Для детей игра — это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Игру как ведущий вид деятельности ребенка рассматривали многие отечественные ученые: Л.С.Выготский, Я. Л. Коломинский, Д. Б. Эльконин, А. Н.Леонтьев. Еще К. Д. Ушинский писал об игре: «Для дитяти игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает... В игре дитя живет...» Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. В игре обучение дошкольника протекает легче и быстрее.
Игра обогащает ребенка знаниями, будит его фантазию и воображение, развивает умения и навыки, стимулирует развитие мышления, способствует психическому развитию в целом. Именно игра ведет ребенка от развлечения к развитию.
Игра имеет большое значение для социализации ребенка, усвоения им нравственных норм, правил поведения в обществе. В игре происходит становление личности ребенка, развиваются черты его характера, формируется общительность, активность, инициативность.
В игре ребенок получает удовольствие, развивается эмоционально. Игра позволяет снять напряжение, бороться со страхами, переживаниями, пробуждает целую гамму чувств.
В игре ребенок впервые испытывает потребность в достижении успеха и понимает, что успех во многом зависит от старания. Следует помнить, что для ребенка более важен сам процесс игры, чем ее результат. Лишь старшие дошкольники готовы к играм-соревнованиям, к состязательности.
Таким образом, игра важна для нравственного, умственного, эстетического и физического воспитания детей.
Игра для ребенка — сама жизнь, поэтому она должна пронизывать все виды деятельности в детском саду. Дидактические игры включаются в занятия и совместную деятельность педагога с детьми, подвижные игры проводятся на физкультурных занятиях и в свободное время, сюжетно-ролевые и театрализованные игры организуются, как правило, во второй половине дня. Особое место занимают игры с детьми на прогулке.
Часто и от педагогов и от родителей можно слышать, что в детском саду очень много занятий, и дети не успевают играть. Но, во-первых, абсолютно все занятия с детьми дошкольного возраста должны проводиться в игровой форме, потому что игра — это форма жизни для детей. Во-вторых, почему же так часто можно видеть на прогулках воспитателей, собравшихся группами, и детей, практически предоставленных самим себе? Ведь именно прогулка, достаточно продолжительная по времени, позволяет организовать с детьми самые разные игры. И педагог должен взять на себя роль организатора и руководителя игр на прогулке, ни в коем случае не нарушая при этом ее самодеятельного характера. Организуя все более сложные игры, всегда продвигает тем самым развитие детей вперед, влияет на все стороны личности ребенка: сознание, волю, поведение, чувства.
Старшим дошкольникам нравятся творческие игры, в которых дети отражают свое понимание окружающего мира. Пяти-, шестилетним детям педагог объясняет правила игры, ставит перед ними определенные задачи, а потом только наблюдает за тем, как играют дети, оказывая им при необходимости помощь. В этой возрастной группе игра становится свободной, самостоятельной деятельностью детей, в которой работают творческое мышление и воображение, развиваются активность и инициативность.
Игры и упражнения, приведенные в пособии, помогут вам сделать занятия с дошкольниками интересными и разнообразными.
Викторина по сказкам П.Бажова для дошкольников 5-7 летРазвлечение, викторина-соревнование.Автор: Котова Ирина Владимировна, воспитатель МКДОУ № 7, п. Полдневой, Богдановичский район, Свердловская область Данная викторина предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Это мероприятие можно провести как итоговое по сказам П.Бажова. Цель: Закрепление и уточнение знаний детей о сказах Павла Петровича Бажова. Задачи: - развивать коммуникативные способности, познав... |
Игра: Умники и умницы для детей старшей группы (5-6 лет)Конспект НОД в старшей группе. Математическое развитиеАвтор: Волкова Гульзифа Сагымбаевна, воспитатель МКДОУ " Кидышевский д/с " Теремок"", Уйского района, Челябинской области. Этот материал могут использовать воспитатели старших групп, а также могут родители использовать в индивидуальной работе с детьми. Цель: Развитие логического мышления у детей. Задачи : Продолжать развивать у детей навык счета в уме. Упражнять детей в ориентировке ... |
Комплекс дидактических игр по развитию внимания старших дошкольников.Автор: Максимова Елена Владимировна воспитатель МБДОУ д/с № 321 г.о.Самара 1.Кто за кем? Цель – развивать активное внимание. Процедура игры. Дети делятся на 2 команды по 5-6 человек и становятся в 2 шеренги. Один из каждой команды – водящий – стоит спиной ко всем; остальные в это время перестраиваются. Ведущий подает сигнал, и водящий, быстро повернувшись лицом к шеренге, старается запомнить, кто за кем стоит. По новому сиг... |
Дидактическая игра «Прочитай по первым буквам" Автор: Максимова Альбина Васильевна, воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ № 106 «Кораблик» г. Чебоксары. Данное дидактическое пособие может быть использовано подгрупповых и индивидуальных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста. Рассчитано на детей, имеющих представления о звуковом анализе слова и знающие алфавит. Кроме того, данное пособие может использоваться при обучении малышей к чтению. Родителям пособие ... |
Организация игры в старшей и подготовительной группах. Картотека сюжетно-ролевых игр для старшей группыЧем старше становятся дети, чем выше оказывается уровень их общего развития, тем более ценной бывает игра (особенно педагогически направляемая) для становления самодеятельных форм поведения: у детей появляется возможность самим намечать сюжет или организовывать игры с правилами (дидактические, подвижные), находить партнеров, ставить цель и выбирать средства для реализации своих замыслов. Самоде... |
Подвижная игра «Катание яиц навстречу» Игра в паре. Каждый игрок встает у стены комнаты. Один говорит: «Христос Воскресе!». Второй ему отвечает: «Воистину воскресе!». После этого игроки катят яйца по полу навстречу друг другу. Задача – чтобы яйца встретились и столкнулись. У кого яйцо при этом разбилось – отдает ему выигравшему. Можно в эту игру играть и большой группой. Тогда одна команда встает у одной стены, а другая у другой стены. Каждая пара катит яйца навстречу. Задача – прокатить так,... |
Считалки для детей дошкольного возрастаДанный материал будет интересен для родителей, педагогов-дошкольников, организаторов детских праздников. Подборку сделала: Варенцова Марина Владиславовна, инструктор по физической культуре МАДОУ д/с №39 корпус 2 города Тюмени За морями, за горами, За железными столбами, На пригорке теремок, На дверях висит замок, Ты за ключиком иди И замочек отомкни. Как за нашим за двором Стоит чашка с творогом. Прилетели две тетери, Поклевали, улетели, По... |
Эксперименты на кухне для детей и родителей. Практикум для родителей "Я не волшебник, я только учусь". Автор: Москвичёва Марина Юрьевна, педагог дополнительного образования. Место работы: МОБУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района» г. Волхов Ленинградская область. Описание: Данный материал будет интересен воспитателям, педагогам дополнительного образования, педагогам начальных классов и родителям. Может быть использован, как совместная деятел... |
Спортивная викторина для старших дошкольников «Спорт-это здорово» Автор: Панова Надежда Николаевна, воспитатель МБДОУ "Ирдановский детский сад "Колосок", Никольский район, Вологодская область. Описание материала: Данный материал будет интересен воспитателям, родителям, физкультурным работникам. Он может быть использован на развлечениях, во время недели здоровья. Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни.Ход викторины:Звучит торжественная музыка. Жюри из пяти человек проходят на свои м... |
Интеллектуальная игра по литературе для старших дошкольников "Колесо обозрения"Автор: Шайхутдинова Эльвира Айратовна, воспитатель МБДОУ № 44 города Миасса Челябинской обл. Описание материала: Интеллектуальная игра предназначена воспитателям детского сада, работающим со старшими дошкольниками. Игра направлена на обобщение знаний детей о литературных произведениях К.И. Чуковского, С.Я. Маршака и А.Л. Барто. Цель: знание детьми литературных произведений К.И. Чуковского, С.Я. Маршака, А.Л. Бар... |
Электронное пособие для закрепления навыка звукового анализа словПособие по обучению грамоте для детей 5-6 лет. День рождения у лисыАвтор: Ковальских Татьяна Александровна, учитель-логопед МАДОУ "Детский сад № 77" г.Березники Описание работы: Электронное пособие создано в программе Microsoft PowerPoint. Может быть использовано на фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста. Рассчитано на детей имеющих представления о звуковом анализе слов и влад... |
Авторские дидактические игры по экологическому развитию для старших дошкольниковАвтор составитель: Масорина Евгения Андреевна Место работы: МАДОУ "ДС № 19 города Благовещенска», воспитатель. Описание материала: Материал будет полезен экологам, педагогам и родителям. Также будет интересен для старших дошкольников и учеников начальных классов. Игра–перфокарта предназначена для индивидуальной работы. Развивает речевые процессы и мелкую моторику кистей и пальцев рук. Цель: закрепление знаний у с... |
Консультация для родителей дошкольников "Прогулка для здоровья"Автор: Варенцова Марина Владиславовна, инструктор по физической культуре МАДОУ д/с №39 корпус 2 города Тюмени Описание работы: Данная информация будет интересна и полезна родителям дошкольников, воспитателям, инструкторам по физической культуре: чем можно занять ребенка зимой на прогулке. Здоровье – это совокупность физических и психических качеств человека, которые являются основой его долголетия, осуществления творческих планов... |
Кроссворд по сказкам для детского сада. Старшая - подготовительная группаКроссворд "Сказка - ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок" для детей старшего дошкольного возрастаАвтор: Идиатуллина Ирина Максутовна, воспитатель МБДОУ № 54 города Миасса Челябинской области Описание материала: Предлагаю вашему вниманию кроссворд для детей старшего дошкольного возраста. Чтобы отгадать ответ, необходимо понять смысл предлагаемой пословицы или поговорки, связать данную поговорку с одной из прочитанных ... |
Экологические игры для детей дошкольного возрастаАвтор: Данилова Татьяна Викторовна, старший воспитатель. Место работы: МБДОУ Детский сад "Солнышко"Экологические игры для детей дошкольного возрастаИгра "Грибное царство"Цель: уточнить знания детей о грибах (как выглядят, где растут, каковы их свойства, чем отличаются ядовитые от съедобных); условия, необходимые для роста и развития грибов. Материал: корзина. муляжи или контурное изображение грибов. Ход игры Детям предлагают отправиться в сказ... |
Игры-соревнования для дошкольников 4-5-6 лет в детском саду. Картотека
Подвижные игры для дошкольников в детском саду
Игры с мячом для детей 5-6 лет дома с родителями
Физическое развитие детей дошкольников в игровой деятельности
Игры эстафеты для детей средней – старшей группы. Картотека с целями
Алдынай Кара-ооловна Делбиш # 30 января 2017 в 08:16 0 | ||
|