Игра — неотъемлемая часть жизни любого ребенка. С помощью игры он познает мир, учится общаться с окружающими, приобретает новые знания и т. д.
Но как из всего разнообразия детских игр выбрать то, что нужно для вашего ребенка? Ответ вы найдете в нашей сборнике. Мы предлагаем вам материал, где собраны различные детские игры, способствующие творческому, эстетическому и умственному развитию, нравственному и физическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Тематическая интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в детском саду с презентацией на тему «Мой любимый Башкортостан». Подготовительная к школе группаЦель: закрепить и расширить знания детей Задачи: Образовательные: - Закреплять знания детей о республики Башкортостан, о её героях, достопримечательностях, о богатстве животного миры. - Закреплять знания о народных инструментах, одежде. Развивающие: - Развивать у детей чувства коллективизма во время игры. - Развивать разговорную речь. Восп... |
Картотека пальчиковых игр для дошкольников по лексической теме: «Профессии»Картотека по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) «Профессии» Много есть профессий знатных, (Соединять пальцы правой руки с большим.) И полезных, и приятных. (Соединять пальцы левой руки с большим.) Повар, врач, маляр, учитель, Продавец, шахтёр, строитель… (Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.) Сразу всех не называю, (Сжимать и разжимать кулачки.) Вам продолжить ... |
Картотека ТРИЗ-игр в детском садуЦель: Предоставить педагогам дошкольного звена подборку ТРИЗ-игр для практического применения в работе с детьми. Игры на выявление свойств объекта и признаков времениИгра «Дерево, птица, насекомое, дикое животное» Цель: развивать умение классифицировать объекты живой природы. Правила: взрослый говорит: «Дерево» (Ребёнок называет любое дерево). «Птица. Насекомое. Дикое животное» и т. д. по кругу. Название игры можно менять. Например, «Рыбы, птицы, звери», «Дере... |
Дидактическая игра «Что чем едят?». Средняя - старшая группа.Автор: воспитатель Гудкова Татьяна Николаевна, ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям «Аистенок» г. Мичуринск. Цель: дать детям представление о том, каким способом употребляются различные блюда. Программные задачи: - Формировать представления о том, что, как и чем едят. - Формировать знания правил этикета за столом. - Воспитывать у детей умение соблюдать правила этикета за столом. - Развивать связную речь детей. Описание... |
Викторина по ПДД «Что? Где? Когда?» для детей 6–7 летЦель: Закреплять знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного движения, дорожных знаках. Продолжать развивать интерес детей к участию в играх с элементами соревнования, играх-эстафетах. Задачи: - Уточнять знания детей о запрещающих и предупреждающих знаках. - Развивать доказательную речь в процессе выполнения игровых заданий. - Закреплять знание правил дорожного движения - Продолжать воспитывать умение работ... |
Лабиринты для детей старшей группыОписание материала: Предлагаю дидактическую игру «Лабиринты» для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Игру необходимо использовать в индивидуальной работе с детьми. Назначение: Материал адресован учителям-дефектологам, работающим с детьми с ЗПР, может быть полезен и педагогам дошкольных учреждений общеразвивающего вида. Цель: Формировать у детей представления о временах года. Задачи: Образовательные: 1.Формировать представления детей о характерных... |
Настольная-печатная игра «Весело в игру играем, время года изучаем»Пояснительная записка к настольной-печатной игре «Весело в игру играем, время года изучаем» Настольная – печатная игра имеет развивающее, обучающее и воспитывающие значение. Ее можно использовать практически в любых видах детской деятельности: игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, как элемент в ознакомлении с художественными произведениями. Данная игра прекрасно подходит для индивидуальной, подгрупповой ... |
Музыкально-дидактическая игра для детей дошкольного возраста "Кто идет?"Цель: Развитие у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Задачи: - Развивать творческое воображение. - Развивать тембровый слух дошкольников. Игровой материал. Карточки с изображением героев сказки (зайчик, медведь, мышка, лисица), музыкальные инструменты с различной тембровой окраской, созданные своими руками, презентация.Ход игры.Ребенок и... |
Лэпбук для детей 5-6 лет "Золотая хохлома".Возрастная категория детей: 5-6 лет Цель: развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширение кругозора детей, формирование новых навыков и умений. Сегодня с хочу вам представить свой лэпбук "Золотая хохлома", который я разработала и собрала для того, чтобы вызвать у детей интерес к изучению данного народного промысла. Лэпбук изготовлен из картонной папки в виде книжки, на страницах которой расположены элементы в виде кармашков, с ц... |
Игровое обучающее пособие по развитию речи своими руками "Играем, речь развиваем"Автор: Валимухаметова Ферюза Кабулжановна, учитель-логопед МАДОУ детский сад №11 «Сказка» город Кумертау Республика Башкортостан Назначение: данное пособие, может быть использовано логопедами, воспитателями на групповых, подгрупповых занятиях, а также родителями. Пособие, как дополнительный материал помогает в игровой форме отрабатывать грамматические категории языка, и тем самым развивать у дошкольников грамматиче... |
Задачки в стихах для дошкольников 1. У мышки два ушка. Сколько ушей у двух мышей? 2. На крыльце сидит щенок, Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один И уселся рядом с ним. (Сколько стало щенят?) 3. На плетень взлетел петух, Повстречал еще там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов? 4. Пять щенят в футбол играли, Одного домой позвали. Он в окно глядит, считает, Сколько их теперь играет? 5. Четыре спелых груши На веточке качалось. Две груши снял Павлуша, А сколь... |
КВН на тему: «Знатоки лекарственные растений!» (для детей старшего дошкольного возраста)Цель: Обобщение знаний детей о лекарственных растения Челябинской области. Задачи: - Закрепить знания детей узнавать и называть лекарственных растения, закрепить их строение и место распространение; - Развивать любознательность, логическое мышление, воображение, монологическую и диалогическую форму речи, умения слушать и слышать собеседника - Воспитывать бережное отношение к растительному миру Родного ... |
Лэпбук "Осень" для старших дошкольников своими рукамиАвтор: Грибанова Анна Леонидовна Должность и место работы: воспитатель, МБДОУ №109 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово. Описание материала: Предлагаю вашему вниманию лэпбук на осеннюю тематику, данный материал предназначен для воспитателей, педагогов ПДО, дефектологов, логопедов, работающих с детьми 5-7 лет. Цель: обобщение знаний детей по теме "Осень", развитие речи. Печень заданий: Разворот №1 Цель: обобщение... |
Лэпбук "Моя семья" для дошкольников«Семья – это радость, семья – это мир. Семья – это помощь, семья – это жизнь. Семья – есть забота, поддержка, опора. Семья будет жить навсегда - навсегда!» Вот что значит слово семья! Цель пособия: знакомить детей с понятием «семья», формировать интерес к роли семьи, семейными традициями. Задачи: - Уточнять и активизировать словарный запас детей. - Закреплять слова, расширять представления детей о понятии «Семья» через игры и различные виды деятельности... |
Пальчиковые игры для детей дошкольников на осеннюю темуУченые, которые изучают деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки, установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Пальчиковые игры и упражнения — уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики с... |
Игры на изучение времён года с детьми 3-4 лет
Развивающие игры для детей 3-4 лет в детском саду
Подвижные игры для детей 3-4 лет в детском саду
Нет комментариев. Ваш будет первым!