Книга о достопримечательностях родного города в технике «pop up» для учащихся 5-6 классов

Образовательный кейс "Книга о Комсомольске-на-Амуре в технике "pop up" предназначен для учащихся среднего звена и является интегрированным - краеведение и технология. Может быть использован для создания книги в технике "pop up" для других населенных пунктов.

Проблемная ситуация: книг и энциклопедий о городе Комсомольске-на-Амуре много. Однако, как правило, это не художественная литература, а документальное повествование. Для современных подростков – это скучные и не интересные книги, с точки зрения подачи материала. Они не будут их читать. В настоящее время разработаны альтернативные книги, в которых в интересной и необычной форме подается материал. Гораздо интереснее книга, выполненная, например, в технике «pop up» - это необычные механизмы из бумаги, сопровождающиеся фотографиями и текстами о городе. Такую книгу современные дети с удовольствием будут листать и читать.
Кейс предназначен для учащихся 10-12 лет

Педагогическая ситуация: региональный компонент – обязательный компонент ФГОС. Привлекать учащихся к изучению родного края и города – большая проблема, ведь большинство считает, что это скучный и не интересный предмет. Для активизации познавательного интереса учащихся к краеведению необходимо использовать современные интерактивные педагогические технологии, в том числе практикоориентированные: например, изучение родного города через экскурсии. Но не всегда есть возможность посетить все необходимые объекты «очно», зачастую приходиться изучать данные объекты в кабинете. Чтобы сделать этот процесс более интересным и увлекательным, необходимо привлечь учащихся к практической деятельности, а именно – создание книги в технике бумажного моделирования и конструирования «pop up».

Привязка к предметным областям знаний: краеведение, архитектура, изобразительное искусство, технология, черчение.
Цель кейса, задачи кейса:
Цель кейса: создать информационную книгу о достопримечательностях города Комсомольска-на-Амуре в технике «pop up».
Задачи кейса:
предметные: изучить основные достопримечательности, создающие облик родного города (памятники, архитектурные сооружения, природные объекты); изучить простые конструкции в технике бумажного моделирования и конструирования - «pop up»;
метапредметные: способствовать развитию пространственного мышления, творческого воображения; создать условия для развития коммуникативных навыков, навыков коммандообразования; создать условия для развития логического и аналитического мышления, умения правильно выражать свои мысли;
личностные: воспитывать патриотические качества личности, усидчивость, аккуратность, уважительное отношение к мнению других людей;
продуктовые: создать информационную книгу о достопримечательностях города Комсомольска-на-Амуре в технике «pop up».
Планируемые результаты кейса: учащиеся освоят простые бумажные конструкции в технике «pop up» и создадут книгу о достопримечательностях родного города в технике pop up.
Дорожная карта, дополнительные материалы к кейсу и фотографии в приложении.

Скачать эту работу

Рекомендуем посмотреть:

Игра по краеведению для школьников Организация и проведение городского краеведческого ориентирования Детям о донском крае Использование цифровой техники на занятиях, как способ мотивации к изучению Малой Родины у учащихся

Похожие статьи:

Деловая игра по краеведению для школьников 7-9 класса