Развивающие игры для детей 5-6 лет в детском саду
Развивающие игры в старшей группе ДОУ
Для детей игра — это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Игру как ведущий вид деятельности ребенка рассматривали многие отечественные ученые: Л.С.Выготский, Я. Л. Коломинский, Д. Б. Эльконин, А. Н.Леонтьев. Еще К. Д. Ушинский писал об игре: «Для дитяти игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает... В игре дитя живет...» Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. В игре обучение дошкольника протекает легче и быстрее.
Игра обогащает ребенка знаниями, будит его фантазию и воображение, развивает умения и навыки, стимулирует развитие мышления, способствует психическому развитию в целом. Именно игра ведет ребенка от развлечения к развитию.
Игра имеет большое значение для социализации ребенка, усвоения им нравственных норм, правил поведения в обществе. В игре происходит становление личности ребенка, развиваются черты его характера, формируется общительность, активность, инициативность.
В игре ребенок получает удовольствие, развивается эмоционально. Игра позволяет снять напряжение, бороться со страхами, переживаниями, пробуждает целую гамму чувств.
В игре ребенок впервые испытывает потребность в достижении успеха и понимает, что успех во многом зависит от старания. Следует помнить, что для ребенка более важен сам процесс игры, чем ее результат. Лишь старшие дошкольники готовы к играм-соревнованиям, к состязательности.
Таким образом, игра важна для нравственного, умственного, эстетического и физического воспитания детей.
Игра для ребенка — сама жизнь, поэтому она должна пронизывать все виды деятельности в детском саду. Дидактические игры включаются в занятия и совместную деятельность педагога с детьми, подвижные игры проводятся на физкультурных занятиях и в свободное время, сюжетно-ролевые и театрализованные игры организуются, как правило, во второй половине дня. Особое место занимают игры с детьми на прогулке.
Часто и от педагогов и от родителей можно слышать, что в детском саду очень много занятий, и дети не успевают играть. Но, во-первых, абсолютно все занятия с детьми дошкольного возраста должны проводиться в игровой форме, потому что игра — это форма жизни для детей. Во-вторых, почему же так часто можно видеть на прогулках воспитателей, собравшихся группами, и детей, практически предоставленных самим себе? Ведь именно прогулка, достаточно продолжительная по времени, позволяет организовать с детьми самые разные игры. И педагог должен взять на себя роль организатора и руководителя игр на прогулке, ни в коем случае не нарушая при этом ее самодеятельного характера. Организуя все более сложные игры, всегда продвигает тем самым развитие детей вперед, влияет на все стороны личности ребенка: сознание, волю, поведение, чувства.
Старшим дошкольникам нравятся творческие игры, в которых дети отражают свое понимание окружающего мира. Пяти-, шестилетним детям педагог объясняет правила игры, ставит перед ними определенные задачи, а потом только наблюдает за тем, как играют дети, оказывая им при необходимости помощь. В этой возрастной группе игра становится свободной, самостоятельной деятельностью детей, в которой работают творческое мышление и воображение, развиваются активность и инициативность.
Игры и упражнения, приведенные в пособии, помогут вам сделать занятия с дошкольниками интересными и разнообразными.
Дидактические игры, подвижные игры для старших дошкольников
 Музыкальные загадки с ответами для детей 5-8 летАвтор: Седова Вера Олеговна, преподаватель фортепиано, концертмейстер МДУДО ДДШИ, отделение в городе Дмитров, Московская область Описание. Авторские загадки о музыкальных инструментах можно использовать на музыкальных занятиях в подготовительной группе детского сада, в подготовительном, первом и втором классах детской школы искусств и образовательной школы в процессе ознакомления с музыкальными инструментами, на которых ребята играют в детском ор... |
|
Игры для запоминания названия цвета в детском саду и начальной школе.Автор: Волкова Галина Валерьевна, учитель английского языка, АНО СОШ "Приоритет", г.Москва. В дошкольном возрасте и в начальной школе обучение наиболее эффективно происходит посредством игровой деятельности. После презентации новой лексики необходимо ее отработать, вывести в речь. Огромную помощь в этом оказывают игры. Игра “Crocodile’s favourite colour” (Любимый цвет крокодила) для детей 4-8 лет.Игровая зона класса условн... |
 Сюжетно-ролевая игра для детей 5-7 лет "Парикмахерская".Автор: Кокорина Татьяна Николаевна Место работы: МБДОУ № 202 Детский сад общеразвивающего вида "Сказка", город Кемерово Описание: данная сюжетно-ролевая игра будет интересна воспитателям старшей и подготовительной групп, аниматорам детских праздников, многодетным мамам и всем тем кто любит играть с детьми и заботиться о их творческом развитиии. Цель: раскрытие смысла деятельности парикмахера Задачи: - формировать умение творчески разв... |
 Викторина для детей старшего дошкольного возраста о цветахПредлагаю конспект игры – викторины для детей 5 – 7 лет Тема: «Знатоки цветов!» Автор: Киселёва Светлана Михайловна, воспитатель, МДОУ Детский сад «Березка» № 80 г. Комсомольск на Амуре Данная игра - викторина будет полезна воспитателям старшего дошкольного возраста, педагогам дополнительного образования при закреплении знаний о цветах. Цель: – развлечь, доставить удовольствие, пробудить интерес, закрепить знания детей о цвета... |
 Игры по ПДД для дошкольниковНастольно - печатные игры – это интересное занятие для детей при ознакомлении с окружающим миром, миром животных и растений, явлениями живой и неживой природы. Они разнообразны по видам: "лото", "домино", парные картинки", "пазлы".С помощью настольно-печатных игр можно успешно развивать речевые навыки, математические способности, логику, внимание, учиться моделировать жизненные схемы и принимать решения, развивать навыки самоконтроля.По результатам игры можно суди... |
 Олимпиада «По дороге знаний» для детей старшего дошкольного возраста.Автор: Кузьмичева Юлия Викторовна, педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №1", г. Энгельс Описание: Конспект мероприятия составлен для детей старшего дошкольного возраста. Данный материал содержит задания нескольких образовательных областей. Мероприятие может быть проведено как итоговое занятие в конце учебного года. Материал будет полезен педагогам ДОУ. Цель: Развивать способность к поиску и решению заданий в условиях конкурса,... |
 Сюжетно – ролевая игра «Путешествие в Африку» или «Как мы помогали Айболиту»Сюжетно - ролевая игра рассчитана на детей старшего дошкольного возраста.Данный материал будет полезен воспитателям старших групп. Автор: Киселёва Светлана Михайловна Место работы и должность: воспитатель МДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально -личностному развитию детей "Берёзка" г. Комсомольск на Амуре Цель: формировать у детей творчески развивать сюжет, исполь... |
 Непосредственно образовательная деятельность для старших дошкольников «Сказочный кувшин» Автор: Ануфриева Ирина Викторовна, старший воспитатель МДОУ «Колокольчик» р. п. Духовницкое Саратовской области Описание материала: представляю конспект непосредственно образовательной деятельности для старших дошкольников в форме викторины. Викторину по сказкам, входящую в НОД в своей работе могут использовать педагоги ДОУ, начальной школы, дополнительного образования. Непременное условие: дети должны б... |
 Дидактическая игра по математике для детей старшей группы ДОУАвтор: Кириленко Ирина Альбертовна Описание: материал будет интересен и полезен воспитателям ДОУ, работникам дополнительного образования, руководителям кружков "Занимательной математики", родителям Назначение: материал можно использовать, как дидактическую игру, как часть занятия по ФЭМП, аппликации, конструированию, в индивидуальной работе, в самостоятельной деятельности детей Интеграция: познавательное, речевое, социально- комму... |
 Загадки о насекомых для старших дошкольников с ответами.Автор: Котова Ирина Владимировна, воспитатель МКДОУ № 7 п.Полдневой, Богдановичского р-она, Свердловской обл. Описание материала: авторские загадки о насекомых. Могут пригодится в работе воспитателям, а также родителям. Загадки для детей старшего дошкольного возраста, которые описывают характерные особенности внешнего вида и образа жизни насекомых. Цель: Формирование начальных форм экологической культуры у детей старшего дошкольного воз... |
|
Логико-математическая игра «Школа ремонта и дизайна»Цель: активизация мышления детей в процессе разрешения ими специально смоделированных проблемных ситуаций. Задачи: - развивать поисковую деятельность: способность к выдвижению гипотез на основе поставленной проблемы, планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор, находить нестандартные решения в проблемных ситуациях, придумывать новые вариативные способы использования обычных вещей; - совершенствовать стиль партнерских отно... |
 Дидактическая игра «Математические цветочки» для детей старшего дошкольного возраста.Задачи: Совершенствование навыков количественного и порядкового счёта; закрепление состава числа в пределах 10; развитие сообразительности, логического мышление; закрепление цветов спектра. Материалы к игре: Много разноцветных лепестков, на которых наклеены цифры от 1 до 10, серединки цветов с цифрами, цветные кружочки с цифрами от 0 до 10 для добавления к лепесткам, чтобы получилась нужная сумма. Игровые дейс... |
 Викторина для детей старшего дошкольного возраста. Автор: Ануфриева Ирина Викторовна, старший воспитатель МДОУ «Колокольчик» р. п. Духовницкое Саратовской области Данная разработка будет полезна педагогам ДОУ, учителям начальных классов. В ней я предлагаю различные вопросы и задания на «цветочную» тему, их можно использовать в виде викторины, конкурса или вставить в игровые тематические моменты, ОД и т.п. В викторину я поместила вопросов гораздо больше, чем положено по временным рамкам, чтобы... |
|
Статья. Психолого – педагогическая характеристика дидактических игр как средство развития детей дошкольного возраста.Игра – основная деятельность детей. Дидактическая игра широко используется педагогами как средство воспитания и обучения. Она способствует расширению представлений, закреплению и применению знаний, полученных на занятиях, а также в непосредственном опыте детей. Дидактическая игра делает процесс обучения более легким, занимательным: та или иная музыкальная задача, заключенная в... |
 Развивающие головоломки из кубиков для детей 5-8 летАвтор: Светлана Сергеевна Утюжникова, учитель-логопед, МАДОУ д/с «Буратино», районный центр Кыра На протяжении многих веков педагоги с успехом используют детские игры в целях образования детей. В игровой деятельности дети применяют свой интеллектуальный опыт, расширяют познавательные интересы. Игровые задания способствуют развитию у детей внимания, памяти, мышления, творческого воображения, мелкой моторики рук и речи. Игровое пособие «Сложи у... |
Рекомендуем посмотреть:
Подвижные игры для дошкольников в детском саду
Физическое развитие детей дошкольников в игровой деятельности
Игры эстафеты для детей средней – старшей группы. Картотека с целями
Игры с мячом для детей 5-6 лет дома с родителями
Игры-соревнования для дошкольников 4-5-6 лет в детском саду. Картотека
| Алдынай Кара-ооловна Делбиш # 30 января 2017 в 08:16 0 | ||
|
