Конспект урока английского языка в 5 классе. Страны географического района

Английский язык - 5 класс

Класс: 5
Дата:
Тема: «Страны географического района».

Цели: 1.тренировка произношения названия стран на английском языке;
2.обеспечить усвоение грамматического правила Present Simple and Present Continuous;
3. создать условия для отработки навыков и умений в чтении;
4. воспитывать уважительное отношение к мнению других людей.

УУД. Познавательные: Ориентируются в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях); выделяют необходимую информацию.
Регулятивные: Определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривают последовательность своих действий для решения учебно-познавательной задачи; учатся работать по предложенному учителем плану.
Коммуникативные: Слушают учителя и друг друга для воспроизведения и восприятия необходимых сведений и поддержания учебно-деловой беседы; договариваются с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следуют им, работают в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.
Личностные: Осознают роль языка и речи в жизни людей; имеют желание учиться; проявляют познавательный интерес к учебной деятельности, изучению иностранного языка.

УМК: Биболетова М.З.

Ход урока.

I. Организация начала урока
Good morning children! I'm glad to see you, sit down please.
How are you today?
P1: I'm fine thank you.
Ask your neighbor please. And continue asking by chain.
P1: How are you today?
P2: I'm ok, thank you. How are you?
P3: I'm brilliant, thank you. How are you today? etc.
Несколько детей отвечают на один вопрос.

II. Речевая разминка.
- Answer my questions please:
Where are you from?
What country would you like to visit? Why?
Where is this country situated?
Do you know the capital of this country?
Would you like to be the member of the Explorer’s Club?
(Произвольные ответы детей).

III. Проверка домашнего задания.
Very good! Let’s check your hometask, ex. 4 p.38.
Could you tell me please when we use Present Simple Tense? And Present Continuous?

IV. Активизация грамматического правила.
Today we continue studying these two tenses. Open your books on page12 ex.11. There you can see Nikita’s e-mail with blanks, you have to fill in the verbs in the correct form, mind the tenses. I’ll give you some time to do the task.
Are you ready? Let’s check. Who’d like to begin?
Работают с текстом, выписывают глаголы в нужной временной форме в тетрадь с переводом.

V. Физкультминутка
Clap your hands together
One, two, three.
Turn around quickly
What can you see?
I can see the window
I can see the door
I can see the table
I can see the floor

VI. Тренировка навыка устного высказывания и восприятия на слух.
Look at the next exercise please. Answer the questions. Who would like to read the first question?
Very good!
Do you see the form in ex.14? We’ll listen to the telephone conversation and you fill in this form. Listen very attentively please.

VII. Подведение итогов.
That's all for today. You did a good job! Write down your home task please: ex.15 p.12 in you textbooks.

Thank you for the lesson, good bye!