Развивающие игры для детей 5-6 лет в детском саду
Развивающие игры в старшей группе ДОУ
Для детей игра — это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Игру как ведущий вид деятельности ребенка рассматривали многие отечественные ученые: Л.С.Выготский, Я. Л. Коломинский, Д. Б. Эльконин, А. Н.Леонтьев. Еще К. Д. Ушинский писал об игре: «Для дитяти игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает... В игре дитя живет...» Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. В игре обучение дошкольника протекает легче и быстрее.
Игра обогащает ребенка знаниями, будит его фантазию и воображение, развивает умения и навыки, стимулирует развитие мышления, способствует психическому развитию в целом. Именно игра ведет ребенка от развлечения к развитию.
Игра имеет большое значение для социализации ребенка, усвоения им нравственных норм, правил поведения в обществе. В игре происходит становление личности ребенка, развиваются черты его характера, формируется общительность, активность, инициативность.
В игре ребенок получает удовольствие, развивается эмоционально. Игра позволяет снять напряжение, бороться со страхами, переживаниями, пробуждает целую гамму чувств.
В игре ребенок впервые испытывает потребность в достижении успеха и понимает, что успех во многом зависит от старания. Следует помнить, что для ребенка более важен сам процесс игры, чем ее результат. Лишь старшие дошкольники готовы к играм-соревнованиям, к состязательности.
Таким образом, игра важна для нравственного, умственного, эстетического и физического воспитания детей.
Игра для ребенка — сама жизнь, поэтому она должна пронизывать все виды деятельности в детском саду. Дидактические игры включаются в занятия и совместную деятельность педагога с детьми, подвижные игры проводятся на физкультурных занятиях и в свободное время, сюжетно-ролевые и театрализованные игры организуются, как правило, во второй половине дня. Особое место занимают игры с детьми на прогулке.
Часто и от педагогов и от родителей можно слышать, что в детском саду очень много занятий, и дети не успевают играть. Но, во-первых, абсолютно все занятия с детьми дошкольного возраста должны проводиться в игровой форме, потому что игра — это форма жизни для детей. Во-вторых, почему же так часто можно видеть на прогулках воспитателей, собравшихся группами, и детей, практически предоставленных самим себе? Ведь именно прогулка, достаточно продолжительная по времени, позволяет организовать с детьми самые разные игры. И педагог должен взять на себя роль организатора и руководителя игр на прогулке, ни в коем случае не нарушая при этом ее самодеятельного характера. Организуя все более сложные игры, всегда продвигает тем самым развитие детей вперед, влияет на все стороны личности ребенка: сознание, волю, поведение, чувства.
Старшим дошкольникам нравятся творческие игры, в которых дети отражают свое понимание окружающего мира. Пяти-, шестилетним детям педагог объясняет правила игры, ставит перед ними определенные задачи, а потом только наблюдает за тем, как играют дети, оказывая им при необходимости помощь. В этой возрастной группе игра становится свободной, самостоятельной деятельностью детей, в которой работают творческое мышление и воображение, развиваются активность и инициативность.
Игры и упражнения, приведенные в пособии, помогут вам сделать занятия с дошкольниками интересными и разнообразными.
Дидактические игры, подвижные игры для старших дошкольников
 Дорожная игротека. Сценарий.Автор: Прудникова Ольга Ефимовна, педагог дополнительного образования Место работы: МБОУ ДО "ГЦД(Ю)ТТ города Кемерово" Описание: Предлагаю вашему вниманию сценарий игровой программы «Самый умный на дороге» для детей подготовительной группы и их родителей. Материал будет интересен и полезен воспитателям и родителям для проведения занятий по обучения старших дошкольников основам Правил дорожного движения. Дорожная игротека для детей и родителей. Самый умный на д... |
 Викторина для дошкольников и их родителей посвященная Дню водыАвтор: Пестова Наталия Николаевна, воспитатель, МДОУ №23 «Солнышко» г.Ростов, Ярославской области Описание работы: материал будет полезен воспитателям детского сада работающим с детьми старшего дошкольного возраста. Цель: Вовлечение родителей в совместную деятельность, активизация творчества родителей и детей, создание праздничного настроения. Описание: Викторина оформлена в виде книжечки, в которой дети вместе с родителями выпол... |
 Решение кроссвордов на тему "Живой мир" с дошкольникамиКроссворд - «игра-задача, в которой фигура из рядов пустых клеток заполняется перекрещивающимися словами со значениями, заданными по условиям игры» ... |
|
Дидактическая игра «Виды труда» в старшей группеЦель: дать представление о физическом и умственном труде людей, выявить знания детей о деятельности людей умственного и физического труда. Выяснить значимость каждого вида труда, развивать интерес к трудовой деятельности людей, прививать уважение к людям труда. Материал: дидактическая картина, разделенная на две части: на первой изображен человек за столом, на другой – человек с молотком. Карточки с изображением учителя с детьми, врача в медици... |
|
Сценарий сюжетно-ролевой игры «На улицах нашего города» для детей старших группАвтор: Полковникова Елена Алексеевна Описание: данный материал рекомендуется воспитателям дошкольных учреждений. Материал, представленный в работе, поможет поддержать интерес и будет способствовать дальнейшему развитию сюжета игры, сформировать и закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге. Цель: Формировать навыки безопасного поведения на дороге. Задачи. Образовательные. Продолжать учит... |
 Подвижная игра «Осень в гости к нам пришла и с собою принесла» для детей 5-7 лет.Автор: Зиновьева Жанна Владимировна, педагог -психолог Место работы: МБ ДОУ №1 п.Шушенское, Красноярский край Предназначение: игры могут быть включены в НОД, праздники, развлечения, досуг. Цель: развивать внимание, память, учить ориентированию в пространстве, учить применять новые знания на практике, развивать творческие способности, способствовать воспитанию умения играть вместе. Количество игроков не ог... |
|
Загадки к праздникам для дошкольниковЗАГАДКИ О МУЗЫКЕ: 1. Нас зовут, как ноты в гамме, До, ре, ми, фа, соль, ля, си, Спойте гамму вместе снами, Коль такие молодцы! 2.Приложил к губам я трубку, Полилась по лесу трель, Инструмент мой очень хрупкий, Называется..(свирель) 3. Струн дано мне очень мало, Но пок... |
 Авторские загадки о живой природе.Автор: Зайцева Любовь Григорьевна, воспитатель МБОУ "Идрицкая СОШ", дошкольное отделение, детский сад "Улыбка" Псковской области Себежского района. Описание: Авторские загадки в лицах. Художественное слово о природе родного края. Назначение: Авторские загадки могут быть интересны воспитателям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования и использованы на занятиях по развитию речи, ознакомлению с окружающим, экологическому образованию дете... |
 Тренажёр - бусинка для детей 5-6 летРазвитие мелкой моторики детей очень важно для их общего развития. Так как ему очень пригодится точные координированные движения для того чтобы писать, самостоятельно одеваться, выполнять различные бытовые действия. Мелкая моторика способствует развитию речи, Мелкая моторика очень важна. Для развития мелкой моторики рук и упражнения в счете, я придумала вот такой простой тренажёр из бусинок. Цель: 1)помощник в решении простейших примеров и задач на сло... |
 Дидактическая игра по обучению грамоте «Цепочка слов» своими рукамиДидактическое пособие «Цепочка слов» Автор: педагог дополнительного образования Верхотурова Любовь Михайловна Место работы: МБОУ Дубининская ООШ №13 Красноярский край, Шарыповский район, село Дубинино. Описание: Дидактическая игра по обучению грамоте «Цепочка слов» предназначена для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Применяется в образовательной области «Коммуникация». В ходе игры у детей формируются навыки элемент... |
|
Игры по развитию речи. Старшая группа детского сада.«Кто как разговаривает?»Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции. Ход: педагог поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны ответить, как то или иное животное подаёт голос: Корова мычит Тигр рычит Змея шипит Комар пищит Собака лает Волк воет Утка крякает Свинья хрюкает Вариант 2. Логопед бросает мяч и спрашивает: «Кто рычит?», «А кто мычит?», «Кто лает?», «Кто кукует?» и т.д. «Кт... |
 Дидактическое пособие своими руками "Кубик"автор: Еремина Ольга Владимировна воспитатель МДОУ детский сад №6 г.Маркса Описание: данный материал будет интересен педагогам дошкольного образования. Назначение: Данное пособие изготовлено для дошкольников. Оно многофункционально и используется в работе как с детьми младшего дошкольного возраста так и со старшими дошкольниками. Цель: Обновить предметную развивающую среду в группе. Задачи: - развитие сенсорного и тактильного восприятия, мелкой мо... |
|
Картотека малоподвижных игр для старших дошкольников.Подвижная игра «Мышеловка» Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая часть детей образует замкнутый круг-«мышеловку». Остальные дети стоят за кругом — «мыши». Дети идут по кругу со словами: Как нам мыши надоели, Развилось их просто страсть. (дети-мыши бегают вне круга) Все погрызли, все поели, Вот поймаем их сейчас! (дети останавливаются, поднимая руки вверх) . Дети-«мыши» вбегают с одной стороны круга и выбегают с другой или ря... |
 ОСЕННЯЯ ВИКТОРИНА для детей старшей группы в детском садуВикторина для детей 5-6 лет "Осень наступила"Автор: Смирнова Вера Сергеевна, воспитатель ГБДОУ детский сад 72 Выборгского района, г. Санкт-Петербург Цель: обогащать знания детей об осени. Задачи: закреплять знания о сезонных изменениях; развитие логического мышления; продолжать формировать навык коллективного общения; совершенствовать умение на ощупь определять фрукт или овощ по его форме; правильно называть его цвет, развивать вни... |
|
Игры для детей старшей группы ДОУРусская народная игра «Пчелы» Правила: двое играющих стоят неподвижно, изображая улей. Другие, взявшись за руки, сбиваются около них в кучу и говорят речитативом: Маленькая в улее чашка, Вкусная в ней кашка, Есть хочется, Да лезть не хочется, Пчелы злы, кусачие, Летят они ужасные, Жужжат хорошо, Провожают далеко. Один из детей — «матка», он подходит к улью и просит: Пчелы серые, синекрыленькие, По чистому полю полетывайте, Ко сырой земле припад... |
Рекомендуем посмотреть:
Физическое развитие детей дошкольников в игровой деятельности
Игры с мячом для детей 5-6 лет дома с родителями
Игры-соревнования для дошкольников 4-5-6 лет в детском саду. Картотека
Игры эстафеты для детей средней – старшей группы. Картотека с целями
| Алдынай Кара-ооловна Делбиш # 30 января 2017 в 08:16 0 | ||
|
