Конкурсы на нашем сайте
Награды сайта
Диплом. Благодарность. Награды сайта
0
Спасибо, Нина Ивановна! И Вам - с песней по жизни - вдохновения, удач и распускающихся цветов!
+2
Спасибо! Голосую за красивую и добрую идею, изложенную в Вашем материале. Творческого вдохновения и новых свершений!
+10
Головал, голосую и буду голосовать за материалы такого уровня:
- текст написан адекватным возрасту зрителей и участников - детским - языком;
- номера выстроены и сменяются грамотно и динамично (подводки не перегружены),
- иллюстрации яркие, но не отвлекающие, а создающие атмосферу праздника.
К тому же, нашёл в финале имя своей младшей дочери - порадовался!
Новых успехов и педагогам, и детям!
+2
Вiн детячих игор (укр.) создатель / Он зовётся ...

Сочинит Вам стих, памфлет / Замечательный ...

Рад за детей, которых в начале жизни встречает поэтический воспитатель!
Новых творческих успехов!

Вы понравились нам очень. / Вам за это una voce ([уна воче], "голос", итал.)
+5
Класс! Хотя 11-й, но уровень 80-й!
"Хабанеру" и "Муху" можно смотреть и слушать часами!!
Я не почтово-багажный, но я с вас тащу-у-усь!
+3
Ах, где найти такого, / такого режиссёва?!
Могу весь Мир я обойти, чтобы найти такого, чтобы найти такого,
И Интернет весь обойти!
+1
Слова восторга от не-любителя кофе, но поклонника Вашего кофейного искусства!
Вы - вторые после И.-С.Бах с его "Кофейной кантатой" (не обижайтесь за серебро, просто Бах - мой идеал)!
+2
Спасибо, Наталья! Рад за Ваших учеников, коллег-учителей и других зрителей!
В стремлении к совершенству, может быть, собственному (т.к. другие могут не согласиться), предлагаю:
1) не смешивать патриотическую тему и шутку (не Гимн России, а что-то менее серьёзное);
2) сменить девочку в юбке на пацана в брюках при лежании на стуле больного-вируса в сцене информатики.

Новых идей, творческих открытий, успехов!
+2
Щедро! Свежо! По-взрослому!
+2
Дорогие коллеги!
Обратите внимание на вступительное пояснение! Оно в 1000 раз ценнее, ведь даёт ключ к нашим, вашим, их... новым сценариям!!
Наталья, брависсимо!!
0
Спасибо за добрые слова и за приглашение (которое можно воспринимать под лозунгом "никакое хорошее дело не останется безнаказанным!"))) Конечно, приду! Даже в ответ приглашу на 5-10 своих новых)))
+1
Спасибо, Наталия!
Ваши слова сладки, как халва,
Даже - как щербет, слаще нет!
Да ещё не раз, а два раза!
Вот, возьмите с алмазами вазу!
+9
Огромное спасибо - Вам! Успехов и счастья - Вашим воспитанникам!
+3
- Доколь, друзья, терпеть нам
Уничижительных для слуха русского словес!
- Ты, чё? - а глянь сюда - написано поэтно, / ващё конкретно!
Запостишь! Лайки - всем, респект! Кто не читал - балбес.

А если серьёзно - Наталье с Александрой - огромное спасибо и новых творческих удач!
0
Рад, как друг,
Занять очередь на пожатие рук!

Новых удач!
+2
Спасибо, Инна Владиславовна! С удовольствием познакомился с Вашим материалом - Согласен с положительной оценкой предыдущих докладчиков и присоединяюсь к голосящим. Вам - новых творческих успехов!
+2
Спасибо за визит и приятные слова!
Аппетит приходит во время Иды - ещё захотелось критического взгляда (к примеру, по поводу блеклого задника и т.д.) - даже не для улучшения (куда ж лучЧе!)), а чтобы сверить свою точку зрения с запятыми, восклицательными и вопросительными знаками других людей.
+5
И вновь - спасибо за Ваше творчество, свежий взгляд! Полностью согласен, что эта сюита Сен-Санса стоит не однократного подхода (в программе 1-го класса тоже отвожу 2 урока на неё)
Из предложений:
1) и для младших школьников, и, тем более, для дошкольников осторожненько с терминами (их надо пояснять, если оправдано их употребление). К примеру, пустыня Сахара, саванна (может стоит саванну спрятать?);
2) заинтриговали смертельно опасными животными в Австралии, но не раскрыли тайну?;
3) в представлении темы "Черепах" предлагаю использовать подтекстовку А.Усачёва ("Канкан-капкан") к оффенбаховскому "Кан-кану", который с юмором был использован Сен-Сансом для характеристики медлительных животных.
Желаю новых удач!
+4
Новых творческих успехов - продолжайте искать и открывать дверцы!
Всё, как надо: образы, костюмы, короткие - по возрасту - фразы; динамичные диалоги, звуковое введение, песни!
Я бы добавил в сценарии комментарий о том, что в песне "Буратино" необходимо брать умеренный темп - иначе дети 3-ю и 4-ю строчки не успевают проговаривать.
Ещё на момент появления ключика, как музыкант, включил бы какую-нибудь "волшебную" музыку (вступление к "Песне о волшебном цветке" Ю.Чичкова или т.п.).
Когда первый раз в лагере ставили эту сказку(мюзикл), в программке поставили такой эпиграф, который с удовольствием адресую и Вам:
"Счастья ключ всегда с тобою - Только руку протяни.
Людям с доброю душою Этот ключик подари!"
+2
Рад, что тёплыми летними вечерами (у нас +10) есть желающие окунь-нуца в новогоднюю ахинею!
Обещаю, что Ваши аплодисменты спровоцируют новые по(д)становки!
+2
Спасибо, что Ваш голос в нашей рубрике
С названием "Песенки не за рублики"
вливается в голос моей коррес-публики! (Маяковский не в обиде за цЫ(ц)тату, т.к. у него в оригинале, тоже неплохо)
+4
ЗдОрово: образно, по возрасту; многообразие игр, динамично!
Из предложений:
- подправить цель, если наиболее близко к Вашему тексту, то "создание максимально благоприятного условия для развития потенциала детей в музыкальном творчестве и их коммуникативных навыков";
- подправить опечатушки (к примеру, "вот волшебная палочка тётушка Баба-Яга дала, я на неё бесплатно долететь"?);
- даже в предисловии к сценарию косвенно не создавать гендерную негативную установку (злюка-мальчик), тем более что далее нигде в таком сочетании не объявляется, что раз мальчик - то злюка))) (мы тоже хорошие бываем, да?)).
Новых успехов!
+2
Спасибо! Было интересно почитать и посмотреть!
Предлагаю поменять (или расширить) предполагаемого адресата на учителей и классных руководителей средних (5-8) классов, т.к. в настоящем виде текст по языку и объёму фрагментов сложноват для началки (для которой его стоит адаптировать; какие-то игры и задания включать и пр.).
Желаю новых успехов Вам и Вашим воспитанникам!
+2
Голосовое спасибо за творчество: всё наглядно, толково!
Можно поменять цель (Вашу - в задачи) на более глубинную и важную - к примеру, "развитие творческих наклонностей детей".
Новых достижений в "Нина-глядной наглядности"!
+2
кВак хорошо! КВавтору - новых кВачественных материалов и кВамментариев к ним!