Блог Марины Анатольевны Рогожинской

Конспект КВН по познавательному развитию в старшей группе «Родной свой край люби и знай»Программные задачи: 1. Задачи по развитию познавательных способностей. Обобщить, закрепить и расширить знания о Краснодаре, его достопримечательностях. Учить правильно называть различные здания. Совершенствовать решать задачи, составлять целое из частей, решать ребусы-головоломки. Развивать память, внимание, логическое мышление. 2. Задачи по развитию речи. Развивать связную речь детей. Закрепить умение об...

Консультация для родителей дошкольников «Какие игрушки необходимы детям»Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Вспомните свои любимые игрушки! Это не обязательно дорогие и шикарные куклы и машины. У кого-то это невзрачный мишка, переданный по наследству мамой, малюсенький пупсик с огромным количеством немыслимых нарядов из тюля ит.д. Выбор игрушек для ребё...

Конспект занятия по коррекционной ритмике в средней группе для детей с ЗПРСентябрьI. Вводная часть. Двигательная разминка: ходьба в колонне, бег в колонне, ходьба. (Музыка по выбору педагога.) Игра «Знакомство» Цель: развитие слухового внимания, остроты слуха. Педагог шепотом называет имена детей и дает им команды, дети их выполняют: - Саша, подпрыгни (присядь, топни, хлопни в ладоши, закрой глаза, подними руки вверх, поклонись, повернись, улыбнись, надуй щеки и т.п.) II.Основная часть...

Консультация для педагогов "Игротерапия"Игротерапия – метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры. Игра способствует создания близких отношений между участниками группы, снимает напряженность, тревогу, страх перед окружающими, повышает самооценку, позволяет проверить себя в различных ситуациях общения, снимая опасность социально значимых последствий. Психокоррекционный эффект игровых занятий у детей достигается благо-даря установлению положительного эмоц...

Упражнения по развитию мелкой моторики у детей 3-5 летУпражнения без речевого сопровождения1. Кончик большого пальца правой руки поочередно касается кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца ("пальчики здороваются"). 2. То же упражнение выполняется пальцами левой руки. 3. То же упражнение производится одновременно пальцами правой и левой руки. 4. Пальцы правой руки дотрагиваются до пальцев левой руки по очереди ("здороваются"): сначала большой палец - с большим, затем у...

Конспект занятия в подготовительной группе "В гостях у Осени"Задачи приоритетной образовательной области: Познавательное развитие 1. Образовательные задачи: Расширять и активизировать предметный, глагольный словарь, словарь признаков по лексическим тематикам. Закреплять знания детей по темам осень, овощи, фрукты, деревья, грибы, перелетные птицы, дикие животные. Закреплять знания по грамоте, учить выделять заданный звук в словах. 2. Развивающие задачи: Развивать интеллектуальные способности ...

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе: «Путешествие на станцию «Веселая неделя»Цели и задачи: 1. Упражнять в назывании дней недели. 2. Уточнить знания детей о свойствах воды. 3. Закреплять знания о числе, о геометрических фигурах; ориентировку на листе бумаги. 4. Развивать мелкую моторику руки, речь, умение выполнять движения со словами; 5. Воспитывать аккуратность при работе с ножницами и клеем; 6. Поддерживать желание выполнять задания, принимать активное участие ...

Конспект интегрированного занятия в средней группе: «Пять волшебных сундучков»Задачи приоритетной образовательной области: Образовательная область «Познавательное развитие»: - Закрепить знания детей о геометрических фигурах; представление об их признаках и свойствах (цвет, форма, размер); счет в пределах 5; цифры 1-5. - Упражнять в раскладывании предметов по величине; в умении выбирать из множества фигур необходимую по двум и по трем свойствам; в умении видеть из частей целое; в умении декод...

Конспект интегрированного занятия в средней группе: «Новости из Простоквашино»Задачи приоритетной образовательной области: - Образовательная область «Познавательное развитие»: - Упражнять в счете в пределах 6; закрепить знание цифр 1-6. - Учить определять, в какой группе предметов больше, меньше, поровну. - Определять (называть) геометрические фигуры по двум признакам (цвету и форме). - Формировать умение действовать по схеме. Задачи ОО в интеграции: - Образовательная область «Речевое р...

Конспект интегрированного занятия в средней группе «В деревне у бабушки и дедушки»Задачи приоритетной образовательной области: - Образовательная область «Речевое развитие» - Актуализация словаря по теме «Домашние животные». - Развитие связной речи. - Совершенствование грамматического строя речи. - Развитие фонематического слуха. Задачи ОО в интеграции: - Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»: - Воспитание любви к домашним животным, желания заботиться о них. О...

Консультация «Развитие ребенка от рождения до семи лет: возрастные нормы психического развития детей»Большинство трудностей в общении с ребенком и в его воспитании возникают у родителей по причине родительской некомпетентности или недостаточной осведомленности о возрастных периодах и нормах развития детей. Очень часто родители ожидают от ребенка того, что не доступно его возрасту и, наоборот, снижают свои требования к нему в области поведения, навыков самообслуживания и общения. Взрослым необход...

Консультация для родителей дошкольников "Отличия в развитии детей с задержкой психического развития от развития детей с умственной отсталостью"- Для нарушения познавательной деятельности при ЗПР характерно порциальность, многозначность в развитии всех компонентов психической деятельности ребенка. Для УО характерно диффузное, размытое повреждение коры головного мозга. - В сравнении с УО детьми у детей с ЗПР гораздо выше потенциал возможности развития их познавательной деятельности, в особенно...