Блог Марины Анатольевны Рогожинской

Консультация для родителей старших дошкольников: «Формирование у детей первоначальных навыков учебной деятельности»Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку образа жизни и деятельности ребенка. Маленький человек находится в состоянии ожидания: предстоит что-то очень значительное и притягательное, но пока еще неопределенное. Вот стоят они на торжественной линейке первого сентября, нарядные, взволнованные, уверенные или испуганные, гордые собой или несчастные от чувства ...

Правила проведения развивающих игр с малышами в адаптационный период Правило 1 Первое, и самое важное, правило – добровольность участия в игре. Необходимо добиться того, чтобы ребенок захотел принять участие в предложенной игре. Заставляя, мы можем вызывать в малыше чувство протеста, негативизма, а в этом случае эффекта от игры ожидать не стоит. Напротив, увидев, как играют другие, увлекшись, ребенок сам включается в игру. Для того чтобы игра действительно увлекала детей и лично затронула кажд...

Консультация для родителей дошкольников "Сюжетно-ролевые игры в ознакомлении детей с природой"Игра в воспитательном процессе – это образная модель жизненных ситуаций, воспроизведённая в условиях соответствующей предметно-развивающей среды детского сада. Известно также, что использование игровой методики позволяет добиться устойчивого детского внимания, поддержания интереса на протяжении всего занятия. Это особенно важно для детей, отличающихся неустойчивым психоэмоциональным состоянием и быс...

Консультация для родителей дошкольников "Все дети разные" Все дети разные. И даже органами чувств, которые вроде бы одинаковы у всех, они пользуются по- разному. Один ребенок, попадая первый раз в гости к приятелю, с удовольствием рассматривает рисунок на обоях. Другой с интересом прислушивается к звукам, третий торопится взять в руки мягкую игрушку. Для первого...

Консультация для родителей младших дошкольников "Почему важна память и как ее развивать: ранний возраст"Вначале второго года жизни память выделяется из процесса восприятия, зарождается способность воспроизводить объект в его отсутствие, удлиняется промежуток между запоминанием и узнаванием, начинает интенсивно развиваться словесно смысловая деятельность. Все эти изменения связаны с развитием двигательных возможностей малыша, его активным передвижением в пространстве, развитием предметной дея...

Консультация для родителей подготовительной группы ДОУ на тему "Портрет будущего первоклассника"' 1. Социальное развитие - Ребёнок спокойно идёт на контакт со взрослыми и сверстниками. - Общается со сверстниками, знает правила общения. - Управляет своим поведением, знает, что можно, а что нельзя, неагрессивен, недрачлив. - Умеет общаться с чужими взрослыми, тактичен. - Хорошо адаптируется к новой обстановке. - Умеет различать (чувствует) отношение и настроение взрослого. - Не избегает о...

Конспект занятия по познавательному развитию детей в старшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий на тему: "Цветок здоровья"Цель: В игровой форме обобщить и систематизировать имеющиеся у детей знания о здоровом образе жизни. Программные задачи: 1. Расширить кругозор детей; 2. Активизировать мыслительные процессы; 3. Развивать логическое мышление, речь, память, сообразительность; 4. Способствовать адаптации детей к различным жизненным ситуациям; 5. Закреплять знания детей ...

Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе «В гостях у осени»Программное содержание: 1. Расширять и активизировать предметный, глагольный словарь, словарь признаков по лексическим тематикам. 2. Закреплять знания детей по темам осень, овощи, фрукты, деревья, грибы, перелетные птицы, дикие животные. 3. Закреплять знания по грамоте, учить выделять заданный звук в словах. 4. Развивать интеллектуальные способности и логическое мышление детей. 5. Развивать внимание, память, в...

Конспект занятия по познавательному развитию детей средней группы на тему: «Путешествие в лес»Цель: познакомить детей с животными жарких стран. Уточнить знания детей о деревьях, домашних и диких животных и их детенышах. Формировать у детей грамматический строй речи: употребление предлогов, образование прилагательных. Воспитывать интерес к природе и бережное отношение к ней. Обогащение словаря: рябиновые гроздья, животные жарких стран. Активизация словаря: названия домашних животных и их детен...

Конспект занятия по развитию математических представлений в средней группе «Золотой ключик»Программные задачи: 1. Обобщить полученные знания. Закрепить умения по всему пройденному материалу: количество и счет в пределах 10; умение сравнивать предметы по величине, ориентировка во времени и в пространстве; различать геометрические фигуры. 2. Развивать восприятие и представления детей через накопление и расширение сенсорного опыта. Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление за сч...

Конспект занятия по развитию математических представлений у детей подготовительной группы «Космическое путешествие»Программное содержание: • Воспитывать любовь к математике; • Закреплять умение последовательно называть дни недели, сопоставляя их с определенной цифрой, а так же месяцы и «соседа» чисел; знание состава первого десятка; продолжать учить детей решать и записывать решение простых арифметических задач на сложение и вычитание в пределах 10; совершенствовать умение ориентироваться на л...

Развитие элементарных математических представлений. Планируемые результаты (целевые ориентиры), 6-7 летК концу года ребенок: — знает числа второго десятка и записывает их; — понимает независимость числа от величины, пространственного расположения предметов, направлений счета; — использует и пишет математические знаки +, -, =, <, >; — решает арифметические задачи и записывает их решение; — сравнивает группы одно- и разнородных предметов по количеству; — устанавливает соответствие межд...