Конкурсы на нашем сайте
Награды сайта
Диплом. Благодарность. Награды сайта
+6
Здравствуйте, Галина Станиславовна! Ваш мастер-класс очень интересен: оригинальная задумка, прекрасное воплощение идеи! Всё понятно и доступно. У меня нынче десятый класс, думаю, на будущий год пригодятся Ваши открытки-приглашения. Спасибо!
0
Спасибо за приглашение, Елена Юрьевна! Ваш мастер-класс доступный, творческий, позитивный. Вы и Ваши воспитанники умеете создавать хорошее настроение своими работами. Успехов Вам!
+1
Анастасия Валерьевна! Ваш мастер-класс к месту и ко времени! Посоветую своим ученикам как идею к 14 февраля. Спасибо. Может быть, Вам покажутся полезными и мои разработки? Буду рада.
0
Благодарю всех сотрудников сайта за высокий профессионализм и внимание к каждому педагогу!
0
Здравствуйте, прошу выдать мне Свидетельство о публикации за материал.
Название материала: Технология деятельностного метода на уроках русского языка.
Ф.И.О. Людмила Анатолиевна Никитина.
Должность: учитель русского языка и литературы.
Место работы: МОУ "Красногорская СОШ №2", Республика Марий Эл.
Адрес материала: https://ped-kopilka.ru/blogs/blog61817/tehnologija-dejatelnostnogo-metoda-na-urokah-ruskogo-jazyka.html
Спасибо!
0
Здравствуйте, прошу выдать мне Свидетельство о публикации за материал.
Название материала: Технология деятельностного метода на уроках русского языка.
Ф.И.О. Людмила Анатолиевна Никитина.
Должность: учитель русского языка и литературы.
Место работы: МОУ "Красногорская СОШ №2", Республика Марий Эл.
Адрес материала: https://ped-kopilka.ru/blogs/blog61817/tehnologija-dejatelnostnogo-metoda-na-urokah-ruskogo-jazyka.html
Спасибо!
+2
Уважаемые сотрудники сайта! Огромное вам спасибо за вашу работу!
0
Здравствуйте!
Прошу включить меня в число участников конкурса "Лучшая методическая разработка"
ФИО: Людмила Анатолиевна Никитина
Должность: учитель русского языка и литературы МОУ "Красногорская СОШ №2" пгт. Красногорский, Республика Марий Эл.
Название Конспект урока по феерии Александра Грина «Алые паруса».
Адрес конкурсной работы: https://ped-kopilka.ru/blogs/blog61817/konspekt-uroka-po-feri-aleksandra-grina-alye-parusa.html
Спасибо!
0
Инна Александровна! Заинтересовали Ваши сценарии обучающих игр. Думаю, они будут полезны учителям русского языка и литературы, дифференцированно работающим с учащимися, помогут развить интеллектуальные способности одарённых детей. Спасибо!
+1
Спасибо, Любовь Николаевна! Мне Ваши работы тоже показались интересными.
0
Здравствуйте! Прошу вас выдать мне свидетельство о публикации.
Название материала: Путешествие в страну Законию. Ф.И.О.: Людмила Анатолиевна Никитина.
Место работы: учитель русского языка и литературы МОУ «Красногорская СОШ № 2» Звениговского района Республики Марий Эл.
Адрес материала: https://ped-kopilka.ru/blogs/blog61817/puteshestvie-v-stranu-zakoniyu.html
+1
Рада, что Вам понравилось, Любовь Фёдоровна! Спасибо за отзыв.
0
Здравствуйте.
Прошу вас открыть мне блог на портале для распространения собственного педагогического опыта (участия в конкурсах, получения Свидетельств о публикации).
Адрес моей странички: https://ped-kopilka.ru/users/ludmila61
Спасибо.
+1
Ваш урок, Марина Константиновна, является прекрасным образцом того, как красиво и методически грамотно можно решить сложную литературоведческую задачу:научить детей комплексной характеристике персонажа. Несмотря на кажущуюся несерьёзность образа, выводы ученики под Вашим руководством делают серьёзные. Дети хорошо ориентируются в тексте, аргументируют свои ответы, учатся делать выводы, пополняют свой словарный запас. Вы воспитываете настоящих читателей!
0
Нетрадиционные формы уроков всегда вызывают живой интерес.Конечно, урок-суд - это урок-спектакль. Но для качественного его проведения необходима тщательная подготовка, в процесс которой активно вовлечены и учащиеся. Нельзя хорошо сыграть свою "роль", не зная произведения, не осмыслив авторского замысла, идеи. Понравились элементы стилизации под речь крестьян, обращение к иллюстрациям художника Неутолимова «Чичиков и помещики», словарная работа, дифференцированное домашнее задание (статья в газету, вопрос к суду).Спасибо, Татьяна Васильевна, за Вашу разработку ролевой игры.
+4
Здравствуйте, Любовь Владимировна! Сказка, сочинённая Вами, несомненно, поучительна. Помимо интересного и доступного детям сюжета, в ней заложен большой нравственный смысл. Сказка способствует воспитанию таких важных качеств, как милосердие, бескорыстие, благодарность, пробуждает "чувства добрые". Думаю, и моим пятиклассникам она будет интересна и полезна. Дальнейших Вам творческих успехов!
0
С интересом прочитала Вашу статью, Ирина Владимировна. Понравилось многое: чётко прописанная мотивация, приёмы работы над ошибками, рекомендуемые для самостоятельной работы книги (кстати, пособие Л. Ахременковой « К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором» я использую в своей работе и тоже рекомендую своим ученикам и их родителям). Спасибо за полезный материал.
0
Здравствуйте,Галина Николаевна! С большим удовольствием прочитала Ваш сценарий игровой новогодней программы! Весёлые конкурсы, интересные герои, большое количество участников, азарт и доброе соперничество команд придают Вашему фестивалю яркость и позитивный настрой. Детям были предоставлены возможности для разностороннего проявления талантов. Думаю, прекрасные цели, поставленные Вами, были достигнуты. Дальнейших Вам успехов!
0
Здравствуйте, Ирина Алексеевна! Мне Ваш материал показался очень содержательным. Вы придумали разнообразные и интересные задания, связанные с пословицами, дали возможность подросткам в игровой форме проявить смекалку и эрудицию.Не может не радовать большое количество пословиц, которые были использованы в заданиях. Уверена, что многие из них запомнятся учащимся, войдут в их лексикон, обогатят речь. Спасибо за Ваш труд!
0
Игровые технологии привлекают учащихся любого возраста. Предлагаемая автором интеллектуальная игра (задания которой подготовлены, кстати, группой учеников совместно с классным руководителем), несомненно, позволит девятиклассникам в увлекательной форме повторить материал, связанный с биографией и творчеством А.С.Пушкина, и, возможно, станет отправной точкой повышения интереса к наследию великого писателя.
0
Очень интересная разработка, которую можно использовать как целиком, так и по частям. Например, фрагмент, посвящённый замечательной книге Г.Н.Троепольского, прекрасно подойдёт для уроков внеклассного чтения; конкурсы и тест - для классного часа (что особенно актуально в наступившем году); информация о преданности собак может стать началом большого разговора уже о человеческих качествах. Думаю, окажутся полезными детям и практические советы: что делать, если четвероногий друг потерялся. Спасибо автору разработки!
0
Здравствуйте, Надежда Сергеевна! Предложенный Вами вариант анализа прекрасного рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой" мне показался очень удачным. В рамках одного урока Вам удалось раскрыть ключевые моменты произведения. Групповая работа позволила сфокусировать внимание на "узловых" понятиях: дом, семья, психология взаимоотношений, мудрость бабушки. Знание текста, внимание к деталям, совместная деятельность позволили, я думаю, шестиклассникам понять авторскую позицию и почувствовать радость приобщения к качественной литературе.
0
Здравствуйте, Инвера Винеровна! Ваша разработка в форме КВН-игры мне понравилась интересными заданиями, позволяющими учащимся проявить смекалку, эрудицию, коллективизм.В игровой форме дети использовали знания пунктуации, лексики, фразеологии. Были задействованы не только игроки, но и болельщики.Такие внеклассные мероприятия мотивируют учащихся на дальнейшее освоение русского языка.Спасибо!
0
Уважаемая Нина Викторовна! Предложенный Вами материал актуален, так как дети часто делают ошибки в словах с данной орфограммой. Удачно используется игровая технология,интеграция с физкультурой, занимательные задания, помогающие учащимся освоить и закрепить тему. Обязательно воспользуюсь Вашими методическими приёмами на своих уроках. Спасибо!
0
Уважаемая Наталья Владимировна!Я получила настоящее эстетическое наслаждение, прочитав конспект Вашего урока! Как тонко Вы подводите Ваших воспитанников к пониманию такого трудного жанра, как эссе!Каждый методический приём способствует достижению общей цели, раскрывает одну из граней эссе. Кроме высокой методической грамотности, хочется отметить ещё и глубокий воспитательный смысл Вашего урока. Уверена, что ключевая идея написания эссе может быть реализована и в старших классах. Творческих Вам успехов!