Блог Марины Анатольевны Рогожинской

Консультация для родителей в детском саду "Правила работы с аутичными детьми"Слово аутизм происходит от латинского слова autos – сам и означает отрыв от реальности, отгороженность от мира. Основными признаками раннего детского аутизма при всех его клинических вариантах являются: • недостаточное или полное отсутствие потребности в контактах с окружающими; • отгороженность от внешнего мира; • слабость эмоционального реагирования по отношению к близким, вплоть до полного безразличия к ним; • н...

Советы родителям дошкольников "Делать или не делать?" Делайте! • Радуйтесь Вашему малышу. • Занимаясь уборкой или приготовлением обеда, напевайте что-нибудь. • Когда малыш может Вас слышать, разговаривайте вслух сами с собой. • Если Вы увидели, что ребенок что-то делает, начните «параллельный разговор» (комментируйте его действия). • Разговаривайте с ребенком заботливым, успокаивающим, ободряющим тоном. • Когда ребенок с Вами разговаривает, слушайте его сочувственно и внимательно. • Устан...

Памятка для родителей в ДОУ на тему «Какие родители – такие и дети»Авторитетные родители — инициативные, общительные, добрые дети Авторитетны те родители, которые любят и понимают детей, предпочитая не наказывать их, а объяснять им, что хорошо, а что плохо, не опасаясь лишний раз похвалить. Они требуют от детей осмысленного поведения и стараются помочь им, чутко относясь к их запросам. Вместе с тем такие родители не потакают детским капризам. Дети у таких родителей обычно любознательны, ста...

Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в подготовительной группе "Помощники доктора Айболита"Цель: Совершенствовать навыки счета в пределах 10. Задачи: Обучающие: - формировать умение производить анализ и синтез объекта (в данном случае – ряда геометрических фигур, подбирая фигуру, недостающую в заданном ряду); - закреплять пространственные понятия: слева, справа; спереди, сзади; - активизировать словарь по теме “Дикие животные”, “Дни недели”; - использовать...

Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в средней группе "Стоит в поле теремок"Цель и задачи: - упражнять в счете до 5; - формировать умение соотносить количество предметов с числом и цифрой; - учить различать геометрические фигуры; - закреплять понятия «сначала», «потом», «узкий», «широкий», «длинный», «короткий»; - учить сравнивать количество предметов. Материал и оборудование: Демонстрационный: Игрушки: мышь, лягушка, заяц, медведь, лиса, картинки с...

Консультация для воспитателей ДОУ «Виды занимательного материала»Известно, что игра как один из наиболее естественных видов деятельности детей способствует самовыражению, развитию интеллекта, самостоятельности. Эта развивающая функция в полной мере свойственна и занимательным математическим играм. Игры математического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способность к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться. Необычная игровая ситуация с эле...

Развитие познавательной деятельности у детей с ЗПР посредством пособия «Логический экран «Познавашка»Дидактическое пособие Логический экран «Познавашка» (активизация познавательной и речевой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития) В последние годы отмечается увеличение числа детей с задержкой психического развития. Одной из главных задач, стоящей перед коррекционными педагогами, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандарт...

Конспект занятия по математике в старшей группе «Страна знаний и умений»Цель: знакомство детей с нестандартным дидактическим материалом. Задачи: • Развивать у детей представления о цвете, о длине; • Учить детей понимать поставленную задачу и решать ее самостоятельно; • Формировать навык самоконтроля и самооценки; • Подвести детей к выводу, что у палочки каждого цвета есть свое числовое значение; • Развивать умение выявлять и абстрагировать свойства предметов; • Способствовать формированию...

Консультация "Что такое ПЭП и ММД и как помочь детям с таким диагнозом"Практически у каждого ребенка в медицинской карте стоит запись педиатра и невропатолога с диагнозом ПЭП, ММД или СПНРВ (синдром повышенной нервно-рефлекторной возбудимости). К сожалению, врачи не часто снисходят до пояснения непонятных аббревиатур. Как следствие этого, родители порой и не знают про диагноз своего малыша и тем более не знают, что с этим делать. ПЭП – перинатальная энцефалопатия, поражение нервной системы, в...

Консультация «Страхи родителей о ПМПК – как их развеять»Часто на практике педагог сталкиваются с ситуацией, когда родители отказываются проходить ПМПК. Они не хотят признавать, что у ребенка есть особенности, и опасаются последствий для него в будущем. В ответ на такое сопротивление специалисты ППк детского сада ограничиваются общими рекомендациями, чтобы избежать конфликтов. Но когда родители все-таки приходят на комиссию, выясняется, что все их страхи от недостатка информации. Поэтому задача с...

Развитие сенсорных эталонов у младших дошкольниковНачиная с 3-х летнего возраста, восприятие превращается в особое средство познания. Оно проходит уже не в рамках предметного обследования, а в игровых ситуациях, поскольку игра становиться ведущей деятельностью ребенка. У детей этого возраста обследование предметов подчинено игровым целям. Например, ребенок хочет накормить куклу, и будет подбирать такие игрушечные продукты, которые соответствуют по размерам посуде. Но для детей младшего дошко...

Консультация для педагогов ДОУ на тему «Влияние музыки на детей с задержкой психического развития (ЗПР)»Музыка, как одна из наиболее распространенных и доступных форм искусства, оказывает глубокое эстетическое воздействие на детей с ЗПР. Посредством музыки можно передать целую гамму чувств и настроений. Воздействуя на детей художественными образами, она обогащает их умение глубоко и эмоционально воспринимать окружающее, расширяет их жизненный опыт. Звук на самом деле может и вылечить и убить....