Конкурсы

Игры для детей средней группы в детском саду

Игры для детей 4-5 лет в детском саду

Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования. Для людей когда-то игра была не только развлечением, но и способом организации хозяйственной и семейной жизни, поэтому игровая деятельность прочно укрепилась в сознании ребенка.

Мир детства не может быть без игры. Игра ведет ребенка по жизни. Детская культура игры - отражение культуры взрослых. Народные детские игры многообразны. Это игры с игрушками, игры с движениями, игры - состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарем, календарные игры (например по временам года).

В играх развиваются певучесть, слуховая, зрительная память, ритмика. Играя, ребенок приобщается к поэзии. Каждая игра требует двигательной активности, что положительно сказывается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка, влияет на социальное или нравственное становление личности будущего гражданина общества.

В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность. В игровой деятельности ребенок и получает нужные знания об окружающем мире, и социализируется, «вживаясь» в те или иные игровые образы и роли, и учится межличностным взаимоотношениям, вступая в контакт с игровыми партнерами, будь то взрослые или сверстники.

Дети играют под чутким руководством взрослых, в большей степени педагогов, чей жизненный и профессиональный опыт позволяет приобщить малышей к народным традициям игр наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, к сюжетно - ролевым играм, основанным на развитии действий различных персонажей в зависимости от темы: дочек и матерей, больного и доктора, продавца и покупателей...

Значительное место занимают в жизни ребенка и имеют огромное значение игры, основанные на самостоятельной творческой деятельности, когда дети сами являются и организаторами игры, и участниками, и установителями (регламентаторами) игровых правил, и судьями. Это подвижные игры, состязания, обрядно-трудовые действия, предполагающие проявление детьми организованности, слаженности, динамичности, воображения.

И сельские и городские ребятишки с удовольствием исполняют игры-хороводы, играют в городки, салочки, прятки, классики, секреты, с мячами, скакалками, резинками, платочками, веночками... Их фантазии и игровой смекалке, кажется, нет предела.

Многие игры сопровождаются песенками, мелодии которых очень просты и доступны для восприятия на слух и исполнения, не требуют особых вокальных навыков. Дети с удовольствием припевают во время игры. Поэзия народных игр быстро усваивается, ребенок запоминает ту или иную песенку, прибаутку, шутку. Развитию дикции и четкой артикуляции помогут скороговорки, которые развивают дух соревнования, прививают интерес к народному поэтическому языку.

Загадка ведет ребенка к сообразительности, вниманию, смекалке, рассудительности.

Считалки помогают услышать поэтичность стихотворного текста, почувствовать при этом ритмичность и такт движений, развивают координацию, метроритмическую организованность.

А сказки? Сказки введут детей в мир театральной игры.

Викторины, приведенные в материале, углубят знания детей по народному творчеству.

Народная игра - часть общей устной поэтической культуры, поэтому игровая деятельность детей разных стран, представленная в пособии, перекликается с русской игрой и играми детей многонациональной России.

Уверены, что предлагаемый материал поможет воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, массовикам-затейникам в приобщении детей 4-5 лет к игровым народным традициям, к современным играм с ролевыми сюжетами, правилами, требующими от детей изобретательности, творческого начала, мыслительных операций.

Собранный нами сборник окажет огромную услугу и родителям: позволит ввести ребенка в мир игры и вместе с тем решит проблему организации домашнего (или в гостях) детского досуга разумно, интересно, увлекательно.

Данные материалы предназначены воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений и центров детского творчества; может быть полезно родителям для проведения домашних вечеров, праздников и бесед с чаепитием на основе народных игр и забав.

Игры для детей среднего дошкольного возраста

Сказочная викторина «Путешествие по сказкам» (средняя группа)Цель: приобщать детей к народной культуре - знанию сказок Задачи: • активизировать знания детей о русских народных сказках; • способствовать развитию речи, внимания, памяти с помощью различных заданий; • воспитывать дружеские отношения в команде при выполнении совместных заданий; • создавать условия для угадывания персонажа сказки и названия сказки по описанию; • формировать умение составлять целое из отдельных частей; • побуж...

Игра-бродилка

Игра-бродилка "Грустинка в поисках радости"Автор: Гаврилова Марина Николаевна, педагог-психолог первой квалификационной категории, МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №34 "Чебурашка", город Альметьевск, Республика Татарстан. Настольная игра положительно влияет на психоэмоциональное состояние ребенка. Это ценный инструмент, помогающий в неформальной обстановке установить эмоциональный контакт друг с другом, возвращающий чувство живого общения. Условия: в игре могут принять уч...

Методическое пособие

Методическое пособие "Палочки - выручалочки"Актуальность проблемы: Интенсивное развитие интеллекта в дошкольном возрасте повышает обучаемость детей в школе и играет большую роль в образованности взрослого человека. Вопрос полноценного развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста по-прежнему остается актуальным на сегодняшний день. Дошкольники с развитым интеллектом легче учатся, быстрее запоминают материал, более уверены в собственных силах, легче адаптируются в новой обстан...

Дидактическая игра «ОН – ОНА – ОНО»Дидактическая игра является полезным примером дидактических игр по развитию речи, способствующих улучшению звуковой культуры речи, развитию мелкой моторики рук, а также развитию логического мышления и способности к формированию объяснения своего сделанного выбора. Цель: Упражнять детей в классификации, соотнесение существительных мужского, женского, среднего рода; подбирать карточки слова, подходящие по смыслу; обогащение словаря путем подбора слов; обучение...

Музыкально-дидактические игры для дошкольниковМузыкальное воспитание в детском саду осуществляется в основном на музыкальных занятиях, где под руководством педагога ребенок старается проявить себя в исполнении песни, танца, передаче образа игры, составлении пляски-импровизации, сочинении и подборе мелодий при игре на музыкальных инструментах. Умение самостоятельно действовать, выполняя музыкальные задания позволяет детям лучше, качественнее исполнять музыкальный материал, способству...

Картотека физкультминуток для закрепления пространственных ориентировок у дошкольниковИгры и упражнения в стихотворной форме для формирования пространственных представлений Разминка 1 Руки потянули вверх, Словно там висит орех. (Потягивания — руки вверх.) Тянем в стороны потом, Словно обнимаем дом. (Потягивания — руки в стороны.) Ноги врозь, на пояс руки. Влево плечи разверни. А теперь направо. Ну-ка! Упражненье повтори. (Вращение туловищем в стороны.) А теперь пора попрыгать, Как...

Мини-мячи из ткани своими руками. Мастер - класс с фото

Мастер - класс с пошаговым фото - изготовление "Мини - мячей"Автор: Парфенова Вероника Геннадьевна, воспитатель МБДОУ д/с №29 город Кстово, Нижегородской области. Описание: Мяч - это игрушка, которую мы любим с детства. Игры с мячом всегда актуальны, разнообразны и доставляют детям много радости. Игра в мяч никогда не надоест, а при правильном руководстве может принести много пользы для здоровья и развития малыша. Предлагаю Вашему вниманию мастер - класс по изготовлению мини - мячей из ткани,...

Развивающие игры с блоками ДьенешаАвтор: Черенкова Алёна Владимировна, воспитатель МКДОУ детский сад №12 "Колокольчик", город Киров, Калужская область Назначение: данные игры можно использовать как в совместной деятельности педагога так и для самостоятельной детской деятельности. Вводить данные игры нужно постепенно, ориентируясь на уровень усвоения материала и возраст ребенка. Описание: все представленные игры направлены на развитие когнитивных способностей детей. 1. Игра-сортер «Заполни к...

Лэпбук по гендерному воспитанию "Мальчики и девочки"Доброго времени суток! Хочу с вами поделиться лэпбуком который я изготовила своими руками. Тема лэпбука довольно актуальная в наши дни, гендерное воспитание детей. Основу лэпбука я сделала из картонной коробки, отмеряем вырезаем нужный размер, затем обклеиваем цветным скотчем края, все листы розовые и голубые я заламинировала, и приклеила на двухсторонний скотч. Чтобы края листов не отходили взяла декоративный скотч и обклеила стыки листов ...

Квест – игра в детском саду для детей 4-6 лет «По зимним тропинкам»Задачи: Создать положительные эмоции, веселое и бодрое настроение у детей; развить двигательные умения и навыки: координацию, быстроту, силу, ловкость. Оборудование: санки, конусы, ракетки, снежки, обручи, клюшки, шайбы.Ход квеста.Ведущий: Здравствуйте ребята!!! Я Мороз принес вам веселье, снежки, санки и хорошее настроение. Приглашаю вас на наши приключения!!! Вы согласны ребята? Дети: Да Мороз: Я шел к вам и нес мешок с пода...

Дидактическое пособие "Цветная полянка"Автор: Аронова Наталья Михайловна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад №68» г.Березники Пермский край В основе коррекционной работы логопедов дошкольных учреждений всегда лежит игра. Обучающие игры содержат элементы новизны, эмоционально приобщают детей к процессу приобретения знаний, нацеливают на самостоятельное решение игровых задач. По направленности в логопедической работе выделяются следующие виды обучающих игр: - для автоматизации и дифференциаци...

Логопедическое пособие папка

Логопедическое пособие. Папка «Речецветик»В современном мире наблюдается рост численности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). И общее недоразвитие речи – это наиболее тяжелый, часто встречающийся с наиболее разнообразным проявлением речевой дефект у детей. Для дошкольников, страдающих различными речевыми расстройствами, игровая деятельность сохраняет свое значение и роль как необходимое условие всестороннего развития детей. Согласно ФГОС ДО принцип вариативности в организации про...

Наглядно-дидактические пособия «Времена года» и «Части суток»Цель: знакомство детей с временными понятиями. Задачи: Познакомить с новым пособием. Учить различать и называть времена года и части суток. Развивать мышление, внимание, память. Воспитывать умение играть самостоятельно, взаимодействовать с другими детьми в ходе игры. Аннотация: Знакомство детей с временными понятиями происходит в дошкольном возрасте. Детям эта информация даётся нелегко. Ребёнок легче усваивает материал, если слыш...

Игровое упражнение

Игровое упражнение «Шумелки, гремелки, стучалки» (для детей 4-5 лет)Цель: Способствовать формированию интереса детей к музыке во всех её проявлениях. Задачи: 1. Расширение представлений детей о многообразии музыкальных инструментов. 2. Умение согласовывать простые танцевальные движения с музыкальным сопровождением. 3. Воспитание бережного отношения к инструментам.Ход игрыВоспитатель показывает детям красивую коробку с шумовыми инструментами, которую прислал в подарок Карлсон, либо какой-ни...

Дидактическая игра для дошкольников 4-5 лет в рамках тематической недели "Есть у каждого свой дом"Название игры «Рассели героев» Возрастная группа средняя. Автор: Кочеткова Елена Владимировна воспитатель МОУ СОШ №4 СП МДОУ детский сад №6 г.Маркса Назначение игры: предназначена для проведения совместной деятельности с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с видами домов. Цель: Создание условий для естественного психологического и социально – коммуникативного развития детей, развитие ре...

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий развлечения в средней группе ДОУ

Досуги и развлечения в детском саду в средней группе

Игры на обучение грамоте для детей 4-5 лет

Игры на изучение растительного мира для детей 4-5 лет

Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет

Matematik86 # 31 октября 2015 в 09:26 0
Большое спасибо всем за разработку данных игр, долгое время искала стоящие занятия с ребенком в сети Интернет.
Ольга Владимировна Альжева # 4 ноября 2015 в 12:04 0
Очень познавательно!
Мария Юрьевна Силантьева # 27 декабря 2015 в 17:41 0
Огромное спасибо.
Очень информативно и познавательно.
Детям очень понравились игры. Буду использовать в своей практике и в дальнейшем smile
Светлана Владимировна Шестакова # 29 декабря 2015 в 07:07 0
Замечательная подборка развивалок! Стараюсь использовать данный материал со своим ребенком! Ему очень нравиться задания на развитие мелкой моторики и творческих способностей!
Ольга Александровна Агеева # 23 февраля 2016 в 12:42 0
спасибо за разработку, полезно и развивающе для ребятишек
Татьяна Александровна Костенко # 28 марта 2016 в 14:33 0
Думаю,ребятам очень понравится!Спасибо за интересный материал!!!
наталья шрайнер # 1 апреля 2016 в 11:27 0
долго искала материал по формированию мыслительных процессов в интернете... нашла у Вас... материал очень полезен и имеет хорошие иллюстрации... с удовольствием и использую св индивидуальной работе со своим ребенком