Развивающие игры для дошкольников

Развивающие игры, сближающие малышей друг с другом и с воспитателем. Младший дошкольный возраст

С поступлением в детский сад в жизни ребенка происходят большие перемены, которые далеко не всегда бывают радостными и желанными для него. В детском саду все не так, как дома: более строгий распорядок дня, незнакомые взрослые и дети, непривычные требования. Но главное — разлука с мамой. Все это может вызвать у малыша напряженность, неуверенность и даже тревожность. Такой неблагоприятный эмоциональный фон отрицательно сказывается на первых впечатлениях ребенка о детском саде, затрудняет привыкание к нему. Многие дети сопротивляются подобным переменам в жизни, не хотят приходить в группу.

Игры, развивающие нравственно-волевые качества личности ребенка. Младшая группа

По-разному ведут себя малыши, пока не привыкнут к детскому саду. Одни довольно быстро осваиваются в новой обстановке, другие долгое время бывают растеряны, испуганы или же агрессивны, третьи открыто сопротивляются указаниям взрослого, кричат и капризничают, требуя выполнения своих желаний. Такие внешне несхожие отклонения в поведении свидетельствуют о неразвитости или деформации нравственно-волевой сферы личности. Чаще всего это происходит вследствие неправильного воспитания в семье, когда ребенка либо изнеживают, постоянно опекая, либо позволяют делать все, что ему захочется, либо, наоборот, сковывают свободу бесконечными запретами и угрозами наказания. Не менее вредны и противоречивые требования к ребенку со стороны разных членов семьи.

Игры для детей раннего возраста в домашних условиях

Баскетбол

Кольцо с сеткой прикрепите к стене на уровне вытянутой руки ребенка.

Покажите, как можно забросить мяч в кольцо. Помогите ему забросить свой первый мяч. Похвалите малыша: «Молодец, вот какой ты меткий!»

Игры для детей от группы раннего возраста в домашних условиях

Паззлы

Первые разборные картинки должны состоять из 2-4 элементов.

Разберите паззл. Предложите малышу помочь вам, пользуясь большим, указательным и средним пальчиками. Дайте посмотреть малышу самую большую и самую маленькую детали. 

Развитие способностей выделять свойства предметов, объединять и систематизировать их

Цветик-семицветик

Задачи:

— развивать представления о цветах радуги;

— обогащать словарный запас именами прилагательными.

Оборудование: по 2 больших и маленьких цветка, состоящих из семи лепестков оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего, фиолетового и красного цвета (белая сердцевина, на которой с изнаночной стороны есть отверстия, соответствующие размеру конца лепестка

Театрализованная игра для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в каникулы»

Ведущий.

Почему и отчего

Мы довольны очень,

И сегодня без конца

Весело хохочем?!

И не зря нам сейчас 

Дидактические игры для детей средней группы ДОУ

Для детей в возрасте от 4 до 5 лет характерны большая устойчивость внимания, интенсивное развитие процессов преднамеренного запоминания и припоминания, более совершенное зрительное, слуховое, осязательное восприятие. Они начинают различать довольно сложные формы предметов, звукосочетания. В этом возрасте увеличивается запас слов, развивается мышление: наряду с обобщением по внешним признакам дети начинают группировать предметы по материалу, качеству и назначению, устанавливают простейшие причинные связи в знакомых явлениях.

Дидактические игры для детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет

При организации дидактических игр детей от 3 до 4 лет воспитателю необходимо хорошо знать их возрастные особенности: ребенок становится активнее, действия его сложнее и многообразнее, возрастает стремление утвердиться: «Я сам!». Но внимание малыша пока еще неустойчиво, он быстро отвлекается. Решение же задачи в дидактических играх требует от него большей, чем в других играх, устойчивости внимания, усиленной мыслительной деятельности. 

Развивающие игры для детей 1-3 лет

Игры с водой

Цели: развитие мышления; знакомство со свойствами воды и предметов из различных материалов.

«Наливаем — выливаем»

Оборудование и материалы: большая емкость с водой, маленькие пустые емкости (бутылочки, баночки, флаконы, кружечки и т.п.), воронка.

Игры на развитие внимания у детей 1-3 лет

Цель: развитие зрительного и слухового внимания.

«Зайчик и белочка»

Оборудование и материалы: картинки (по 4—5 штук) с изображениями морковок и орехов, две игрушки — зайчик и белочка.

Описание игры. Показать ребенку игрушки, затем посадить их в разных углах комнаты и напомнить, что зайчики любят морковку, а белочки — орешки. 

Игры на развитие практических действий у детей раннего возраста

Игры с мячами

Цели: учить детей удерживать в руках круглые предметы разного объема; осуществлять броски разной дальности и точности; учить пользоваться предметами, специально созданными для овладения орудийными действиями.

Оборудование и материалы, маленький и большой мячи; клюшка или молоток для закатывания, толкания мячей.

Игры на развитие мелкой моторики рук у детей младшей - средней группы

Малышей легче увлечь игрой, если под рукой есть яркие пособия. Для этого мы предлагаем вам изготовить «волшебное панно»

«Полянка» в панно изготовлена из плотного материала (драп) зелёного цвета в форме овала (50x35 см), на которое нашиваются пуговицы (10 шт.).

Пальчиковые игры для детей младшей – средней группы

Упражнение «Белочка»

Ребёнок берёт большим и указательным пальцами одной руки на каждый ударный слог (слог, на который падает ударение) с блюдца по орешку (кедровые или фундук) и кладёт его на ладонь другой руки.

Белка по лесу скакала

И орешки собирала,

(Смена рук.)

Отнесёт в дупло домой —

Будет ей еда зимой.

Дидактические игры в детском саду для детей старшего дошкольного возраста

Жизнь в семенах

(игра для детей 5-7 лет)

Цель. Познакомить детей с разнообразием семян овощных культур (семена перцев, томатов, огурцов, бобов, фасоли, гороха), этапами развития растения. Формировать умение сопоставлять семена и взрослое растение одного вида, отличать семена овощных культур по форме, цвету, величине.

Сюжетно-ролевые игры для детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях

Сюжетно-ролевые игры очень важны для правильного развития ребенка. И если в возрасте 2 лет ваш малыш еще не может самостоятельно играть, ему необходима помощь и подсказка взрослых, то уже спустя полгода ребенок успешно задействует все свои игрушки в играх. А ведь для родителей такое занятие ребенка очень полезно, поскольку помогает высвободить массу свободного времени. Сюжетно-ролевые игры приучают ребенка к взрослой жизни, в них копируется действительность, малыш учится жить в обществе.