Игры для начальных классов
Дидактические, интеллектуальные, подвижные игры, игры-викторины для начальной школы
Игра — это труд для ребенка. Дети проделывают огромную работу, познавая мир, находя в нем свое место. Это путешествие, полное открытий, начинается, когда младенец впервые ударяет по погремушкам, натянутым над кроваткой, и слышит звук, который они производят; видит их яркие цвета, ощупывает и пробует на вкус. Подрастая, дети становятся социальными существами, учатся общаться, играть с другими детьми. И хотя процесс игры может доставлять удовольствие всю жизнь, именно в детстве игры имеют основополагающее значение для индивидуального развития.
Дети играют ради забавы, редко понимая, что при этом они обучаются таким вещам, как организация, стратегия, ролевая игра, этикет, терпение, решение проблем, концентрация, координация, доверие, творчество, правила.
У родителей, бабушек, дедушек, тетей и дядей, учителей, тренеров, гувернанток — своя работа. Их задачей является сделать детство ребенка богатым, насыщенным и радостным, насколько это возможно. В наш век высоких технологий эта задача не представляется легкой: физическая активность детей снижена, чему немало способствуют индустрия компьютерных игр и телевидение.
Доступно изложенные правила игр помогут легко освоить их детям и взрослым.
Вы сможете выбрать игру по своему вкусу и по обстоятельствам. В теплое время года детям наверняка будет интересно поиграть в командные игры на свежем воздухе: на даче, на пляже или просто во дворе. Поздней осенью и зимой, когда волей-неволей приходится большую часть свободного времени проводить в помещении, уделите больше внимания логическим и карточным играм, головоломкам.
Многие из предложенных в материалах подвижных игр, эстафеты и т. д. прекрасно подойдут для детской вечеринки; то же самое можно сказать и о карточных играх и фокусах.
Место для проведения игры можно изменить соответственно вашим условиям. Есть ряд игр, в которые можно играть не только дома, но и в поездке (игры со словами, понятиями; к этой же категории относится любая игра, для которой нужны бумага и ручка, колода карт).
Оборудование для большей части наших игр («Что потребуется») найдется в любом доме: ручка, карандаш, колода карт, мячи, веревочки, стаканчики, вода и краски.
Следует иметь в виду, что взрослые вовлечены в процесс игры с самого начала. Прежде чем вы сможете предлагать ребенку (или нескольким детям) занять себя игрой самостоятельно, вы должны убедиться, что дети хорошо усвоили правила игры, не путаются в них и получают от игры удовольствие. Объясните игрокам такие понятия, как игра по правилам, очередность, право выбора, честная игра.
Любая игра имитирует реальный мир, она учит ребенка здоровому соревнованию, учит выигрывать, а также мириться с поражением.
Игры для младших школьников
 Осенняя викторина для начальной школы. СценарийВикторина для детей. Осеннее ассортиАвтор: Гаврилова Алена Михайловна Описание материала: Предлагаю вашему вниманию викторину, посвященную осени. Данный материал будет полезен педагогам ОУ, классным руководителям, библиотекарям, организаторам праздников. Данное мероприятие следует проводить в начале осени. Я не к каждой загадке поместила картинку, если кто-то заинтересуется разработкой, изображения легко найти в книгах и интернете. Цель: формиро... |
|
Логические загадки и задачи на смекалку для первоклассниковГоловина Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов Материал будет полезен учителям начальных классов, воспитателям и родителям, желающим формировать нестандартное мышление у своих детей. Цель: развитие мышления детей младшего школьного возраста, смекалки, находчивости. 1. В детской пирамиде на большее кольцо кладется меньшее. Красное кольцо меньше зеленого, но больше синего. Желтое кольцо больше зеленого. Нарисуй эту пирам... |
|
101 вопрос с подвохом.Цель: развитие логических связей Можно использовать на классных часах, для весёлых соревнований, состязаний и конкурсах, на празднике Смеха. Предназначено для детей младшего школьного возраста и старше. 1. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (буква "б") 2. Несла бабка на базар сто яиц, одно (а дно) упало. Сколько яиц осталось в корзине? (ни одного, потому что дно упало) 3. Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна) 4. Чем оканчивают... |
 Интеллектуальная викторина "Большие буквы" по теме: "Лесная сказка" для учащихся 2-4 классовАвтор: Горелова Елена Валерьевна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД ЭБЦ города Комсомольска-на-Амуре. Описание материала: данную викторину можно провести как обобщение по темам о животных и растениях леса на "Окружающем мире" или как воспитательное мероприятие. Игра предназначена для младших школьников.Проходит викторина в виде раундов на которых команды зарабатывают баллы. Для проведения викт... |
|
Дидактические подвижные игрыАвтор: Егорова Галина Васильевна. Учитель надомного обучения Мотыгинская коррекционная школа-интернат VIII вида. Цель: закрепление знаний ЗОЖ с параллельным овладением двигательными умениями и навыками."Правила гигиены"Дидактическая задача:закрепить знания правил личной гигиены. Содержание: все дети становятся в круг. Ведущий по очереди называет каждого, определяя ему задание: - Что мы делаем утром, когда просыпаемся? (Делаем зарядку, чистим зубы. Игрок выполняет ... |
 Игра как средство развития творческих способностей детей Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Сухомлинский В. А. Об использовании игровых технологий для лучшего запоминания нового материала, повторения, закрепления, проверки полученных на уроках знаний написано достаточно, многие выдающиеся педагоги посвятили свои труды игровым ситуациям в учебном процессе. Но мне хотелось обратить ваше внимание на игру как средство развития творческих... |
 Методическая разработка открытых игр в группе продлённого дня.Учитель начальных классов: Ступченко Ирина Николаевна. Тема: «Калейдоскоп игр» - игры-эстафеты. Цель: развитие физической культуры и интереса к спорту. Задачи: - развитие ловкости, находчивости, смелости, решительности, настойчивости, коммуникативности, честности; - развитие умения добиваться успеха, повышать энтузиазм, радость победы с товарищами по команде; -воспитывание интереса к преодолению трудностей и ... |
 Сценарий интеллектуальной игры «Я знаю всё», 1 классДанная методическая разработка будет полезна учителям начальных классов и воспитателям коррекционных интернатов. Способствует активизации знаний учащихся и развитию речи. Задания конкурсов подобраны с учетом психофизических особенностей детей в форме игр-конкурсов, загадок познавательной и развлекательной направленности. Автор: Бестик Ирина Викторовна, воспитатель КГУ "Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушен... |
 Литературная игра "Умники и умницы" па сказкам Оскара УайльдаАвтор: Долидзе Галина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ лицей № 8 , г. Ставрополь. Цель: пробудить интерес к творчеству О. Уайльда учеников младших классов Задачи образовательные: - изучить жизнь и творчество всемирно известных писателей; развивающие: - развивать интерес учащихся к изучению биографии всемирно известных писателей; - развивать коммуникативные навыки учащихся; - развивать сценические навыки учащихся. ... |
|
Викторина с ответами «Лето» для младших школьниковЦель: Развитие познавательной деятельности у воспитанников. Данная викторина будет полезна воспитателям ГПД, учителям начальной школы. Вопросы викторины можно использовать при составлении познавательных игр в школе. Шуточные загадки: 1. Морское желе (медуза) 2. Лесной недотрога (ёж) 3. Комариная ловушка (лягушка) 4. Живые нотки (ласточки, сидящие на проводах) 5. Плачущее или обидчивое дерево (ива) 6. Дрожащее или трусливое дерево (осина)... |
|
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ВИКТОРИНА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «МУЛЬТГЕРОИ НА ОТДЫХЕ»Цель викторины: интересное и полезное времяпровождение 1. Назовите имя маленького львёнка, который подружился с большой черепахой и пел с ней весёлую песенку? А. Му – му Б. Гав – гав В. Мяу – мяу Г. Ррр – мяу (ответ Г) 2.К кому отправился цирковой лев Бонифаций в гости в Африку на летние каникулы? А. к бабушке Б. к дедушке В. к друзьям ... |
|
МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ: ИГРЫ НА УРОКАХ ДЕКОРАТИВНОГО РИСОВАНИЯ.Учебники и пособия для начальных классов по программе «Школа 2100».Учитель: Ступченко Ирина НиколаевнаМ БОУ СОШ №19, город Краснодар Игра «Выбери правильный цвет». Игра проводится на уроке декоративного рисования в 3-4 классе, после ознакомления учащихся с народными промыслами Хохломы, Городца, Дымково или другими промыслами. Дидактические задачи: закрепить знание учащихся о народных промыслах; совершенствовать наблюдательность и зр... |
|
Литературная викторина для младших школьников с ответами «Книга - великое чудо на свете»Автор: Соколовская Инна Владиславовна, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Предлагаю вам литературную викторину по книгам советских писателей. Материалом для составления литературной викторины послужили литература по программе и рекомендуемая для внеклассного чтения в начальной школе. Использовать материал можно в самой разнообразной форме. Цель... |
 Развивающие занятия для детей школьного возраста в летний период времени "Помоги сказочным героям найти правильный ответ"Автор: Гулсара Ахророва, учитель начальных классов СОШ № 1, Республики Узбекистан, Мирзаабадского района, Сырдарьинской области Возраст детей: ученики начальной школы. Описание материала: Данная работа ориентирована на развитие творческого мышления, мировоззрения, внимательности, памяти. В работе идет рассказ о садовых цветов. Кроме того, с помощью данного проекта, они нау... |
 Летние подвижные игры на старый лад.Автор: Матвеева Светлана Николаевна учитель начальных классов МБОУ СОШ №9, г. Ульяновск. Описание работы: Предлагаю Вашему вниманию подвижные игры, которые направлены на организацию досуговой деятельности детей. Данный материал будет полезен, вожатым, работающим в летних лагерях, а также учителям начальных классов и воспитателем детских садов. Кроме того, его можно использовать в работе с детьми в загородных и школьных лагерях, на прогулках, во внеурочной де... |
Рекомендуем посмотреть:
Словесные головоломки, 3 класс
Русские народные игры для младших школьников
Сценарий «Русские народные игры и забавы» для школьников начальной школы
| Елена Юрьевна Шеломова # 4 июля 2016 в 17:38 0 | ||
|
| Ольховатова Наталья Николаевна # 24 октября 2016 в 14:51 0 | ||
|
