, предоставить возможность самим сочинить небольшие Новогодние сказки
4. Расширить представления и активный словарь у воспитанников по лексической теме «Новый Год»
5. Организовать выставку Новогодних поделок «Новогодний серпантин», приобщая родителей.
6. Провести цикл консультаций для родителей по организации Новогодних праздников в детском саду и дома.
7. Проанализировать и обобщить полученные результаты.
Обеспечение проектной деятельности:
- методическое: сочинение авторских сказок на Новогоднюю тематику, обобщение материалов о Деде Морозе, традициях празднования Нового Года в родном краю, сбор материалов для создания дидактических игр про Новый Год.
- материально – техническое: ноутбук, проектор, презентации «Деды морозы разных стран», «Традиции Нового Года в Приднестровье», «Новогодние игрушки»
Предполагаемые результаты:
- уточнение и систематизация материала про Новый Год, традиции и обычаи, главных героев – Деда мороза и Снегурочки
- закрепление творческих умений для создания Новогодних поделок, рисунков к Новогодним сказкам
- формирование словотворчества у воспитанников при составлении сюжетов для своих Новогодних сказок
- уточнение представлений родителей о различных способах празднования Новогодних праздников в детском саду и дома через серию консультаций
- приобщение родителей и дошкольников к совместному творчеству, участвуя в выставке поделок «Новогодний серпантин»
-воспитание эстетического вкуса и творческих способностей при выполнении поделок и рисунков, сочинении Новогодних сказок
Презентация проекта: выступление педагога Павловой В.В. на педсовете в ОДО
Методы проекта: беседы, чтение авторских Новогодних сказок, проблемные ситуации, сочинение авторских Новогодних сказок, продуктивная деятельность – изготовление поделок и рисунков
Продукт проектной деятельности: выставка поделок «Новогодний Серпантин», выставка Новогодних картин из бисера, дидактические игры про Новый Год
Практическая значимость исследования:
- составлены авторские Новогодние сказки педагогом и воспитанниками
- изготовлены родителями с детьми поделки для выставки «Новогодний серпантин»
- систематизированы авторские дидактические игры про Новый Год для дошкольников с ОВЗ
- составлены консультации по организации Новогодних праздников и каникул для родителей с дошкольниками
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап: (декабрь 2019)
Работа с детьми:
- Познакомить воспитанников с темой проектной деятельности
- Чтение авторских сказок про Новый Год (автор – воспитатель Павлова В. В.):
1.Новогодняя сказка «Волшебные стрелки» для детей старшего дошкольного возраста https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/novogodnja-skazka-pro-volshebnye-strelki-dlja-doshkolnikov-5-7-let.html
2.Сказка «Новогодние Огни» для старших дошкольников https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/novogodnja-skazka-dlja-doshkolnikov-5-7-let-novogodnie-ogni.html
3.Новогодняя сказка для дошкольников 5-7 лет «Новогодние приключения Кая и Герды» https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/novogodnja-skazka-dlja-starshih-doshkolnikov-5-7-let-pro-kaja-i-gerdu.html
- Работа с родителями:
- Первичное анкетирование родителей о теме проектной деятельности
-Обсуждение плана работы с родителями для участия в Новогоднем проекте
Работа педагога:
- Классификация игр про Новый Год для дошкольников
- Составление плана работы над проектом
- Создание Новогодних картин из бисера для предметно – развивающей среды группы
-Классификация различного литературного, энциклопедического, методического материалов для Новогоднего проекта
Практический этап: (декабрь - январь)
Работа с детьми:
- Беседы: «Праздник Новый Год – традиции в Приднестровье», «Какие бывают Деды Морозы в разных странах», « Новогодние подарки», «Как праздновать Новый Год в детском саду?»
- Участие в Международном Творческом Новогоднем конкурсе для детей и педагогов «Волшебный Новый год» - Борисова Елизавета
Сказка для старших дошкольников «Самый лучший новогодний подарок»
https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/novogodnja-skazka-pro-podarki-dlja-detei-5-7-let.html
Сказка для старших дошкольников "Новогодние приключения Снежной Королевы" https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/novogodnja-skazka-pro-snezhnuyu-korolevu-dlja-detei-5-7-let.html
Сказка "Новогодний Бал у Снежной Королевы" для детей старшего дошкольного возраста https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/novogodnja-skazka-po-bal-snezhnoi-korolevy-dlja-doshkolnikov-5-7-let.html
Составление и иллюстрация авторских Новогодних сказок:
Бурунсус Мария «Новогодние приключения гостей Снежной Королевы»
Борисова Елизавета «Зимняя Принцесса»
- Знакомство с картинами художников:
Б. Кустодиев «Елочный торг», О. Романова «Новогоднее угощение»,
А. Корин «Рождественская елка», Г. Манизер « Елочный торг», С. Досекин «Подготовка к Рождеству»
- Просмотр мультфильмов Сутеев «Елка», Маршак «12 месяцев», Андерсен «Снежная Королева», «В лесу родилась елочка», «Праздник новогодней елки», «Новогоднее приключение двух братьев»
- Просмотр презентаций «Дед Мороз в разных странах», «Традиции и обычаи Нового Года в Приднестровье», «Новогодние игрушки – сегодня и сейчас»
- Различные дидактические игры про Новый год для детей 5-6 лет (по выбору)
- Изобразительная деятельность: лепка «Новогодние игрушки», аппликация «Белый Мышонок – символ года», «Новогодняя открытка», рисование – иллюстрация сказки «Новогодние приключения Кая и Герды», «Снеговички», «Дед Мороз и Снегурочка» (портреты)
- НОД Квест для детей 5-6 лет «Новогодний серпантин» (по сказкам)
- НОД по развитию речи: «Пересказ авторской сказки «Новогодние Приключения Кая и Герды»
- НОД по развитию речи «К нам приходит Новый Год» - пересказ сказки «Новогодние огни»
- Выставка работ детей и родителей «Новогодний серпантин»
Работа педагога:
Изготовление атрибутов к украшению музыкального зала и группы к Новогодним праздникам
Изготовление Новогодних костюмов для Новогодних утренников
Участие в Международном Творческом Новогоднем конкурсе для детей и педагогов «Волшебный Новый год» (авторские сказки и консультации для родителей)
Создание авторских картин из бисера про Новый Год
Работа с родителями:
- Авторские консультации с презентациями:
1. «Как организовать весёлые Новогодние каникулы с дошкольниками» https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/konsultacija-dlja-roditelei-dou-ves-lye-novogodnie-kanikuly-s-doshkolnikami.html
2. «Как встретить Новый Год с дошкольниками в семье» https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/konsultacija-dlja-roditelei-dou-novyi-god-s-doshkolnikami-v-seme.html
Оснащение развивающей образовательной среды:
- Обогащение книжного уголка авторскими Новогодними сказками
- Составление и иллюстрирование книги «Новогодний Серпантин»
Заключительный (январь 2020)
- Новогодний утренник «Рассеянный на новогодней ёлке»
- Выставка поделок с родителями воспитанников «Новогодний Серпантин»
- Анализ и обобщение результатов проектной деятельности
Результаты реализации проекта:
Расширился активный словарный запас дошкольников по тематике проекта, развилось детское словотворчество при сочинении Новогодних сказок
Воспитанники умеют иллюстрировать Новогодние сказки, лепить по фантазии Новогодние игрушки, рисовать портреты Деда мороза и Снегурочки
С помощью родителей организовали выставку поделок «Новогодний серпантин»
Опыт работы над проектом «Новогодний серпантин» был представлен на педагогическом совете в ОДО.
Оценка эффективности реализации проекта:
Обогатили развивающую среду группы дидактическими играми про Новый Год, создали альбом с Новогодними сказками с иллюстрациями
Родители с дошкольниками изготовили замечательные Новогодние поделки для выставки «Новогодний серпантин»
После анализа результатов работы был сделан вывод об эффективности данного проекта

Рекомендуем посмотреть:

Новогодний проект в детском саду. Подготовительная группа Исследовательский проект для старшей группы на тему: Дед Мороз Проект в средней группе ДОУ по теме «Снеговик – лучший друг Деда Мороза» Рождественский проект по художественно-эстетическому развитию в разновозрастной группе детского сада