Детская агрессия. Причины и корреция

Если у мальчика нет возможности
пинать мячик,он будет пинать других детей.
Зденек Матейчик,
чешский психолог
Что такое агрессия?
Агрессия - это инструмент борьбы, направленный на собратьев по виду. Такое определение дал австрийский зоолог, лауреата Нобелевской премии Конрад Лоренц.
Какой вывод можно сделать из этого определения?
Если агрессия инструмент, значит мы не можем требовать ни от одного существа в мире (в том числе и от ребёнка) не проявлять агрессию.

Задача родителей заключается в том, чтобы научить ребёнка:
- осознавать агрессивные импульсы;
- отстаивать свои интересы и защищать себя, соблюдая установленные в обществе нормы и правила.
Почему важно на подавлять агрессию, а показать ребёнку способы цивилизованного выбора агрессивных импульсов?
Потому что ребёнок, не умеющий справляться со своей агрессией, будет, во-первых, будет иметь проблемы с окружающими (кому захочется общаться с драчуном?). Во-вторых, не выплеснув агрессию наружу, как бы заперев её внутри себя,он обратит всю её разрушительную мощь против себя самого, а это может пагубно отразиться на его психическом и самотическом здоровье.
В большинстве случаев, детская агрессия -это протест против поведения взрослых, отстаивание своих границ и прав.
Как реагировать на детскую агрессию?
Во-первых, не думайте, что ваш ребёнок-монстр.

Во-вторых, в момент агрессивного поведения ребёнка будьте спокойны, не усугубляйте ситуацию своими эмоциями. Лучше молча переждать «грозу». Можете обнять и погладить ребёнка, прижать его к себе.Родительское спокойствие и отсутствие комментариев говорит ребёнку, что, не смотря на его «взрыв», его видят, слышат, любят.
Когда ребёнок успокоился,поговорите о том, что чувствует или чувствовал, разберитесь, что стало причиной таких сильных эмоций, обсудите, как себя вести,если провоцирующая ситуация повторится.
Как предотвратить детскую агрессию?
1. Если вы хотите, чтобы у ребёнка было как можно меньше причин проявлять агрессию,помните все правила «человеческого общения».
2. «Учитесь властвовать собой»-контролируйте свои негативные эмоции, учитесь управлять своей агрессией. (Учтите,если вы сами позволяете себе агрессивные действия,то и ваш ребёнок будет доказывать свою правоту драками или вербальной агрессией.)
3. Научите ребёнка выражать свои негативные эмоции способом, не причиняющим вреда окружающему и ему самому: позвольте ему побить подушку, поорать в пустой комнате или предложите ему нарисовать обидчика и разорвать в клочья рисунок.( В своё время среди офисных работников был очень популярен «Лист для снятия агрессии» - на стенах офиса развешивались листки с разными рисунками, но с одним и тем же текстом: «В случае агрессии рекомендуется скомкать и выбросить в урну».Помогало)
4. Научите ребёнка осознавать свои эмоции.Назвав эмоцию по «имени», легче понять, как вести себя дальше.
5. Активному и темпераментному ребёнку дайте возможность сбрасывать свою энергию: не запрещайте ему прыгать, бегать, кричать(конечно в тех местах в которых вы договорились), обустройте ему спортивный уголок, почаще гуляйте на свежем воздухе.
6. Если причина агрессивного поведения - привлечение внимание родителей, в первую очередь, проявите интерес к тому, на кого была направлена агрессия. «Драчуну», увидев, что всё внимание получил не он, а другой ребёнок, поймёт, что такой способ выражения агрессии не в его интересах.
7. Подумайте, какие ситуации провоцируют агрессивное поведение вашего ребёнка, и постарайтесь либо исключить их, либо обсудить с ребёнком.

Уважаемые родители!
Маленькие агрессоры ждут от вас помощи. Так не отказывайте же в ней, и удачи вам в этом деле!

Рекомендуем посмотреть:

Агрессивный ребенок. Рекомендации родителям Как бороться с агрессивным поведением детей дошкольного возраста Что делать, когда ребенок проявляет агрессию Агрессивный ребенок. Рекомендации для родителей

Похожие статьи:

Агрессивное поведение ребенка в детском саду. Что делать?

Агрессивный ребёнок

Конспект коррекционного занятия со старшими дошкольниками, имеющими признаки агрессивности

Возрастные проявления агрессии у детей

Девиантное поведение в педагогике. Определение