Блог Наталия Валерьевна Жаурова

Беседа «Как и чем можно порадовать близких?». Средняя группаПрограммные задачи: продолжать развивать умение детей помогать маме в её работе по дому, радовать её хорошими делами и поступками, воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому, родному человеку – маме. Словарная работа: единственная, пылесосить. Предварительная работа: дать задание понаблюдать, что делает мама дома, и подумать, чем можно ей помочь. Ход занятия.Звучит песенка о маме, дети слушают, зате...

"Такой необычный смех". Образовательная деятельность для детей подготовительной к школе группыЦель: дать понятие о смехе, улыбке, показать их значение в жизни человека. Задачи: - обучающая: дать информацию о смехе, улыбке; - развивающая: способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы детей, умение осознанно выражать свои эмоции и чувства - воспитательная: воспитывать доброжелательное отношения к людям. Методы и приемы: словесные (рассказ, объяснение, беседа), наглядные (метод иллюс...

Материал буклета для родителей. Научить ребёнка заботиться о своём здоровьеЗадачи: Приобщить родителей к теме. Познакомить детей с понятием “Витамины”, закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины. Воспитывать культуру питания. Содержание. - Вчера Кукла–мама рассказывала, что ее дети стали чаще болеть, им не хватает витаминов. Витамины очень нужны детям для укрепления организма. Её дети их очень любят. Витамин...

Опыт работы воспитателя ДОУ. Индивидуализация личностиВ настоящее время экономические и политические изменения привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры как важнейшего фактора формирования чувства патриотизма. Поэтому идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важност...

Конспект непосредственно «Наше здоровье». Подготовительная к школе группаЗАДАЧИ: «Познавательное развитие»: Закреплять знания детей о здоровом образе жизни, о правильном функционировании органов и систем. Развивать умение детей делать правильные выводы. «Социально – коммуникативное развитие»: воспитывать у детей желание выполнять совместные задания, умение слушать товарищей, помогать им; поддерживать интерес, внимание и хорошее настроение. «Речевое развитие»: чтение стихов по теме: «Здоровье...

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Закаты и восходы». Подготовительная к школе группа Подготовила: Жаурова Наталия Валерьевна Задачи: Познавательное развитие: закреплять умения детей устанавливать причинно-следственные связи. Социально – коммуникативное развитие: воспитывать любознательность, умение взаимодействовать друг с другом. Увидеть красоту природы во время восхода и захода солнца. Воспитывать эстетическое отношение к природе и ее изображению. Прививать детям лю...

Совместная деятельность с дошкольниками 5 лет по ориентировке в пространстве "Необычное путешествие"Цель: Развивать пространственные представления при прочтении плана этажа помещения детского сада. Материал: выполненный на чертёжном листе в соответствующем масштабе план этажа детского сада, флажки разного цвета, игрушки; для обозначения мест на плане маленькие кружки разных цветов из наклеивающей бумаги, макет близлежащего микрорайона.Ход деятельностиВоспитатель предлагает детям отправиться в ...

Конспект занятия с дошкольниками. Волшебные русалочкиЗадачи: - сформировать у детей умение строить образ способом «включения» - учить планировать работу - отбирать нужное количество материала - учить составлять композицию из отдельных элементов природного материала - учить соотносить части по величине и пропорциям - развивать творческое воображение Предварительная работа: Чтение сказки Г.Х.Андерсена «Русалочка» Рассматривание иллюстраций к стихотворению А.С.Пушкина «У лукоморья дуб з...

Образовательная деятельность "Разведчики"Цель. Развивать пространственные представления в процессе изображения ограниченного пространства по памяти. Основные понятия: помещение, ориентиры, положение в пространстве. Материал: Листы бумаги, карандаши, план раздевалки, спальни; доска, мел, макет близлежащего микрорайона, дорожные знаки. Ход образовательной деятельности. Педагог предлагает детям стать разведчиками и составить план группового помещения. Напоминает, что следует нарисовать с...

ПортретАктивное использование эпитетов, самостоятельное построение связного и выразительного речевого высказывания. Цель: Освоение действий детализации, сочинение историй с опорой на заместители. Задачи: - Формировать желание действовать с дидактическими игрушками - Продолжать обогащать представления детей о мире предметов, развитие воображения - Формировать умение рассказывать о предмете, с последовательно развивающимся действием. Развивать умение поддерживать бе...

Кто в домике живет» Задачи. Воспитательные: воспитывать культуру поведения, умение пользоваться вежливыми словами; способствовать воспитанию заботливого отношения к животным Развивающие: поддерживать познавательный интерес; Обучающие. Знакомство с сериационными отношениями; освоение действия сравнения двух рядов объектов, выстроенных по принципу систематического нарастания признака. Закреплять умение устанавливать размерные отношения между 5 - предметами разной длины (высоты, ширины): си...

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕМотивационно-целевой этап ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА: Демонстрирует стимульный материал (коллекции разных видов), обеспечивает его восприятие детьми.Предлагает собрать и оформить собственную коллекцию. Создает у детей позитивный настой на участие в деятельности по сбору коллекции, поощряет стремление детей создать коллекцию. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ: Знакомятся со стимульным материалом (рассматривают, обсуждают).Высказывают желание создать собственную коллекцию и...