Воспитательный процесс в школе обозначил позицию педагога по отношению к ребенку как к личности, к индивидуальности.
Все содержание школьной жизни должно предоставлять детям духовное возвышение. Еще недавно именуя себя «биологом», «физиком», «словесником», сегодня учитель осознает себя педагогом прежде всего, понимает, что профессиональное ремесло заключается, в первую очередь, в умении работать с ребенком отдельно и с детским коллективом в целом.
Педагогический аналитический ум обнаруживает за разнообразием тематики классных часов неустанные поиски такой методики, которая бы максимально содействовала индивидуальному прозрению, самосознанию, формированию ответственности личности маленького школьника за свои мысли, действия, поступки.
Специально подготовленный, профессионально и интересно проведенный классный час, групповое или коллективное дело, в ходе которого каждому ученику предоставляется возможность проявить себя творчески, выступить с сообщением, чтением, исполнением роли, поучаствовать в играх, тестировании, конкурсах и т. п. поднимают школьников на более высокий уровень общения, развития, понимания себя и своего назначения в мире.
Интересное дело, участниками которого являются дети, обладает колоссальной силой влияния: создает эмоциональное поле, центрирует внимание детей на значении происходящего, высвечивает внутреннюю культуру учащихся.
Классный час - время продуктивного общения учителя с учениками, возможность для каждого ребенка проявить себя, осознать правильность своих действий, реализовать свое коммуникативное намерение наилучшим образом. Предлагаемый материал поможет педагогам в планировании и организации тематических классных часов с учетом интересов и склонностей детей, в создании среды, благоприятной для развития, самопознания и самовыражения ученика, построения внеурочной деятельности на основе партнерских взаимоотношений между классным руководителем и учащимися, между учениками, что соответствует требованиям ФГОС и позволяет формировать личностные и метапредметные УУД.
В данной статье представлены подробные разработки бесед, мини-конференций, игр-эстафет, игр-путешествий, КВН, литературных и музыкальных турниров, направленных на всестороннее воспитание и развитие младших школьников.
Все представленные разработки классных часов богаты по содержанию и не займут у педагога много времени на их подготовку и не нуждаются в максимуме физических и психических сил. Их организация и проведение чрезвычайно просты, поэтому предполагают минимальную подготовительную работу.
При всей многоцветности и непохожести описанные в сборнике формы проведения классных часов позволяют педагогу стать творцом, расширить калейдоскоп личных интересных дел и мероприятий воспитательной направленности.
Предназначено классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования.
Сборник игр на развитие чувства ритма и координации движений у учащихся на уроках музыки, 2-8 классАннотация: Методические рекомендации разработаны для учителей музыки с целью оказания методической помощи при работе с учащимися на уроках музыки. В методических рекомендациях отражены теоретические основы игровой технологии, её использование на уроках в разных классах (со 2 по 8 классы) и дидактические игры по развитию чувства ритма и координации движений учащихся на уроках музыки. Введение... |
Кроссворд с вопросами и ответами для младших школьников. Тема: «Организм человека»Цели: - повторить и обобщить знания учащихся по теме «Организм человека»; - развитие интереса к изучаемому предмету; - развитие любознательности. Вопросы:По горизонтали: 1. Органы дыхания человека. 2. На них иногда вешают лапшу. 3. Когда сытый, он молчит. Когда голодный — урчит. 4. Встать не с той ... 5. Пять братьев вместе родятся, а роста разного. 6. Что, согласно поговорке, до Киева доведёт? 7. ... |
Кроссворд для младших школьников с вопросами и ответами. Тема: «Разнообразие растений»Цель: в интересной форме закрепить знания детей о растениях, воспитание интересна к предмету.Вопросы:По горизонтали: 1. В огороде у дорожки Стоит солнышко на ножке. 2. Мягок, а не пух, Зелен, а не трава. 3. Синенький звонок висит, Никогда он не звенит. 4. На жарком солнышке подсох И рвётся из стручков ... 5. Из-под снега расцветает, Раньше всех весну встречает. По вертикали: 6. Цвет... |
Кроссворд по сказочной повести А. Волкова «Волшебник изумрудного города» для детей начальных классов с ответамиАвтор: Шилкина Татьяна Анатольевна, воспитатель ГКОУ КО «Мещовская школа-интернат для детей с нарушением зрения», г.Мещовск, Калужская обл. Описание: Данный кроссворд может быть использован учителями, классными руководителями, педагогами дополнительного образования на уроках литературного чтения, внеклассных занятиях с детьми младшего школьного возраста. Цель: - формирование интере... |
Игровая программа в летнем лагере «Путешествие в страну игр»Там, где подвижная игра, нет места скуке. Особенность подвижных игр — их соревновательный, творческий коллективный характер. Они всегда требуют от играющих двигательных усилий, направленных на достижение условной цели, оговоренной в правилах. В них проявляется умение действовать сообща в непрерывно меняющихся условиях. Каждая игра имеет свою игровую задачу: «догони», «поймай», «найди» и др. Постарайтесь именно ею увлечь ребят, заинтере... |
Классный час о правилах дорожного движения, 3 классЦель: повторить и закрепить знания учащихся по ПДД. Задачи: - отработать умение выбирать верный маршрут по улицам города; - повторить дорожные знаки; - воспитывать внимание, навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни. Оборудование: плакаты по ПДД, дорожные знаки, карточки с заданиями для конкурсов. Ход классного часаКласс украшен плакатами по правилам дорожного движения, дорожным знаками и рисунками детей. Под му... |
Классный час на тему «Маленькие герои большой войны», 3 классЦель: формировать уважительное отношение к героям Великой Отечественной войны, прошлому нашей Родины. Задачи: - познакомить обучающихся с подвигами детей в годы Великой Отечественной войны; - формировать интерес к историческим событиям и судьбам людей, сохранивших мир на земле; положительное отношение к таким качествам, как патриотизм, самоотверженность, желание защитить Родину; - воспитывать активную жизненную позицию, уважительно... |
Игра «Космическое путешествие» на 1 сентября - День знаний в 3 классеЦель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность. Оборудование: • презентация к уроку • компьютер • проектор • экранХод мероприятияСлайд 1 Учитель: Сегодня – 1 СЕНТЯБРЯ, День Знаний – праздник. Этот день и грустный, и весёлый: грустный – так как кончилось лето, весёлый – так как состоялась долгожданная встреча с одноклассниками, учителем, своей школой. По трад... |
Конспект классного часа для учащихся 3 класса на тему «Книга - твой лучший друг»Тема: «Книга - твой лучший друг» Описание материала: Классный час будет интересен учителям начальных классов. На нем в игровой занимательной форме дети узнают историю книг, формируются навыки бережного отношения к книге. Цель: Способствовать формированию представления детей об истории создания книги, прививать интерес к чтению. Задачи: Образовательная: способствовать расширению кругозора учащихся, дать представл... |
Игра в лагере дневного пребывания «Сто к одному» для учащихся 1-5 классовЦель: развитие гражданско-патриотических ценностей у учащихся Задачи: - развивать интерес к природе и культуре России, чувства ответственности, активность детей, быстроту реакции, коммуникативные навыки, - научиться анализировать, принимать личные и коллективные решения, - привлечь к работе в группе. Регламент: 35-40 минут. Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран. Краткая аннотация работы: телев... |
Внеклассное мероприятие в форме игры «Поле чудес» по теме «История возникновения ПДД», 3 классЦель: Привлечение внимания учащихся к изучению правил дорожного движения. Задачи: 1. Создать условия для интеллектуального, эмоционального самовыражения личности младшего школьника. 2. Выявить знания учащихся по Правилам дорожного движения. 3. Развивать у обучающихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации. 4. Создать доброжелательную обстановку и интерес. Оборудование: барабан «... |
Конспект классного часа на тему «День Конституции РФ» для детей начальной школы, 3 классЦель: Формировать у детей понятие значений "Конституция", "государственные символы России" (флаг, герб, гимн), воспитывать уважение к российскому законодательству; Задачи: - развить знания о Конституции РФ; - воспитывать чувства уважения, гордости, патриотизма; - учить бережному отношению к историческому наследию нашей страны; - формировать у учащихся активную гражданскую позицию; - привитие интере... |
Упражнения, направленные на развитие подвижности и актерского мастерства. Начальная школа1.Быстро – медленноМедленный танец. Ди-джей: - Медленная музыка сейчас сменится быстрой. Затем быстрая сменится медленной… Дети, ваша задача: под быструю музыку танцевать быстро, по одиночке, под медленную - медленно, парами. Запомнили? Не перепутаете? Ди-джей чередует быстрый и медленный треки. Делает это все чаще, так что под конец музыка меняется уже через несколько тактов.Самые ловкие и изобретательные... |
Интеллектуальная игра для детей 8-11 лет «Умники и умницы» (между родителями и обучающимися)Игра предназначена для школьных мероприятий и праздников с участием родителей. Возраст детей 8-11 лет Цель: создание условий для развития познавательной активности детей и родителей, умения работать в команде, расширение кругозора. Задачи: 1. Развитие коммуникативных качеств, образной памяти, внимания, речи. 2. Развитие навыков практического применения знаний. 3. Воспитание самостоятельности, инициа... |
Классный час, 3 класс. Тема "Каждой вещи-своё место". Конспект с презентациейАвтор: Сабанцева Эльвира Ивановна, ГБОУ Республики Марий Эл "Русскошойская школа-интернат" с. Русские Шои Описание: Методическая разработка классного часа «Каждой вещи – своё место» предназначена классным руководителям для проведения классных часов с детьми с интеллектуальными нарушениями. В ней представлен подробный конспект проведения классного часа по духовно-нравственному воспитанию. Тема классного часа: Каждой... |
Классный час «Как принимать комплименты и критику», 3 класс
Конспект классного часа для 3 класса: Права ребёнка
Конспект классного часа на тему: Мир для 3 класса
Нет комментариев. Ваш будет первым!