Воспитательный процесс в школе обозначил позицию педагога по отношению к ребенку как к личности, к индивидуальности.
Все содержание школьной жизни должно предоставлять детям духовное возвышение. Еще недавно именуя себя «биологом», «физиком», «словесником», сегодня учитель осознает себя педагогом прежде всего, понимает, что профессиональное ремесло заключается, в первую очередь, в умении работать с ребенком отдельно и с детским коллективом в целом.
Педагогический аналитический ум обнаруживает за разнообразием тематики классных часов неустанные поиски такой методики, которая бы максимально содействовала индивидуальному прозрению, самосознанию, формированию ответственности личности маленького школьника за свои мысли, действия, поступки.
Специально подготовленный, профессионально и интересно проведенный классный час, групповое или коллективное дело, в ходе которого каждому ученику предоставляется возможность проявить себя творчески, выступить с сообщением, чтением, исполнением роли, поучаствовать в играх, тестировании, конкурсах и т. п. поднимают школьников на более высокий уровень общения, развития, понимания себя и своего назначения в мире.
Интересное дело, участниками которого являются дети, обладает колоссальной силой влияния: создает эмоциональное поле, центрирует внимание детей на значении происходящего, высвечивает внутреннюю культуру учащихся.
Классный час - время продуктивного общения учителя с учениками, возможность для каждого ребенка проявить себя, осознать правильность своих действий, реализовать свое коммуникативное намерение наилучшим образом. Предлагаемый материал поможет педагогам в планировании и организации тематических классных часов с учетом интересов и склонностей детей, в создании среды, благоприятной для развития, самопознания и самовыражения ученика, построения внеурочной деятельности на основе партнерских взаимоотношений между классным руководителем и учащимися, между учениками, что соответствует требованиям ФГОС и позволяет формировать личностные и метапредметные УУД.
В данной статье представлены подробные разработки бесед, мини-конференций, игр-эстафет, игр-путешествий, КВН, литературных и музыкальных турниров, направленных на всестороннее воспитание и развитие младших школьников.
Все представленные разработки классных часов богаты по содержанию и не займут у педагога много времени на их подготовку и не нуждаются в максимуме физических и психических сил. Их организация и проведение чрезвычайно просты, поэтому предполагают минимальную подготовительную работу.
При всей многоцветности и непохожести описанные в сборнике формы проведения классных часов позволяют педагогу стать творцом, расширить калейдоскоп личных интересных дел и мероприятий воспитательной направленности.
Предназначено классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования.
Своя игра «Всемирный день животных» для учащихся начальной школы с ответами и презентациейАвтор: Новоселова Любовь Сергеевна, студентка ГАПОУ СО Северного педагогического колледжа города Серов Свердловской области Описание: данную игру можно проводить с учащимися 3-4 классов, поэтому она будет полезна учащимся, организаторам, классным руководителям и воспитателям. Цель:развитие интереса к представителям животного мира через Свою игру. Задачи: - развивать интерес к представителям животного ми... |
Конспект классного часа (развивающего занятия) «Учимся общаться»Продолжительность: 40 минут. Аудитория: 10–11 лет. Количество участников: 10–15 человек. Формы проведения: беседа, игра, упражнения, работа в малых подгруппах. Цель: способствовать пониманию учащимися важности установления уважительных отношений при взаимодействии друг с другом. Задачи: • раскрыть понятие «общение», «агрессивное поведение»; • объяснить роль уважительных отношений при межличностном взаимодействии на принципе: ... |
Классный час для детей начальных классов "Дети - герои Великой Отечественной войны"Цель и задачи: - Расширить кругозор учащихся о подвигах детей - героев Великой Отечественной войны. - Сформировать знания о Великой Отечественной войне через различные виды деятельности. - Воспитывать патриотизм, мужество, отвагу, смелость. Оборудование: проектор, ноутбук, наглядность, треугольные письма, видео, музыкальное сопровождение, приглашенный ветеран, дети в защитного цвета рубашках и пилотках.... |
Классный час (беседа с детьми) «Дорогою Суворова» для младших школьников 3-4 классаУчитель: Бендюг Ирина Евгеньевна. Данный классный час требует предварительной подготовки: постановка костюмированной театральной сценки, разучивание финальной песни. Цель: продолжить формирование патриотических чувств любви к Родине через знакомство с традициями кадетского движения в России. Задачи предметные: • познакомить детей с историческим портретом А.В.Суворова, его заповедями; • проследить процесс раз... |
1 сентября - День Знаний в 3 классе. Классный часЦель: введение детей в новую социальную роль школьника-третьеклассника Задачи: • развитие познавательных интересов; • развитие творческих способностей; • воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь; • воспитание культуры поведения; • оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе; • привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные зан... |
Кроссворд с ответами о первоцветах для младших школьниковКроссворд по окружающему миру для учащихся начальных классовАвтор: Рябоштан Оксана Валерьевна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО «Районный детско-юношеский центр» МР «Олёкминский район» Республика Саха (Якутия) Описание: Данный материал предназначен для учащихся начальной школы. Может быть использован учителем во внеклассной работе, при закреплении темы «Растения весной» на уроках окружающего мира, а также педагогом дополнительн... |
Викторина по русскому языку с ответами для 3 класса. КонспектЦель: воспитывать любовь к русскому языку, как к учебному предмету. Задачи: - Актуализировать знания учащихся по русскому языку, закреплять знания учащихся, полученные на уроке. - Учить делать обобщение, выводы, аргументировать свои ответы, развивать умение работать в группе. - Развивать память, внимание, логическое мышление, усидчивость. - Воспитывать у учащихся чувство сплоченности. Ход мероприятияУчащиеся делятся на коман... |
Сценарий внеклассного мероприятия по сказке Соколова-Микитова «Листопадничек» для учащихся начальной школыАвтор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ОШ» Киквидзенского района Волгоградской области Описание материала: Данный материал предназначен для учащихся начальной школы. Может быть использован учителем во внеклассной работе, а также игру можно провести в 3 классе при закреплении знаний по произведению Соколова-Микитова «Листопадничек» (УМК «Школа Рос... |
Сценарий внеклассного мероприятия по сказкам К.И. Чуковского для учащихся начальной школыАвтор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ОШ» Киквидзенского района Волгоградской области Описание материала: Данный материал предназначен для учащихся начальной школы. Может быть использован учителем во внеклассной работе, при проведении мероприятий, посвященных творчеству К.И. Чуковского. Также игру можно провести во 2 классе при закреплении знаний по произведения... |
Конспект классного часа «Урок Знаний» на 1 сентября. Начальная школаТема: «1 сентября – День Мира». Цель: развитие нравственных качеств у школьников. Задачи: - познакомить со значением слов «мир», «символ» и со значением цветов в государственной символике (флаге); - показать причины возникновения войн и пути разрешения конфликтов; - развивать умение познавать мир и самого себя, коммуникативные умения (вести дискуссию, аргументировать свое мнение); - воспитывать у обучающихся уважение к ... |
Методическая разработка "Игры, в которые играют успешные дети", игры для организации детей на летних площадках досуга и отдыха.Пояснительная записка Меня зовут Олеся Алексеевна Лыгалова, я педагог дополнительно образования и педагог – организатор, хотела бы поделиться с вами играми, в которые мы играем у себя в театрально – игровой студии «Переполох». В них мы играем на занятиях, играем, когда ездим в поезде на фестивали и конкурсы, а также во время празднования любых событий у себя в колле... |
План – конспект классного часа для младших школьников к 9 мая на тему: «Никто не забыт, ничто не забыто»Автор: Симанова Екатерина Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №3» г. Брянска. Классный час предназначен для учащихся 3 и 4 классов образовательных организаций. Данный материал можно использовать для создания классных часов, внеурочных мероприятий и уроков окружающего мира по темам, связанным с Великой Отечественной войной. Цель: расширение знаний о Великой Отечественн... |
Конспект внеурочного занятия к 9 мая - День Победы с презентацией. Тема «Дети войны». Начальная школаАвтор: Царева Анжела Ивановна, студентка Новосибирского педагогического колледжа №2,специальность: 44.02.02. Преподавание в начальных классах. Описание материала: Война не пощадила никого, она обрушилась на детей также, как на взрослых, - взрывами, голодом, холодом. Дальше – вой сирен, бомбежки, убежища, сожженные, разоренные дома, потеря близких. Но в это страшное время дети были не только же... |
Познавательно-игровой квест «Играя, изучай и познавай наш Пермский край»Инновационные процессы реализуются сегодня практически во всех сферах человеческой деятельности, они быстро и прочно входят в нашу повседневную жизнь. Сегодня уже ни один человек не может представить свою деятельность без телефона, планшета или компьютера, хотя каких-то 20-30 лет назад «девайсы» считались диковиной. Если для нас взрослых изучение новых компьютерных изобретений, программ представляет затруднения, то... |
Новогодняя викторина с ответами для младших школьников «Волшебный Новый год»Цель: поддержание и укрепление традиций и обычаев празднования Нового года в нашей стране Задачи: расширение кругозора учащихся о возникновении традиций празднования Нового года в России и других странах Для проведения игры учащихся можно разделить на команды. 1 тур. Блиц-опрос 1. Какой новогодний персонаж не может ходить без метлы? (Снеговик) 2. Ледяная морковка – это… (сосулька) 3. Какое основное применение фейе... |
Классный час «Когда лень - все идет через пень», 3 класс
Конспект классного часа на тему: Мир для 3 класса
Классный час «Как принимать комплименты и критику», 3 класс
Нет комментариев. Ваш будет первым!